داك نونغ يعزز التعليم المهني وتوجيه الطلاب

المساهمة المهمة للمدرسة الثانوية

يلعب التعليم المهني وتوجيه الطلاب دورًا مهمًا في تحقيق سياسة الحزب والدولة بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث.

طلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نجيا يشاركون اهتماماتهم في اختيار مهنة المستقبل.

تمت الموافقة على مشروع التعليم المهني والتوجيه الطلابي في التعليم العام للفترة 2018-2025 من قبل رئيس الوزراء في القرار رقم 522/QD-TTg بتاريخ 14 مايو 2018.

في 17 يوليو 2018، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة داك نونغ القرار رقم 1094/QD-UBND بشأن تنفيذ مشروع التعليم المهني والتوجيه الطلابي في التعليم العام للفترة 2018-2025 في المقاطعة.

مستشار في مدرسة نغوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نغيا

يُظهر تنفيذ المشروع في داك نونغ أن المدارس التي تنفذ أنشطة التعليم المهني لها تأثير إيجابي على التوجيه المهني لطلاب المدارس الإعدادية والثانوية.

إلى جانب أنشطة التعليم المهني، يساهم تدريس التكنولوجيا والمواد المهنية العامة في المدارس الثانوية والثانوية في تحسين فعالية التعليم المهني.

منذ بداية العام، نظمت وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونغ (DOLISA) بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب في داك نونغ (DOE) والوحدات ذات الصلة الإرشاد المهني والتوجيه المهني لـ 13 مدرسة ثانوية وثانوية في المقاطعة تضم أكثر من 2300 طالب.

حصل طلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية في مدينة جيا نجيا على الإرشاد والتوجيه المهني.

دينه فان هاي، من مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية، مدينة جيا نجيا، شارك قائلاً: "استضافت المدرسة خبراء للحديث عن المهن، مما ساعدني على فهم المزيد عن هذه الوظائف. ومن هنا، بدأتُ أفكر في مستقبلي المهني".

قالت الطالبة نجوين ثي هانج، من مدرسة تشو فان آن الثانوية، في مدينة جيا نجيا، إنها حصلت على الكثير من المعلومات المفيدة من خلال أنشطة الإرشاد المهني التي تقدمها المدرسة.

من خلال أنشطة الاستشارات والحياة الواقعية، أرى أنه يوجد في الوقت الحاضر العديد من الوظائف المتنوعة، والعديد من الوظائف الجديدة والتدريب الرسمي مثل المنسوجات، وتكنولوجيا السيارات، والزراعة ... ومن خلال هذا التوجه، يساعدني ذلك في توجيه دراستي واختيار مهنة مناسبة.

يساعد الإرشاد المهني في المدرسة الثانوية الطلاب على توجيه حياتهم المهنية في وقت مبكر.

قال السيد نجوين كوانج ترونج، نائب مدير مركز التوجيه المهني في منطقة جو فاب بمدينة هو تشي منه، إن جلسات الإرشاد المهني في المدارس الثانوية في داك نونج أظهرت أن الطلاب يميلون إلى أن يكونوا أكثر اهتماما بمستقبلهم المهني.

يتغيّر تفكير الآباء والطلاب بشأن المسارات المهنية. فهم يُقدّمون معلوماتٍ أكثر ملاءمةً لأبنائهم، مما يُخفّف الضغط تدريجيًا. أصبح الطلاب أكثر وعيًا بمستقبلهم المهني، وبالتالي لديهم توجهٌ مُبكّرٌ في دراستهم.

يتعلم الطلاب عن المهن

وقال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج، إن إدارة التعليم والتدريب وجهت المدارس الثانوية بالتنسيق الوثيق مع المدارس المتوسطة والكليات ومؤسسات التدريب المهني لتقديم المشورة بشأن اختيار المهنة والتسجيل للطلاب.

يُمكّن هذا النشاط الطلاب من التعرّف على الواقع، والحصول على معلومات شاملة، والاقتراب من المهنة. ومن ثمّ، يتعرّف الطلاب على مرافق التدريب المهني ويجدونها، ويختارون المهنة التي تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم، وظروفهم الاقتصادية العائلية، واحتياجاتهم الاجتماعية.

تبسيط الإجراءات لتحسين جودة العمل

في السنوات الأخيرة، ركزت إدارة التعليم والتدريب في داك نونغ على تبسيط إجراءات الطلاب بعد المرحلة الثانوية وتم الترويج لذلك في المؤسسات التعليمية.

ومنذ ذلك الحين، عملت داك نونغ تدريجيا على رفع الوعي الاجتماعي بالتعليم المهني وعملت على توجيه الطلاب بعد المدرسة الإعدادية والثانوية للمشاركة في مستويات التعليم المهني من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والجامعية وفقا لمتطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية.

قال السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: إن أنشطة التعليم المهني والتوجيه المهني في المدارس الثانوية والثانوية تساعد الطلاب على اكتساب المعرفة الأولية حول المهن، حتى يتمكنوا من توجيه تطورهم واختيار مهنة تناسب قدراتهم واحتياجات المجتمع.

الرسومات: ثانه نجا

يحظى عمل الطلاب في البث المباشر دائمًا بالاهتمام والتوجيه من لجان الحزب والسلطات المحلية.

ويعمل الإرشاد المهني على جذب الطلبة إلى مؤسسات التدريب المهني والمعاهد والكليات المتوسطة، مما يساهم في تقليل معدلات التسرب الدراسي وتحسين جودة الموارد البشرية في المحافظة.

ويواصل داك نونغ تعبئة موارد الاستثمار، وبناء المرافق المدرسية، وتحسين جودة التعليم المهني، وخلق أقصى الظروف للطلاب لدراسة التعليم العام وتعلم التجارة.

4 أهداف مهمة بحلول عام 2025

تسعى داك نونغ إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والثانوية برامج التعليم المهني المرتبطة بالأنشطة الإنتاجية والتجارية والخدمية المحلية بحلول عام 2025.

توفر أنشطة الإرشاد معلومات مفيدة للطلاب، مما يساعدهم على توجيه أنفسهم نحو المهن المناسبة في وقت مبكر.

تسعى المقاطعة إلى أن يكون لدى ما لا يقل عن 80٪ من المدارس الثانوية والمدارس الثانوية معلمين هم أيضًا مستشارون مهنيون، ويستوفون المتطلبات المهنية والفنية.

تسعى داك نونغ إلى أن يواصل 30% من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني التي توفر التدريب الابتدائي والمتوسط؛ ويواصل ما لا يقل عن 35% من خريجي المدارس الثانوية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني التي توفر التدريب الجامعي.

السيد هوانج فييت نام، نائب مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في داك نونج: "نهدف إلى التدريب المهني بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، وخاصة الوظائف ذات الدخل المستقر والوظائف ذات الدخل المرتفع".

يستمع الطلاب باهتمام إلى المعلومات المتعلقة بالمهن.

تتمتع داك نونغ بمزايا في تطوير الزراعة والسياحة الريفية، لذا تهدف المقاطعة إلى تدريب الصناعات والمهن المرتبطة بالزراعة عالية التقنية، وزراعة وتجهيز الأغذية النظيفة. كما تجذب الصناعات المرتبطة بالجمال والرعاية الصحية اهتمامًا كبيرًا.

وتتمتع منطقة داك نونغ أيضًا بإمكانات التنمية الصناعية والتجارية والخدمية، وهو ما يشكل أيضًا فرصة لتطوير العمالة عالية الجودة لخدمة أسواق العمل المحلية والأجنبية.

المصدر: https://baodaknong.vn/dak-nong-day-manh-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-hoc-sinh-233848.html