الحصول على لقب "الطالب المتميز"

باعتبارها المجموعة الوحيدة التي حصلت على لقب "الطالب المتميز" للعام الدراسي 2024-2025 على مستوى المقاطعة، فإن فرع اتحاد الشباب 45 للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أ، كلية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، كلية كين جيانغ للتربية، يساهم في نشر صورة الطلاب النشطين في دراستهم.

قدّم قادة إدارة التعليم والتدريب شهادة "الطالب المتميز" على مستوى المقاطعة لممثل اتحاد الشباب في الصف 45 من قسم التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (أ). الصورة: MI NI

للعام الثاني على التوالي، حازت نغوين نهو ي على لقب "الطالبة المتفوقة" على مستوى المدرسة والمحافظة، مما جعلها من أبرز الطالبات في الصف الخامس والأربعين من قسم التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (أ). ولتحقيق هذا النجاح، وضعت نهو ي خطة دراسية علمية ، وشاركت بفعالية في المسابقات والأنشطة والفعاليات التطوعية. وقالت نهو ي: "ساعدني تطبيق معايير "الطالبة المتفوقة" على تطوير نفسي، بدءًا من التحصيل الدراسي والانضباط الذاتي وصولًا إلى روح التطوع والاندماج. وبفضل هذه الإنجازات، اكتسبت ثقة أكبر بنفسي، وأصبحت مؤهلة لتلبية متطلبات مسيرتي المهنية المستقبلية، ومساهمة في النجاح العام للصف".

يضمّ الصف 45، قسم التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (أ)، 22 طالبًا. في بداية العام الدراسي 2024-2025، اتفق الصف بالإجماع على السعي لنيل لقب "الطالب المتميز"، حيث سجّل جميع الطلاب للمشاركة. وقالت نغوين ثي كيم كوونغ، سكرتيرة اتحاد شباب الصف 45، قسم التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (أ): "كل فرد جزء لا يتجزأ من العمل الجماعي، لذا عند تنفيذ هذه المبادرة، قررنا أنه لتحقيق هذا اللقب الجماعي، يجب على كل فرد أن يسعى ويعمل معًا. وتتابع اللجنة التنفيذية لاتحاد الشباب بانتظام، وتُذكّر الطلاب، وتُهيّئ لهم الظروف المناسبة للمشاركة في الأنشطة، وتُقدّم الدعم الفوري لمن يحتاج إلى مزيد من المساعدة، حتى نتمكن معًا من تحقيق المعايير المحددة."

لتحقيق هدف "الطالب المتميز"، وضع طلاب الصف 45، تخصص التربية في مرحلة الطفولة المبكرة (أ)، خطةً محددةً لكل معيار، مع التركيز على التنمية الأخلاقية، والمشاركة الفعّالة في الأنشطة السياسية ، والالتزام الصارم باللوائح؛ والحفاظ على مجموعات دراسية، ودعم بعضهم بعضًا لرفع معدلهم التراكمي إلى 2.8 من 4 أو أعلى، والمشاركة الفعّالة في المسابقات. في الوقت نفسه، حرصوا على تدريب لياقتهم البدنية، وشاركوا في المسابقات الرياضية، وسعوا جاهدين لنيل لقب "الطالب السليم"؛ وشجعوا العمل التطوعي، وقدموا الهدايا خلال الأعياد والمناسبات، وشاركوا في حملات التطوع الصيفية... ويهدف اتحاد الشباب إلى أن يشارك جميع أعضائه في دورات تدريبية على المهارات الاجتماعية، وأن يحصلوا على شهادة في اللغة الإنجليزية بمستوى A2. وقال كيم كوونغ: "يراجع اتحاد الشباب شهريًا مستوى إنجاز كل معيار لكل عضو. وإذا لم يستوفِ أي عضو المعايير، يتم تذكيره وتشجيعه على التحسين، ومنحه فرصًا للمشاركة في المزيد من الأنشطة".

بعد عام من العمل الجاد، حقق الفصل الدراسي إنجازات عديدة، منها الجائزة الأولى في مسابقة "أحب اللغة الفيتنامية" على مستوى المدرسة، والجائزة الثالثة في المسابقة الإلكترونية حول أفكار وأخلاقيات وأسلوب هو تشي منه، وجائزة تشجيعية على مستوى المقاطعة في مسابقة الابتكار وريادة الأعمال لعام 2024 عن مشروع "النهضة الجميلة". يستخدم هذا المشروع الأقمشة القديمة والقصاصات والملابس المعاد تدويرها لصنع ألعاب مثل الدببة والدمى. كما يطور المشروع صناعة المحافظ، وأظرف النقود، وحقائب اليد، ووسائل تعليمية لمعلمي رياض الأطفال. ونتيجة لذلك، حصل 10 طلاب من أصل 22 في الفصل على لقب "الطلاب الخمسة المتميزين" على مستوى المدرسة، وحصل الفصل ككل على لقب "الطلاب الخمسة المتميزين" على مستوى المدرسة والمقاطعة.

بفضل تطبيق مبادرة "الطلاب الخمسة المتميزون"، تحسّن الأداء الأكاديمي للصف بشكل ملحوظ. ففي العام الدراسي 2024-2025، حقق جميع الطلاب معدلًا تراكميًا "جيدًا" أو أعلى، وحصل ثلاثة طلاب على تقدير "ممتاز". وشاركت نغوين ثي هوينه نهو، الحائزة على لقب "الطلاب الخمسة المتميزون" على مستوى المقاطعة، بالإضافة إلى حصولها على تقدير أكاديمي ممتاز، قائلةً: "في البداية، كنت أشعر ببعض الخجل، ولكن عندما انضممت إلى مبادرة "الطلاب الخمسة المتميزون"، أصبحت لديّ أهداف واضحة لدراستي، مما ساعدني على الحفاظ على نتائج ثابتة وتحسين أدائي. كما ساعدتني المشاركة في الأنشطة التطوعية على اكتساب المزيد من الثقة بالنفس، وتحسين مهارات التواصل والعمل الجماعي، واكتساب خبرة عملية."

بحسب فام هوانغ فوك، سكرتير اتحاد الشباب في كلية كين جيانغ للتربية، فإن لقب "الطالب المتميز" ليس مجرد تقدير للإنجازات، بل هو حافز للطلاب على السعي الحثيث لتطوير معارفهم ومهاراتهم وسلوكهم، مما يرسخ أساسًا لمستقبل مهني ناجح. ولذلك، يولي اتحاد الشباب اهتمامًا بالغًا بمعايير التميز، ويقدم توجيهات محددة بشأنها، ويوفر الظروف الملائمة لتنظيم أنشطة أكاديمية وثقافية ورياضية وتطوعية يشارك فيها الطلاب. وتساهم إنجازات اتحاد شباب دفعة 45 (التربية في مرحلة الطفولة المبكرة أ) في تعزيز سمعة الدفعة، وتحفيز الدفعات اللاحقة على السعي لتحقيق نجاح مماثل.

تُعدّ مبادرة "الطلاب الخمسة المتميزون" لقبًا مرموقًا أطلقه اتحاد الطلاب الفيتناميين بهدف تدريب الطلاب تدريبًا شاملًا قائمًا على خمسة معايير: الأخلاق الحميدة، والتفوق الأكاديمي، واللياقة البدنية، والعمل التطوعي، والاندماج الفعال في المجتمع. ويهدف هذا إلى بناء جيل من الطلاب الواثقين بأنفسهم، والمثقفين، والمتعاطفين، والمندمجين في المجتمع.

ميني

المصدر: https://baoangiang.com.vn/chinh-phuc-danh-hieu-sinh-vien-5-tot--a478395.html