المؤسسات التعليمية تستجيب لموجة الحر.

أفاد البيان الرسمي: شهدت المحافظات الشمالية والوسطى، من ثانه هوا إلى فو ين، موجة حرّ طويلة مؤخراً، حيث تجاوزت درجات الحرارة الخارجية 40 درجة مئوية في بعض المناطق. ووفقاً للمركز الوطني للتنبؤات الجوية والهيدرولوجية، سيستمر الطقس حاراً وشديد الحرارة في الأيام المقبلة، مع تعرض بعض المناطق لموجة حرّ شديدة بشكل استثنائي، مما سيؤثر على الأنشطة الإنتاجية للسكان وعلى سير العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية.

وفقًا لقرار وزارة التعليم والتدريب بشأن الإطار الزمني للعام الدراسي، تستعد المؤسسات التعليمية على مستوى البلاد حاليًا لإكمال العام الدراسي 2022-2023؛ وعلى وجه التحديد، يركز طلاب الصفين التاسع والثاني عشر على مراجعة وتحضير امتحان القبول للصف العاشر في المدرسة الثانوية وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023.

لضمان سلامة الموظفين والمعلمين والطلاب الذين يقومون بمهام التعلم وينظمون الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية، يطلب وزير التربية والتعليم من مديري إدارات التربية والتعليم في المحافظات والمدن التي تدار مركزياً توجيه المؤسسات التعليمية لتعديل خططها التعليمية بشكل استباقي وترتيب الجداول الزمنية بشكل مناسب؛ مع إعطاء الأولوية لفترة الصباح الباكر لتدريس المواد والأنشطة التعليمية الخارجية لضمان سلامة المعلمين والطلاب.

وعلى وجه الخصوص، لا ينبغي تنظيم الأنشطة التعليمية واللامنهجية للطلاب خلال فترات الحر الشديد.

في الوقت نفسه، ينبغي على المؤسسات التعليمية مراجعة وإصلاح وتكميل واستبدال المعدات الكهربائية التالفة في الفصول الدراسية مثل المراوح الكهربائية ومكيفات الهواء ومراوح التهوية؛ وزيادة الحماية من أشعة الشمس للفصول الدراسية خلال فترة الظهيرة أو بعد الظهر؛ وفتح النوافذ للتهوية إذا كانت درجة الحرارة الخارجية قريبة من درجة حرارة الفصل الدراسي أو أقل منها؛ وزيادة إمدادات مياه الشرب الآمنة والصحية للمعلمين والطلاب في الفصول الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك، تنسق المؤسسات التعليمية مع قطاع الكهرباء لضمان إمداد كافٍ وفي الوقت المناسب بالكهرباء للمدارس، وخاصة رياض الأطفال والمدارس الابتدائية التي تضم طلابًا مقيمين أو شبه مقيمين؛ وتنسق مع القطاع الصحي لتنظيم حملات توعية وتثقيف للطلاب حول حماية صحتهم ورعايتها، وضمان التغذية السليمة، والوقاية من الأمراض خلال الطقس الحار.

بالإضافة إلى ذلك، تعمل المؤسسات التعليمية على تكثيف الدعاية والتثقيف لرفع مستوى الوعي بين الموظفين والمعلمين والطلاب حول ترشيد استهلاك الكهرباء؛ وإطفاء الأنوار والمعدات غير الضرورية؛ والتنسيق مع أولياء الأمور والسلطات المحلية والمنظمات في إدارة وتثقيف الطلاب حول منع الغرق، وخاصة في المواقع التي تنطوي على مخاطر غرق محتملة.

مصدر