يمارس الأطفال الكتابة قبل دخول الصف الأول
قالت بوي ثي كام تين، وهي أم لطفلة في الصف الثاني الابتدائي من منطقة هوك مون بمدينة هو تشي منه، إن طفلتها تعلّمت الحروف والأرقام في روضة الأطفال، وتلقّت دروسًا إضافية، وفي المنزل، تعلّم والداها المزيد لإتقان الأبجدية، وتعلم الحروف المركبة، وتعلم أساسيات التهجئة. وعندما التحقت رسميًا بالصف الأول الابتدائي، درّستها المعلمة وفقًا لدروس الصف، وأحرزت طفلتها تقدمًا سريعًا.
في صف طفلي الأول الابتدائي، كان هناك طفلان لم يتعلما شيئًا عن الحروف والأرقام من قبل، كانا فاقدَيْ ذاكرة تمامًا. في ذلك الوقت، تفشت جائحة كوفيد-19، واضطررنا للدراسة عبر الإنترنت كثيرًا، لذا كان هذان الطفلان متأخرين جدًا في الدراسة، كما قال أحد أولياء الأمور.
يرى أولياء الأمور في منطقة تان بينه بمدينة هو تشي منه أنه لا ينبغي تعليم أطفالهم اللغة الفيتنامية وكتب الرياضيات قبل الصف الأول الابتدائي. في المنزل، يُمكّن الآباء أطفالهم من تعلم الحروف والأرقام مبكرًا، ليتمكنوا من القراءة مبكرًا لتطوير مهاراتهم اللغوية والتفكيرية.
مع ذلك، لم تُعلّم السيدة "ت. ت." طفلها الكتابة مُبكرًا لأن "الطفل صغير جدًا، ويداه لا تزالان ضعيفتين، والكتابة مُبكرًا لن تُحلّ أي مشكلة". قرأت السيدة "ت. ت." وزوجها مع طفلهما كتبًا بأحرف كبيرة، وساعداه على التعرّف على الأرقام منذ الصغر، وعلّماه التهجئة، واللعب بالحروف، وتخمين الكلمات والأرقام. بفضل ذلك، تعلّم الطفل القراءة بسرعة كبيرة.
ماذا عنك، من فضلك شاركنا رأيك مع صحيفة ثانه نين.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)