سر "التعلم أثناء اللعب" بالتاريخ

حاول التغلب على العاطفة

منذ أن كانت في المدرسة الإعدادية، اكتشفت ثوي دونغ شغفها بالتاريخ. قالت: "أحب حقًا طريقة تدريس معلم التاريخ، ومن بين جميع المواد، أشعر بثقة أكبر عند دراسة هذه المادة. إنه شعور لا يمنحني إياه إلا دراسة التاريخ".

الأحداث التاريخية ومعارك الأمة البطولية تُثير اهتمام ثوي دونغ بمعرفة جوانب التاريخ. كلما تعمقت في دراستها واكتشفت العوامل المؤثرة في كل حدث، ازدادت رغبة الطالبة في التعلم والاستكشاف.

فازت ثانه هوا، الطالبة السابقة في مدرسة لام سون الثانوية للموهوبين، بالمركز الثاني في مسابقة الطلاب المتفوقين الوطنية لعام ٢٠٢٢ في التاريخ. الصورة: NVCC

ومع ذلك، أضافت الطالبة: "يتطلب التاريخ إيجاد المتعة في كل محطة تاريخية. خلال تلك العملية، مررتُ أيضًا بأوقات شعرتُ فيها بالإحباط، وأدركتُ المشكلة عندما حصلتُ على درجات منخفضة في الاختبار".

عندما واجهت ثوي دونغ نتائج سيئة، نظرت إلى نفسها وحددت هدفًا لتحقيق شغفها. قالت ثوي دونغ: "لقد زادتني تعليقات المعلمة الصارمة إصرارًا على الدراسة لتحقيق الأهداف التي حددتها".

طريقة التعلم الفعالة

بفضل جهودها الدؤوبة، فازت ثانه هوا، الطالبة السابقة في مدرسة لام سون الثانوية للموهوبين، بالجائزة الثانية في التاريخ بتفوق في امتحان الطلاب المتفوقين الوطني لعام ٢٠٢٢. وبفضل هذا الإنجاز، تم قبولها مباشرةً في العديد من الجامعات وحصلت على منح دراسية...

قالت ثوي دونغ: "التاريخ والمواد الاجتماعية تختلف عن المواد الطبيعية. علينا إيجاد أساليب مناسبة وفعّالة بدلاً من الاكتفاء بالحفظ".

بالنسبة لدونغ، فإن إتقان المعرفة الموجودة في الكتب المدرسية يعد شرطًا ضروريًا، لأنه الأساس لاستكشاف المعرفة الأكثر عمقًا.

لتوفير وقت الدراسة، تُركز دونغ دائمًا على استيعاب المعرفة في الصف. وتعتقد أن ترتيب الأفكار المهمة يُساعد على تصفية المعلومات الضرورية. قالت الطالبة: "غالبًا ما أُراجع المادة على مراحل. بمجرد أن أفهمها بوضوح، يُمكنني بسهولة ربطها بأحداث أخرى".

على وجه الخصوص، تُطبّق ثوي دونغ أسلوب الخرائط الذهنية لتحسين قدرتها على الاستيعاب. تُوضّح قائلةً: "في كل مرة أدرس فيها فترةً دراسيةً، أرسم الفروع الرئيسية وأُحلّل العوامل المرتبطة بها. تُساعدني هذه الطريقة على التذكر الجيد وتكوين نظرة عامة على السياق التاريخي".

عند المراجعة، كان دونج يسأل نفسه في كثير من الأحيان أسئلة مثل: "ما هو وضع البلاد في هذه المرحلة؟ لماذا هذا الأسلوب من القتال؟".

تساعدها هذه الأسئلة على البحث والتعلم والمناقشة مع المعلمين لفهم كل فرع من فروع المخطط بشكل أفضل. بفضل الخريطة الذهنية، تستطيع ثوي دونغ ربط الأحداث وتحديد الأسباب والنتائج، مما يُنمّي التفكير النقدي ومهارات تحليلية أعمق.

الطالبة ومعلمتها كانتا فخورتين في الحفل بحصولهما على شهادة الطالب المتميز على المستوى الوطني. (صورة: NVCC)

بحسب دونغ، لدراسة التاريخ جيدًا، على كل طالب أن يكون أكثر حساسية للمعلومات وأن يسأل نفسه. قال دونغ بسعادة: "عندما أسير في الشارع، وأنظر إلى اسم الشارع المرتبط ببطل ما، أتذكر أن أتعلم المزيد عن ذلك الشخص".

على وجه الخصوص، أثناء الدراسة، لم تتردد ثوي دونغ في مناقشة جوانب المسألة مع معلمتها وصديقاتها. فعندما فهمت المسألة بوضوح، لم يكن تطبيقها في التمارين صعبًا عليها.

بالإضافة إلى أساليب التعلم المذكورة أعلاه، تشارك ثوي دونغ كثيرًا في الأنشطة اللامنهجية والنوادي الأكاديمية لتجربة جوانب هذه المادة الشيقة. قالت الطالبة: "الأنشطة الممتعة المرتبطة بمعرفة التاريخ تساعدني على الاستمتاع واكتساب معرفة مفيدة. عندما ترتبط المعرفة بذكريات معينة، فإنها تجعلني أتذكرها بعمق أكبر".

تتابع الطالبات برنامج الأخبار اليومية لتحديث المعلومات. ووفقًا لدونغ، تُعدّ الأحداث السياسية المُبلّغ عنها معلومات تُساعد الطالبات على مقارنتها بأحداث التاريخ. وفي الوقت نفسه، تُساعد مشاهدة الأخبار الطالبات على تكوين عقلية جمع المعلومات بشكل سلبي وفعال.

ليست المعرفة فحسب، بل مهارات العرض عاملٌ مهمٌّ أيضاً في بناء اختبارٍ جيد. ووفقاً لطالبة ثانه هوا، فإن المعرفة هي الأساس، ومهارات أداء الاختبار هي الركيزة الأساسية لبناء عملٍ متكامل. وأضاف دونغ: "يجب تقديم الاختبار بشكلٍ منطقي وواضح، مع إظهار المعرفة بما تفهمه، وليس بالضرورة أن يكون حرفياً كما في الكتاب. عندها، سيتمكن الفاحص من تقييم تفكيرك أثناء الاختبار".

فيما يتعلق بوقت الدراسة، قالت ثوي دونغ: "لكل شخص ساعة بيولوجية مختلفة، فلا داعي للتقيد بأي معيار. اكتشف نفسك، فالوقت الذي يناسبك هو الوقت الأكثر فعالية".

علّقت الأستاذة نغييم هوين، مُدرّسة التاريخ لثوي دونغ في مدرسة لام سون الثانوية للموهوبين، ثانه هوا، قائلةً: "دونغ طالبة مجتهدة وفعّالة في البحث عن المعرفة الجديدة. أسلوب دونغ في التعلّم منطقي للغاية، فهي تُجيد تطبيق الدروس المتقدمة بناءً على قاعدة متينة من المعرفة الأساسية. كما أن عرضها منطقي للغاية، ويُظهر بوضوح الفكرة الرئيسية للدرس."

المصدر: https://danviet.vn/bi-quyet-hoc-ma-choi-voi-mon-lich-su-kinh-nghiem-vang-cua-nu-sinh-gianh-giai-nhi-hsg-quoc-gia-20241020120905973.htm