وبحسب مركز الاتصالات التابع لوزارة التعليم والتدريب، قال مدير إدارة الجودة هوينه فان تشونج في المؤتمر الذي قدم تقريراً عن عمل اختيار الطلاب المتميزين على المستوى الوطني للتنافس في المسابقات الأولمبية الإقليمية والدولية للفترة 2013 - 2023، منذ عام 2013 وحتى الآن، كان عمل اختيار الطلاب المتميزين على المستوى الوطني واختيار وتدريب الفرق للمسابقات الأولمبية الإقليمية والدولية مستقراً وفعالاً ؛ حيث تم التغلب على بعض الصعوبات والنقائص التي نشأت في عملية تنظيم اختيار الطلاب المتميزين على المستوى الوطني والمشاركة في المسابقات الأولمبية الدولية في السياق الجديد .
مدير إدارة الجودة بوزارة التربية والتعليم والتدريب يقدم تقريرا عن تنظيم امتحان الاختيار الوطني للطلبة الموهوبين خلال السنوات العشر الماضية.
شهدت نتائج المسابقات الأولمبية الإقليمية والدولية لوفود الطلاب الفيتناميين الموهوبين تحسنًا مستمرًا كمًا ونوعًا، حيث كانت كل سنة أعلى من سابقتها. ولا تزال وفود الطلاب الفيتناميين ضمن أفضل عشر دول من حيث النتائج، حيث حقق العديد من الطلاب أعلى الدرجات. وعلى وجه الخصوص، كان لنتائج امتحانات اختيار الطلاب الموهوبين الوطنية والمسابقات الأولمبية الإقليمية والدولية السنوية تأثير قوي على حركة المحاكاة للتدريس الجيد والتعلم الجيد في المدارس الثانوية.
كما تم الإقرار ببعض أوجه القصور. وعلى وجه الخصوص، لا يزال تنظيم الامتحانات التجريبية والعملية في الفيزياء والكيمياء والأحياء ضمن امتحان اختيار الطلبة الموهوبين الوطني صعبًا. ولا يزال حشد الخبراء للمشاركة في وضع الأسئلة وتصحيح الامتحانات أمرًا صعبًا. ولا توجد آلية للربط بين المسؤوليات المهنية للخبراء العلميين والمحاضرين والباحثين في الأكاديميات ومعاهد البحث والجامعات والكليات.
الحاجة إلى تسجيل الإنجازات اللاحقة للطلاب المتفوقين
في المؤتمر، عرض السيد هو داك فونغ، المحاضر في كلية تكنولوجيا المعلومات بجامعة التكنولوجيا الوطنية في هانوي (UET)، نتائج إحصائية لحوالي 3000 طالب من هذه الكلية على مدار خمس سنوات. وبناءً على ذلك، حققت مجموعة الطلاب المقبولين مباشرةً (الطلاب المتفوقون على المستوى الوطني) والطلاب المتفوقون على مستوى المحافظات نتائج أكاديمية أفضل من مجموعة الطلاب المقبولين عبر طرق القبول الأخرى، مثل نتائج امتحانات الثانوية العامة، وتقييم القدرات، واختبارات IELTS/SAT.
ومن هذا الواقع اقترح السيد فونج أن تلزم وزارة التعليم والتدريب الجامعات بامتلاك إحصاءات واضحة عن نتائج وإنجازات الطلاب الذين كانوا في السابق طلاباً متميزين...
أكد نائب وزير التعليم والتدريب السيد نجوين هوو دو، خلال ترؤسه للمؤتمر، أن مسابقة اختيار الطلاب الموهوبين على المستوى الوطني شهدت في الآونة الأخيرة تغييرات إيجابية بشكل أساسي، بدءًا من تعديل اللوائح وتحسين جودة الطلاب الموهوبين على جميع المستويات وصولًا إلى التأثير بشكل إيجابي على ابتكار أساليب التدريس نحو تعزيز الإبداع والاستباقية وتلبية متطلبات البرنامج ومتطلبات المسابقات الوطنية والدولية للطلاب الموهوبين.
ولكي يتمكن الامتحان من اختيار الطلبة الموهوبين لتحقيق أعلى جودة في الفترة القادمة اقترح السيد دو أن تستمر الإدارات والوحدات في تنفيذ المشروع 959 الخاص بتطوير نظام المدارس الثانوية المتخصصة في اتجاه تحسين جودة نظام المدارس المتخصصة والاهتمام بالتسجيل والآليات المالية وسياسات المعلمين وسياسات تشجيع الطلبة الموهوبين وتحسين المرافق والمعدات وظروف الممارسة...
كما طلب نائب الوزير دو مواصلة التركيز على تطوير برامج تدريب الطلاب الموهوبين، بما في ذلك تطوير آلية اختيار الطلاب الموهوبين على مستوى المدارس والمحافظات، وضمان اختيار أفضلهم للمشاركة في الامتحان الوطني للطلاب الموهوبين. وفي الوقت نفسه، تطوير لوائح امتحانات الطلاب الموهوبين لتجاوز مواطن الخلل، وضمان جودة الامتحان وجديته، وزيادة مشاركة مؤسسات التعليم العالي في الامتحان الوطني للطلاب الموهوبين.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)