فرصة للنهوض بالتعليم الوطني

ستُسهم سياسة التعليم المجاني للطلاب على مستوى الدولة، من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، في تعزيز مسيرة التعليم الوطني. ومع ذلك، من المهم مراعاة التحديات الناشئة لضمان فعالية هذه السياسة وكفاءتها.

إنسانية وعادلة ومستدامة

دخل التعليم في فيتنام مرحلة تاريخية واعدة عندما يبدأ اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026 إعفاء الطلاب في المدارس الحكومية من مرحلة الروضة إلى المرحلة الثانوية من الرسوم الدراسية.

من المتوقع أن توفر هذه السياسة دعمًا معنويًا وماديًا، وتشجع الطلاب في المناطق الجبلية على الالتحاق بالمدارس بانتظام، وتحد من معدلات التسرب. (صورة: لي آن)

اخبار ذات صلة

قصة عن البروفيسور فو هانه - الخبير الرائد في مجال أبحاث الطحالب في فيتنام

تشكل هذه السياسة التي يتبعها المكتب السياسي خطوة مهمة إلى الأمام في تحسين جودة التعليم وفتح "باب التعلم" بالتساوي لجميع الطلاب، بغض النظر عن الظروف الاقتصادية لأسرهم.

إن سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية لا تظهر التزام الحكومة بتحسين جودة التعليم الوطني فحسب، بل إنها تعمل أيضًا على تخفيف العبء المالي على الأسر؛ مما يخلق الظروف للطلاب للوصول إلى التعليم الجيد دون القلق بشأن التكاليف.

بالنسبة للأسر ذات الدخل المحدود أو تلك التي تعيش في مناطق نائية تعاني من ظروف اقتصادية صعبة، يُتوقع أن تُوفر هذه السياسة دعمًا معنويًا وماديًا، مما يُشجع الطلاب على الانتظام في الدراسة ويُقلل من معدل التسرب. وتُتاح لجميع الطلاب فرصة التعلم وتنمية مواهبهم.

هذه السياسة ليست إنسانية فحسب، بل عادلة أيضًا، إذ ستساهم في تقليص الفجوة في القدرة على التعلم بين المناطق، وخاصة بين المدن الكبرى والمناطق الريفية والجبلية. وهذا سيساهم في بناء جيل من الطلاب يتمتع بأساس تعليمي متين، مما يُسهم في تنمية موارد بشرية عالية الجودة للبلاد مستقبلًا.

وتساعد هذه السياسة أيضًا قطاع التعليم في البلاد على أن يصبح أكثر استدامة، لأنه عند تطبيقها، ستعمل على خلق الظروف لتشجيع الآباء على مواصلة الاستثمار في تعليم أبنائهم، مما يقلل من المخاوف بشأن تكاليف الدراسة.

تحديات التنفيذ

إن سياسة إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية في المدارس الحكومية من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية لا تعكس رؤية واهتمام الحزب والدولة عندما يعتبرون التعليم "السياسة الوطنية العليا" فحسب، بل تتوافق أيضًا مع الاتجاه العام للدول المتقدمة، مما يساهم في تعزيز جودة التعليم.

ولتحقيق سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية على مستوى البلاد، يتعين على الحكومة ضمان الموارد المالية المستقرة والتخصيص المعقول، وتجنب عجز الميزانية.

وفي الوقت نفسه، تحتاج المؤسسات التعليمية أيضًا إلى تحسين جودة التدريس والمرافق لتلبية احتياجات التعلم المتزايدة للطلاب.

وسيتعين على الحكومة ووزارة التعليم والتدريب والوزارات والقطاعات ذات الصلة العمل بشكل وثيق لضمان أن الإعفاء من الرسوم الدراسية لا يقلل من جودة التعليم، بل على العكس من ذلك، يخلق فرصًا للاستثمار في تعليم أفضل جودة.

وسيكون التدريب وبناء القدرات للمعلمين على كافة المستويات، والابتكار في أساليب التدريس، وتحسين المرافق المدرسية عوامل مهمة لكي تكون هذه السياسة فعالة حقا.

كما أن هناك حاجة إلى أنشطة رقابية مناسبة لتجنب تكاليف أخرى عند إعفاء المدارس من الرسوم الدراسية أو تخفيضها. في الواقع، شهدت بعض المناطق مؤخرًا حالات استخدمت فيها المدارس أنشطة أخرى كذريعة لجمع الأموال من الطلاب وأولياء الأمور.

إن إهمال تكاليف الاستثمار في المكتبات، وتركيب مكيفات الهواء، وأجهزة العرض، وبناء القاعات التقليدية، والمشاركة في الخطط الصغيرة، وتثبيت العديد من تطبيقات إدارة الطلاب في نفس الوقت... هي الأسباب التي تؤدي إلى ارتفاع التكاليف التي يتعين على الطلاب وأولياء الأمور دفعها.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري أيضًا تعزيز إدارة جودة التدريب وقضية الإيرادات والنفقات المتعلقة بالأنشطة اللامنهجية (التي غالبًا ما يتم تمويلها ذاتيًا من قبل المدرسة، بالاشتراك مع مراكز شريكة خارجية)، لرصدها على الفور وتجنب التأثير على فعالية سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية.

إذا كانت هناك حلول جيدة للتحديات المذكورة أعلاه، فأنا أعتقد أنه بفضل التصميم العالي من المستوى المركزي إلى المستويات المحلية، فإن التعليم في فيتنام سيفتح صفحة جديدة حقًا، مع تنمية إنسانية وعادلة ومستدامة، مما يساهم في نجاح الأمن الاجتماعي الوطني.