رسائل تعود إلى القرية

التغلب على صعوبات تعلم الحروف

كل ليلة، بعد انتهاء عملها في مدرسة كيم دونغ الابتدائية (تو مو رونغ، كوانغ نجاي )، تذهب السيدة لي ثي نغوك إلى صف محو الأمية لشعب خو دانغ. يضم الصف 18 طالبًا، تتراوح أعمارهم بين 20 و50 عامًا. بعضهم كان يعرف القراءة ولكنه نسيها، والبعض الآخر لم يمسك قلمًا قط.

بالنسبة للكثيرين ممن اعتادوا على حمل الفأس، قد يبدو حمل القلم محرجًا في البداية. بعض الطلاب منشغلون برعاية أطفالهم، فيضطرون إلى إحضارهم إلى الفصل، وحملهم أثناء الدراسة.

هناك أطفال رُضّع لا تتجاوز أعمارهم بضعة أشهر ويذهبون إلى المدرسة مع والديهم. عندما يبكون، يأخذهم آباؤهم إلى الخارج لتهدئتهم، مما يؤثر على عملية تعلمهم. نُحضّر المزيد من الحلوى ليتمكن الأطفال الأكبر سنًا من اللعب في الفناء، وليجلس الصغار بهدوء ليتمكن آباؤهم من الدراسة بسلام، كما قالت السيدة نغوك.

وفقًا للسيدة نغوك، تُيسّر الحكومة المحلية والمدرسة هذه الحصص. يحضر الطلاب الدروس بانتظام، مما يُقلّل من صعوبة حملات الدعاية والتعبئة التي يُواجهها المعلمون. ومع ذلك، هناك أيضًا صعوبات كثيرة، إذ يعمل القرويون بشكل رئيسي في الحقول، ما يؤدي إلى تأخرهم في كثير من الأحيان، ويواجه العديد من الطلاب الأكبر سنًا صعوبات في التعلم، ولا يُبادرون بالتعلم.

لتسهيل اندماج الجميع في الفصل، نظّمت السيدة نغوك المزيد من الأنشطة والألعاب الثقافية. وبفضل ذلك، أصبح جو الفصل الدراسي أكثر انفتاحًا، مما يسهّل استيعاب المعرفة.

بالإضافة إلى الدروس المباشرة، تُرشد السيدة نغوك الناس للتعرف على قناة "التعليم الشعبي"، التي تُقدم دروسًا أساسية. وتُشجع مستخدمي الهواتف الذكية على الدراسة الذاتية ومراجعة الدروس في المنزل أو في الحقول، مما يُجنّبهم نسيان الحروف.

أظهرت النتائج الأولية تغيرات واضحة. كان السيد أ. دي، وهو طالب أكبر سنًا، خجولًا في البداية من التواصل، ولم يكن يبتسم إلا عند طرح الأسئلة. أما الآن، فهو قادر على القراءة والكتابة بطلاقة، ويتطوع للذهاب إلى السبورة. وبالمثل، يستطيع الطالب أ. خاي، الذي كان أميًا، الآن التهجئة والكتابة.

في الليل تذهب إلى الفصل لتعلم القراءة والكتابة، وفي النهار تكون في الحقول، لذلك تشاهد الأستاذة واي دي قناة "التعليم الشعبي" في كثير من الأحيان لمراجعة دروسها وتجنب نسيان الحروف.
أخشى أن أحمل المحراث أو الفأس كثيرًا وأنسى الكلمات. في وقت فراغي، أراجع الدروس. الدروس جيدة وممتعة وسهلة الفهم، لذا أتذكرها. حضور الحصص يوفر على المعلمين عناء مراجعتها، كما قالت السيدة واي دي.

قالت السيدة نغوك: "يُعلّم المعلمون المتطوعون الناس القراءة والكتابة مجانًا. سعادتنا تكمن في رؤية الطلاب يتعلمون القراءة والكتابة ويطبقونها في حياتهم. عندما يتعلم الناس القراءة والكتابة، ستكون حياتهم أقل صعوبة وستتحسن باستمرار". ومع ذلك، فإن توفير المزيد من الدعم المالي سيحفز المعلمين على المثابرة وبذل المزيد من الجهود في رحلة نشر المعرفة.

الطلاب المتطوعون

لا يقتصر دور المعلمين على محو الأمية، بل يساهم الشباب أيضًا في جهود القضاء عليها. خلال الصيف، شاركت دينه نغوك تروك ماي، طالبة في السنة الثالثة تخصص إدارة أعمال، ونائبة أمين اتحاد الشباب بكلية الاقتصاد، فرع جامعة دانانغ في كون توم (كوانغ نجاي)، مع 30 طالبًا آخر في حملة "الصيف الأخضر".

في بلدية نغوك ريو (كوانغ نجاي)، نظمت مجموعة من الطلاب أنشطة ترفيهية للأطفال، ودرّسوا اللغة الفيتنامية والرياضيات واللغة الإنجليزية للطلاب، وعرّفوا الناس بقناة "التعليم الشعبي". تُعدّ هذه القناة وسيلة تعلّم فعّالة للأميين أو الذين نسوا القراءة.

مجموعة من الطلاب يقومون بتعليم وإرشاد الناس من خلال قناة "التعليم الشعبي" للشعب.

كما قدّمت مجموعة الطلاب إرشاداتٍ حول كيفية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي والوصول إلى المواقع الإلكترونية بأمان. وإلى جانب الأنشطة التعليمية، قاموا أيضًا بتجديد وتجديد ملاعب كرة الطائرة وألعاب الأطفال لشباب المنطقة.

هذه هي السنة الثانية التي أشارك فيها في "الصيف الأخضر". في كل عام، نزور منطقة مختلفة، ونلتقي وندعم أناسًا في مناطق محرومة. كل رحلة تترك وراءها ذكريات جميلة وفرحًا شخصيًا، كما قالت تروك ماي.

ساهمت الدروس المسائية وأيام التطوع الصيفية في إثراء المعرفة في القرية. لا يقتصر دور محو الأمية على مساعدة أهل خو دانج على التواصل وممارسة الأعمال بسهولة أكبر، بل يفتح لهم أيضًا آفاقًا جديدة لتغيير حياتهم.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html