لا يزال هناك ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة لم يبدأوا الدراسة بعد.
وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب ، انتشرت شبكة مرافق التعليم ما قبل المدرسي على نطاق واسع في جميع البلديات والأحياء والقرى في جميع أنحاء البلاد، مما يُلبي بشكل متزايد احتياجات الأطفال في المدارس. وقد تحسّنت ظروف رعاية الأطفال وتعليمهم، بالإضافة إلى جودة الرعاية والتعليم.
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يوجد كل عام أكثر من 5.1 مليون طفل في مرحلة ما قبل المدرسة، منهم 4،556،771 طفلًا في سن ما قبل المدرسة من 3 إلى 5 سنوات، يتم رعايتهم ورعايتهم وتعليمهم في 15،256 مدرسة ما قبل المدرسة و17،444 منشأة تعليمية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة، مع معدل التحاق بمرحلة ما قبل المدرسة يبلغ 93.6٪.
ومع ذلك، لا يزال التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة يواجه العديد من الصعوبات، خاصة مع وجود ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة لم يلتحقوا بالفصول الدراسية بعد، ومعظمهم من الأطفال في المناطق النائية والمناطق المحرومة والأطفال في ظروف خاصة.
تقدم قوي في استراتيجية تنمية الموارد البشرية المستدامة
في 26 يونيو/حزيران، أقرت الجمعية الوطنية قراراً بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات، وهو ما يمثل معلماً هاماً في عملية تطوير المؤسسة من أجل التنمية التعليمية الشاملة، وخاصة التعليم ما قبل المدرسي، نحو بناء موارد بشرية عالية الجودة منذ المراحل المبكرة من الحياة.
قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن موافقة الجمعية الوطنية على قرار تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات يعد خطوة قوية إلى الأمام في استراتيجية التنمية المستدامة للموارد البشرية.
تُعدّ مرحلة ما قبل المدرسة الفترة الذهبية لنموّ الأطفال البدني والمعرفي والعاطفي والاجتماعي. والاستثمار في تعليم ما قبل المدرسة هو استثمار في مستقبل البلاد. يُرسي التعليم الشامل للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات أساسًا لتكافؤ فرص الحصول على التعليم، مما يُتيح لجميع الأطفال فرصة تطوير إمكاناتهم الفردية على أكمل وجه، وفقًا لما أكدته وزارة التعليم والتدريب.
تتوقع وزارة التعليم والتدريب أن يُسهم قرار تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات إسهامًا مباشرًا في تحسين جودة السكان. فالأطفال الذين يتلقون الرعاية والتنشئة والتعليم العلمي منذ سن مبكرة سيتمتعون بأساس متين في الصحة والذكاء والشخصية، وسيكونون مستعدين لدخول الصف الأول الابتدائي والدراسة بشكل أفضل في المراحل الدراسية التالية. ويُعد هذا عاملًا رئيسيًا في الانتقال من "سكان كثيري السكان" إلى "سكان ذهبيين ذوي جودة عالية"، بما يُلبي متطلبات التنمية السريعة والمستدامة في سياق التحول الرقمي والتكامل الدولي العميق.
يُظهر تعميم التعليم ما قبل المدرسي بوضوح سياسات الضمان الاجتماعي والإنصاف. ستُعطي الدولة الأولوية للأطفال في المناطق النائية، ومناطق الأقليات العرقية، والمناطق الصناعية، وغيرها، لضمان حقهم في التعليم، مما يُسهم في تضييق الفجوة التنموية بين المناطق والفئات المستهدفة. كما يُظهر القرار الالتزام القوي للحزب والدولة بوضع الأطفال في صميم الاهتمام، وعدم إهمال أي أحد في مسيرة التنمية.
إن اعتماد هذا القرار هو سياسة كبرى ذات رؤية طويلة الأمد، تساهم في بناء نظام تعليمي عادل وإنساني ومتطور بشكل شامل، بما يتماشى مع روح "التعليم هو السياسة الوطنية العليا" التي ينفذها حزبنا ودولتنا دائمًا بثبات.
ويحدد القرار بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات الهدف بحلول عام 2030: أن تلبي 100% من المقاطعات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية معايير تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات.
ينص القرار على 5 مجموعات من الآليات والسياسات للتنفيذ، بما في ذلك: (1) الاستثمار في تطوير شبكة المدارس والفصول الدراسية وضمان المرافق والمعدات التعليمية وفقًا للأنظمة؛ (2) ضمان عدد كافٍ من معلمي ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير المقررة؛ (3) ضمان الأنظمة والسياسات للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات، وموظفي الإدارة والمعلمين والموظفين في مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة؛ (4) تعبئة الموارد الاجتماعية لتطوير التعليم ما قبل المدرسة وفقًا لأحكام القانون؛ (5) إعطاء الأولوية لتطوير التعليم ما قبل المدرسة في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، ومناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق الساحلية، والمناطق المكتظة بالسكان، والمناطق ذات المتنزهات الصناعية، والتجمعات ومناطق معالجة الصادرات.
المصدر: https://nhandan.vn/buoc-tien-moi-trong-cham-soc-va-phat-trien-giao-duc-cho-tre-em-post889925.html
تعليق (0)