سياسة رئيسية، وخطوات جديدة في التعليم

GD&TĐ - يبدأ العام الدراسي الجديد بالعديد من السياسات الرئيسية للحزب والدولة في مجال التعليم، مؤكدة على الاهتمام العميق بالمعلمين والطلاب.

قانون المعلمين وسياسات الرعاية الاجتماعية

خلال العام الدراسي 2024-2025، أصدرت وزارة التعليم والتدريب 83 وثيقة ضمن صلاحياتها، بما في ذلك العديد من القرارات السياسية الهامة. ومن أبرزها قانون المعلمين، الذي يُعدّ علامة فارقة تؤكد اهتمام الحزب والدولة بتكريم ورعاية وحماية وتطوير الكادر التدريسي، باعتباره ركيزة أساسية في النظام التعليمي .

بالإضافة إلى ذلك، فإن قراري الجمعية الوطنية بشأن التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات، وبشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية ودعم طلاب المدارس الابتدائية والثانوية، يوضحان بشكل أكبر الأولوية القوية التي تُعطى للتعليم.

أعربت السيدة واي سيو، وهي والدة طالب في كومونة تو مو رونغ (كوانغ نغاي)، عن سعادتها قائلة: "يسرني أن الحكومة تولي اهتماماً كبيراً للطلاب، وخاصة الأطفال من الأقليات العرقية، وتعمل على تهيئة ظروف تعليمية مواتية لهم. إن الإعفاء من الرسوم الدراسية وتخفيضها يخفف من قلق العائلات في العام الدراسي الجديد " .

إلى جانب السياسات، تركز وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضاً على التدريب والتطوير المهني لضمان نجاح تطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين. وفي مطلع أغسطس، نظمت الوزارة دورة تدريبية عبر الإنترنت لقادة البلديات ومسؤوليها ومديري المدارس، بمشاركة أكثر من 3300 شخص ونحو 50 ألف مشارك.

ركز محتوى التدريب على "نقطتين واضحتين ونقطتين غير واضحتين": وضوح المحتوى وأساليب الإدارة؛ وعدم تداخل المهام أو إغفالها. وهذا شرط أساسي هام لتمكين البلديات والأحياء من تولي مسؤوليات إضافية في إدارة التعليم على مستوى الدولة اعتبارًا من 1 يوليو 2025.

التحديات على المستوى الشعبي والحلول.

يشارك المعلمون في التدريب ويعملون بشكل استباقي على تحسين معارفهم وخبراتهم.

أدت إعادة هيكلة الجهاز الإداري وفقًا لقرار اللجنة المركزية إلى إغلاق إدارة التعليم والتدريب على مستوى المقاطعة. ونُقلت مهمة إدارة التعليم العام على مستوى الدولة إلى إدارة التعليم والتدريب على مستوى المحافظة وسلطات البلديات.

في مقاطعة جيا لاي وحدها، من بين 144 مسؤولاً تربوياً على مستوى البلديات والأحياء، 63 فقط يحملون مؤهلات تربوية؛ أما البقية فمعظمهم من مجالات أخرى كالزراعة والمالية والإدارة الاجتماعية والثقافية. ورغم التحديات الكثيرة، لا يزال المسؤولون التربويون في بلديات وأحياء جيا لاي يسعون جاهدين لمواكبة المتطلبات والمهام الجديدة.

"هذا يخلق حاجة ملحة لتعزيز الفريق المسؤول عن التعليم على مستوى القاعدة الشعبية لضمان الإدارة الفعالة لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والمدارس الثانوية في المنطقة"، هذا ما قاله السيد فام فان نام، مدير إدارة التعليم والتدريب في جيا لاي.

استجابةً لهذا الوضع، شكّلت اللجنة الشعبية لمقاطعة جيا لاي فريق عمل توجيهي مؤلفًا من ثمانية أعضاء، جميعهم من المسؤولين والمتخصصين في إدارة التعليم والتدريب. قام فريق العمل بزيارات ميدانية مباشرة إلى البلديات والأحياء لتقديم الدعم لمدة أسبوع إلى أسبوعين، أو حتى لفترة أطول، ليس فقط للمتابعة، بل أيضًا للعمل مع السلطات المحلية لوضع برامج عمل وإجراءات لإدارة المهام، وحلّ الصعوبات الناشئة. كما أتاحت هذه العملية فرصة للتدريب والتطوير المهني، مما مكّن المسؤولين المحليين من إتقان مهارات الإدارة.

في الواقع، أظهر العديد من مسؤولي البلديات في البداية ثقة في التعامل مع القضايا التعليمية في مناطقهم؛ فهم يعرفون كيفية التنسيق مع مديري المدارس؛ ويقدمون المشورة لقادة البلديات، مما يضمن سير العمل بسلاسة في المدارس.

تُعدّ سياسة تطبيق نظام الحكم ذي المستويين خطوةً مناسبةً تهدف إلى تبسيط الجهاز الإداري وتحسين كفاءة إدارة الدولة. وفي مجال التعليم، يكتسب هذا التغيير أهميةً بالغةً، إذ يُتيح للسلطات المحلية المشاركة المباشرة والتواصل الوثيق مع المدارس والمواطنين.

على الرغم من الصعوبات الأولية، وبفضل توجيهات ودعم وزارة التعليم والتدريب، والمشاركة الحاسمة للجنة الحزب الإقليمية ولجنة الشعب الإقليمية، وجهود المسؤولين المحليين، ستصبح إدارة التعليم في جيا لاي على وجه الخصوص، والبلاد بأكملها بشكل عام، أكثر تنظيماً وفعالية قريباً.

يجري تجسيد السياسات الرئيسية للحزب والدولة من خلال خطوات منهجية ومتزامنة. وهذا شرط أساسي لاستمرار قطاع التعليم في إصلاحه الجذري والشامل، بما يلبي متطلبات التنمية الوطنية في العصر الجديد.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html