يمكن لتقنية التوأم الافتراضي تقصير وقت التدريب للمهندسين الفيتناميين

مئات الآلاف من طلاب الهندسة الهنود جاهزون للعمل فور تخرجهم بفضل نموذج التدريب العملي وتقنية التوأمة الافتراضية. يمكن الاستفادة من هذه التجربة في فيتنام.

تقليل 25-30% من وقت التدريب للمهندسين الجدد في الشركات

قال ديباك إن جي، الرئيس التنفيذي لشركة داسو سيستمز الهند، خلال منتدى قيادة الأعمال الذي نظمه المركز الوطني للابتكار في 20 أغسطس: "تواجه الهند وفيتنام والعديد من الدول الأخرى نقصًا في الكفاءات في قطاع التكنولوجيا المتقدمة. وهذا يعني أننا بحاجة إلى البدء بتدريب وتطوير الموارد البشرية منذ مرحلة الدراسة" .

وفقًا للخبراء، يجب على القوى العاملة اليوم مواكبة اتجاهات الصناعة والتقنيات الجديدة، وأن تكون مستعدة للتكيف. بالنسبة للطلاب، لا يكفي توفير فرص عمل أو تدريب على المهارات، بل توجيههم ليكونوا مبدعين في كل مرحلة.

السيد ديباك إن جي، الرئيس التنفيذي لشركة داسو سيستمز الهند، يشارك تجربته في تدريب الموارد البشرية المحلية باستخدام نموذج التوأم الافتراضي. الصورة: NIC

في أي قطاع، يُعد الابتكار ضروريًا في جميع مراحل سلسلة القيمة، بدءًا من التصور والتصميم والتصنيع والمحاكاة وتجربة العملاء وصولًا إلى الخدمة. ولذلك، من المهم بناء مختبرات تُمكّن المهندسين من العمل على التقنيات الجديدة.

ومع ذلك، أشار السيد ديباك إلى أنه عندما تكون الموارد محدودة والتكنولوجيا تتغير باستمرار، فمن المستحيل بناء مختبر فيزياء مجهز بالكامل للاستخدام اليومي.

ولمعالجة هذا التحدي، أنشأت الهند سبعة مراكز للتميز في تجربة ثلاثية الأبعاد باستخدام تكنولوجيا التوأم الافتراضي، ويتخصص كل منها في مجال محدد مثل التعدين والسيارات والمركبات الكهربائية والبناء والتخطيط الحضري والفضاء والدفاع والخدمات اللوجستية، وتقدم برامج تدريبية مختلفة.

لتوضيح ذلك، صرّح كلاوس كرون، مدير المبيعات الأول لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ في شركة داسو سيستمز، بأن تقنية التوأم الافتراضي تُنشئ نسخة رقمية من منتج أو عملية أو حتى مصنع. على سبيل المثال، في صناعة أشباه الموصلات، تُبنى نماذج التوأم الافتراضي على مستوى الجهاز والعملية والنظام. تتيح هذه التقنية للمهندسين محاكاة عملية تصنيع الدوائر المتكاملة ثلاثية الأبعاد (3D ICs) أو ذاكرة النطاق الترددي العالي (HBM) بالكامل، مع التحقق من الاستجابة والنتائج فورًا.

تم تدريب أكثر من 100,000 طالب باستخدام النهج الجديد، المرتبط مباشرةً بمشاريع الأعمال. وصرح مسؤول تنفيذي في شركة داسو سيستمز: "يُقلل هذا النهج الوقت الفعلي لتدريب المهندسين الجدد بنسبة 25-30%، مع دعم الشركات الناشئة والشركات الصغيرة والمتوسطة لاختبار التقنيات دون الحاجة إلى استثمار كبير في المرافق" .

الطريق إلى فيتنام: التعاون وتطبيق التكنولوجيا

تتمتع فيتنام، بقوتها العاملة الشابة، بفرصة عظيمة لتصبح مركزًا جديدًا لتصنيع أشباه الموصلات. ومع ذلك، لا تزال هناك فجوة بين برامج التدريب الجامعي ومتطلبات العمل الفعلية.

وقال السيد نجوين ثانه تشونج، رئيس مجلس جامعة النقل، إن الجامعات تلعب دورًا محوريًا في بناء نظام بيئي للابتكار، وخاصة في مجالات التكنولوجيا الفائقة مثل أشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي.

السيد نجوين ثانه تشونغ، رئيس مجلس جامعة النقل، يُلقي كلمةً في المنتدى. الصورة: المركز الوطني للمعلومات

وأفاد بأنه من المقرر أن تتعاون العديد من الجامعات بشكل وثيق مع الشركات، وتطبق نماذج تدريب متقدمة، وتدمج مشاريع عملية في المناهج الدراسية، وتدعو خبراء في مجال الأعمال للتدريس لضمان قابلية تطبيق عالية. وتلعب الجامعات دورًا محوريًا في منظومة نقل التكنولوجيا، إذ تُحوّل نتائج الأبحاث إلى منتجات ومعايير، مما يُختصر الوقت اللازم من البحث إلى السوق.

وفقًا لتخطيط شبكة التعليم الجامعي حتى عام ٢٠٣٠، صنّفت الحكومة جامعة النقل كواحدة من أفضل سبع كليات تقنية في فيتنام، وتهدف إلى أن تصبح مؤسسة رائدة في الهندسة والعلوم والتكنولوجيا، من خلال بناء مختبر وطني للسكك الحديدية عالية السرعة ومختبر لأشباه الموصلات. وقد طبّقت الجامعة العديد من الحلول، بما في ذلك توقيع اتفاقيات تعاون مع العديد من الوحدات، بما في ذلك شركة داسو سيستمز، مما وفّر للطلاب بيئةً مناسبة للمشاركة في مشاريع حقيقية أثناء دراستهم.

في سياق التطور التكنولوجي المتسارع، وتكامل المدارس والشركات والمجتمع، يُعدّ نقل التكنولوجيا من البحث إلى الإنتاج والسوق عمليةً حتمية. ولاختصار هذه العملية، ينبغي على الجامعات دعم الشركات والباحثين، وتعزيز التنمية والنجاح المشترك، كما قال رئيس مجلس جامعة النقل.

يمكن لفيتنام أن تستفيد من تجربة الهند وتطبق عدة حلول رئيسية. أولها هو التطبيق الفعال لتقنية التوأم الافتراضي. فبدلاً من الاستثمار في مختبرات فيزيائية مكلفة ومعقدة، ستساعد المنصات الرقمية الطلاب على محاكاة عملية الإنتاج بأكملها، والتصميم، والاختبار، وحل المشكلات بسرعة.

ثانيًا، من الضروري تعزيز نماذج التدريب المرتبطة بالمشاريع العملية. ينبغي على الجامعات التعاون الوثيق مع الشركات لدمج المسائل العملية في المناهج الدراسية، مما يساعد الطلاب على اكتساب الخبرة وفهم احتياجات القطاع.

إن تنمية الموارد البشرية في العصر الرقمي لا تقتصر على تدريب المهارات فحسب، بل تشمل أيضًا بناء نظام بيئي مستدام حيث تعمل المدارس والشركات والمجتمع معًا.

وفقًا للسيد ديباك، سيساهم التعاون الدولي في تسريع تنمية الموارد البشرية في فيتنام. وأضاف: "معًا، ومن خلال العالم الافتراضي، يمكننا مساعدة الطلاب على تحقيق مستقبلهم... إن تطوير القوى العاملة لا يقتصر على التدريب على المهارات فحسب، بل يشمل أيضًا بناء منظومة تعاونية بين الحكومة والشركات والأوساط الأكاديمية. ومن خلال هذا التعاون، لن تكون فيتنام جاهزة لاستقبال التكنولوجيا فحسب، بل ستتمكن أيضًا من الارتقاء إلى مستوى الريادة في التقنيات الاستراتيجية" .

من القلوب الصغيرة إلى مصانع أشباه الموصلات العملاقة: كيف تعمل التكنولوجيا على تشكيل القوى العاملة في المستقبل إذا كانت التكنولوجيا قادرة على محاكاة القلب البشري بالتفصيل، مما يسمح للأطباء باختبار العلاجات قبل إجراء العملية الفعلية، فإلى أي مدى ستكون إمكاناتها في الصناعات المعقدة مثل أشباه الموصلات؟

المصدر: https://vietnamnet.vn/cong-nghe-song-sinh-ao-co-the-rut-ngan-thoi-gian-dao-tao-ky-su-viet-2434231.html