هل يتعارض ذلك مع الترويج للبث المباشر؟

يتضمن مشروع التعميم الصادر بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، والذي تدرسه وزارة التعليم والتدريب، العديد من النقاط الجديدة الجديرة بالملاحظة، بما في ذلك عدم وجود لوائح بشأن إضافة نقاط التدريب المهني عند النظر في تخرج الثانوية العامة.

تطلب وزارة التعليم والتدريب تعليقات على مسودة التعميم الذي يصدر لوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. يحتوي المشروع على العديد من النقاط الجديدة، بما في ذلك التغييرات البارزة مثل عدم وجود لوائح بشأن إضافة نقاط التدريب المهني عند النظر في تخرج المدرسة الثانوية.

اللوائح الحالية بشأن إضافة نقاط الحوافز للنظر في التخرج من المدرسة الثانوية

وتنص المادة 40 من لائحة امتحانات الثانوية العامة 2024 والأعوام السابقة على النقاط التحفيزية عند النظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية على النحو التالي:

1. سيحصل الطلاب المشاركون في المسابقات والأنشطة التالية على نقاط إضافية للنظر في الاعتراف بتخرجهم من المدرسة الثانوية:

• الفوز بجوائز فردية في امتحان اختيار الطلاب المتفوقين في المواد الثقافية للصف الثاني عشر: الفوز بالجائزة الأولى والثانية والثالثة في الامتحان الوطني أو الجائزة الأولى على مستوى المحافظات يضاف 2.0 نقطة؛ جائزة التعزية في الامتحان الوطني أو الجائزة الثانية على مستوى المحافظات تضاف 1.5 نقطة؛ الجائزة الثالثة على مستوى المحافظات تضاف 1.0 نقطة؛
• - الفوز بجوائز فردية وجماعية في التجارب العملية في الفيزياء والكيمياء والأحياء والفنون والتربية البدنية ومسابقات التربية الدفاعية الوطنية ومسابقات العلوم والتكنولوجيا وكتابة الرسائل الدولية التي نظمها قطاع التعليم بالتنسيق مع القطاعات المتخصصة من مستوى المحافظات فما فوق على مستوى المدرسة الثانوية.

بالنسبة للجوائز الفردية: يتم منح 2.0 نقطة للفوز بالجوائز الوطنية الأولى والثانية والثالثة أو الجوائز الإقليمية الأولى أو الميداليات الذهبية؛ يتم منح 1.5 نقطة للفوز بجوائز التعزية الوطنية أو الجوائز الرابعة في المسابقات الوطنية للعلوم والتكنولوجيا أو الجوائز الإقليمية الثانية أو الميداليات الفضية؛ يتم منح 1.0 نقطة للفوز بجوائز إقليمية ثالثة أو الميداليات البرونزية.

بالنسبة لمسابقات الفرق: تضاف النقاط فقط للمسابقات الوطنية، ويكون عدد اللاعبين والرياضيين والممثلين في مسابقة الفرق حسب اللوائح الخاصة للجنة المنظمة لكل مسابقة، ويتم تطبيق نقاط الحوافز المضافة للأفراد في مسابقة الفرق كما هو الحال بالنسبة للمسابقات الفردية المحددة في هذه النقطة.

2. سيحصل طلاب المدارس الثانوية وطلاب التعليم المستمر مع تصنيف السلوك وطلاب التعليم المستمر المشاركين في البرنامج المتوسط ​​​​المدمج مع البرنامج الثقافي وفقًا لبرنامج التعليم المستمر في المدرسة الثانوية مع شهادة مهنية وشهادة تخرج متوسطة صادرة عن وزارة التعليم والتدريب ومؤسسات التدريب والتعليم المهني ومؤسسات التعليم المهني أثناء الدراسة في المدرسة الثانوية على نقاط إضافية بناءً على التصنيف المرسل في الشهادة المهنية وشهادة التخرج المتوسطة على النحو التالي:

• جيد لشهادة مهنية وممتاز وجيد لشهادة الثانوية العامة يضاف 2.0 نقطة؛
• جيد لشهادة مهنية، جيد ومتوسط ​​لشهادة الثانوية العامة يضاف 1.5 نقطة؛
• يتم إضافة 1.0 نقطة إلى النوع المتوسط.

3. سيحصل طلاب GDTX الحاصلين على شهادات في اللغة الأجنبية أو تكنولوجيا المعلومات صادرة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب أثناء المدرسة الثانوية على نقطة إضافية قدرها 1.0 لكل نوع من الشهادات.

لم يذكر مشروع التعميم الصادر بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 إضافة نقاط إضافية لطلبة التعليم المهني والتعليم المستمر.

لن تُضاف أي نقاط مهنية إلى مسودة لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025

من المتوقع أن يتضمن مشروع التعميم الصادر بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، والذي تدرسه وزارة التربية والتعليم، تغييرات كبيرة في اللائحة الخاصة بنقاط الحوافز.

على وجه التحديد، لا يزال مشروع التعميم بشأن لوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، الساري اعتبارًا من عام 2025، يُبقي على نقاط المكافأة للحالة 1 كما هي مُنظمة حاليًا. مع ذلك، لم يعد هناك بندٌ خاص بإضافة "نقاط مهنية"، مما يعني أن نقاط المكافأة تُضاف بناءً على تصنيف الشهادة المهنية. بالإضافة إلى ذلك، لن يحصل طلاب GDTX الحاصلون على شهادات في اللغة الأجنبية أو تكنولوجيا المعلومات، وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب خلال دراستهم الثانوية، على نقاط مكافأة كما هو مُنظم حاليًا.

إن إزالة النقاط المهنية يجعل من الصعب تشجيع الطلاب على دراسة التدريب المهني

وبحسب الأستاذ تران فونج، مدير مدرسة فيت جياو الثانوية، فإن حقيقة أن مشروع اللوائح الخاصة بامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام لا يذكر النقاط الإضافية لطلاب التعليم المهني وطلاب التعليم المستمر يعد تغييراً ملحوظاً ويسبب الكثير من الجدل.

إذا أبقت وزارة التعليم والتدريب على النقاط الإضافية لطلاب التعليم المهني والتعليم المستمر، فسيحفز ذلك الطلاب وأولياء أمورهم على اختيار مؤسسات التعليم المهني والتعليم المستمر. كما ستتمتع مؤسسات التعليم المهني بمزايا أكبر في استقطاب الطلاب والاحتفاظ بهم لدراسة البرنامج الدراسي بأكمله، دون انقطاعهم عن الدراسة، كما أوضح الأستاذ فونغ.

وفقًا للأستاذ دو مينه هوانغ، مدير مركز تشو فان آن للتعليم المستمر (في مدينة هو تشي منه)، تراوحت نسبة التخرج في المركز في السنوات الأخيرة بين 97% و98%، وفي بعض السنوات وصلت إلى حوالي 99%. ومن بين هؤلاء الطلاب، بفضل نقاط المكافأة (مثل الحصول على شهادة الثانوية المهنية أو شهادة في تكنولوجيا المعلومات)، مؤهلون للتخرج من المدرسة الثانوية، إلا أن هذه النسبة ليست عالية.

وفقًا للمعلم هوانغ، كان الطلاب في الماضي يرغبون في دراسة برامج التعليم العام والتدريب المهني حتى يحصلوا على نقاط إضافية عند اجتيازهم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. وأضاف: "إذا توقفت وزارة التعليم والتدريب عن إضافة نقاط إضافية، فسيكون ذلك مؤسفًا؛ إذ سيُسبب ترددًا لدى أولياء الأمور والطلاب عند التسجيل في المدارس الثانوية المهنية والتعليم المستمر".

أضاف السيد هوانغ أنه من غير المعروف بعد ما إذا كان سيتم إلغاء المسودة، أو ما إذا كانت وزارة التعليم والتدريب ستُطبّق نظام النقاط الإضافية لطلاب GDTX في وثيقة أخرى. وقد يتعين على وزارة التعليم والتدريب النظر في إصدار لوائح رسمية قريبًا.

صرح السيد تران آنه توان، نائب رئيس جمعية التعليم المهني في مدينة هو تشي منه، بأنهم يطبقون حاليًا نظام التعليم الموجه والمهني لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية. ويشير الواقع إلى تزايد الطلب على الموارد البشرية في العصر الرقمي. لذلك، من الضروري جدًا أن تشجع المدارس الإعدادية والثانوية الطلاب على دراسة برامج للحصول على شهادات مهنية، واجتياز امتحانات الكفاءة المهنية، وتطوير مهاراتهم.

إذا قمنا بإزالة نقاط الحوافز لطلاب التعليم المهني، فسيكون ذلك ضد تعزيز التعليم والتدريب المهني؛ وهناك خطر تقليل عدد الطلاب المسجلين للتدريب المهني، وبالتالي جعل التعليم والتدريب المهني صعبًا.

وبحسب السيد تران آنه توان، فإن وزارة التعليم والتدريب بحاجة إلى النظر في الاستمرار في الحفاظ على نقاط المكافأة لطلاب التعليم المهني وطلاب التعليم المستمر لفترة أطول.

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm