قائمة بـ 6 عطلات للمعلمين سنويًا: صندوق أولياء الأمور "مثقل" بـ... مظاريف

(دان تري) - لم يقتصر الأمر على تطبيق خطة ميزانية "6 أيام في السنة لعطلة المعلمين" في مدرسة بمدينة هوشي منه، بل إن أموال أولياء الأمور في العديد من الأماكن "مثقلة" أيضًا بمشكلة... الأظرف مثل هذه.

عند النظر إلى قائمة تقديرات صندوق الوالدين لطلاب الصف الثاني في مدرسة فو ثي ساو الابتدائية، المنطقة السابعة، مدينة هوشي منه، يشعر الجميع بالإرهاق من خطة توزيع "الأظرف" على المعلمين خلال العطلات.

في عام دراسي مكون من 9 أشهر، تظهر هذه القائمة أن هناك... 6 عطلات في العام يقوم فيها الآباء بتسليم المظاريف للمعلمين.

قائمة المساهمات المتوقعة لصندوق الوالدين مليئة بـ "أموال المظاريف" في فصل دراسي في مدرسة فو ثي ساو الابتدائية، المنطقة 7، مدينة هوشي منه (لقطة شاشة).

باستثناء يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر، لا تستثني هذه القائمة أيَّ مناسبات أخرى خلال العام تُقدَّم فيها هدايا للمعلمين. وتحديدًا، 20 أكتوبر، يوم تأسيس الاتحاد النسائي الفيتنامي، ورأس السنة الميلادية، ورأس السنة القمرية الجديدة، و8 مارس، ونهاية العام الدراسي.

وبحسب المناسبة، يتراوح "الظرف" المخصص لمعلمي الفصول الدراسية والمربيات والمواد الدراسية من 1 إلى 2.5 مليون دونج.

تم "رفض" الميزانية المذكورة أعلاه لصندوق أولياء أمور هذه الفئة من قبل المدرسة لعدم اتباعها للوائح وكان مطلوبًا من الصندوق إعادة الأموال إلى أولياء الأمور الذين ساهموا.

وفقًا لإدارة مدرسة فو ثي ساو الابتدائية، فإن هذا التحصيل والنفقات لا يتوافق مع التعميم رقم 55 من لوائح جمعية أولياء الأمور. كما أجرت المدرسة تحليلًا لتوعية أولياء الأمور بأن رعاية وتدريب المعلمين والمربيات مخالف لللوائح.

نحن بحاجة أيضًا إلى النظر بشكل واضح، ليس فقط إلى جدول الميزانية "6 عطلات سنوية للمعلمين" في مدرسة فو ثي ساو الابتدائية، ولكن أيضًا إلى حقيقة أن أموال الوالدين في العديد من الأماكن "ثقيلة" مع قضية المظاريف مثل هذه.

تذكروا، قبل وقت ليس ببعيد، كانت تقديرات الإيرادات والنفقات المذهلة طالما أن "عريضة تاو كوان" لفئة الصف التاسع في مدرسة متوسطة في مدينة هوشي منه كانت تحتوي أيضًا على كمية "ثقيلة" من الأظرف للمعلمين في 20 نوفمبر ورأس السنة القمرية الجديدة.

منها، في 20 نوفمبر/تشرين الثاني، بلغت نفقات المدير، ونائبه، ومعلمي الصفوف، والمواد الدراسية، والمربيات، والمشرفين، ومسؤولي إدخال بيانات القبول... 31 مليون دونج فيتنامي. وبمناسبة رأس السنة القمرية الجديدة، بلغ إجمالي المبالغ المدفوعة للمعلمين 27 مليون دونج فيتنامي.

قالت السيدة هـ. ن. ج. ح، وهي أم لطفلين يدرسان في مدينة هو تشي منه، إن إظهار الامتنان للمعلمين في العطلات على مدار العام ليس بالأمر الغريب، وأن الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال يدرسون هنا يفهمون هذه القضية.

ومع ذلك، وفقًا للسيدة هـ.، فإن إهداء الهدايا للمعلمين يُسبب الإحباط لكثرة استخدامه. فبدلًا من أن يكون مجرد مناسبة أو مناسبتين سنويًا لإظهار الامتنان وشكر المعلمين، أصبح اليوم في كثير من الأماكن يومًا مميزًا... يوم المعلم، بما في ذلك مهرجان منتصف الخريف. في كثير من الأماكن، تُخصص أموال أولياء الأمور كنفقات افتراضية لهذه النفقات خلال العام، مما يُسبب الإحباط للكثيرين.

وقالت السيدة ح. إنها كانت من الذين احتجوا مؤخرا على قيام جمعية أولياء أمور الطلاب بإنفاق الصندوق للاحتفال بالمعلمين في 20 أكتوبر.

شخصيًا، لا أمانع التبرع ببضع عشرات الآلاف، لكن بالنسبة للسيدة هـ، هذه ليست مناسبة للآباء للتعبير عن امتنانهم للمعلمات. فهي أيضًا امرأة، ولا داعي لتهنئة أو إهداء نساء أخريات في هذه المناسبة، أيًا يكنّ.

أشارت السيدة هـ. إلى أن انتشار عادة توزيع "الظرف الأحمر" على المعلمين خلال العطلات الرسمية قد أدى إلى عواقب وخيمة. "الثروة تُورث المجاملة"، وتُعرض أشياء كثيرة غير ضرورية، بينما في التجمعات، لا يملك الجميع الإمكانيات. بالنسبة للعديد من العائلات، يجب حساب بضع عشرات الآلاف من الدولارات لتغطية تكاليف تعليم أبنائهم.

على وجه الخصوص، تُعرب السيدة هـ. عن قلقها من أن الممارسة الحالية المتمثلة في إعطاء الأظرف للمعلمين تُعدّ وسيلةً للآباء للتواصل مع معلميهم، ولا تُعلّم الأطفال درسًا في الامتنان لمعلميهم. يُبالغ الآباء في تقدير أبنائهم، بما في ذلك شكر معلميهم والتعبير عن مشاعرهم لهم.

ناهيك عن أننا نعلم الأطفال أيضًا كيفية التعود على أجواء "ثقافة الظرف" منذ سن مبكرة.

بعد مشاركتها في لجنة أولياء أمور الطلاب، أوضحت الأستاذة هـ. أن هناك حالات تتطلب موافقة معلم الفصل على صندوق أولياء الأمور لتغطية جميع النفقات. ومع ذلك، هناك أيضًا حالات، وخاصةً في حالة الهدايا، حيث لا يعلم المعلم بذلك، وتتولى لجنة أولياء الأمور وضع الخطة بنفسها.

"إن انتشار الأظرف في المدارس غالبًا ما يجلب العار على المعلمين. ورغم أنها لا قيمة لها، إلا أن المعلمين يتحملون كل الدعاية السلبية المرتبطة بأظرف أولياء الأمور"، قالت السيدة هـ.

شاركت السيدة نجوين نغوك لينه، وهي معلمة في مدرسة ابتدائية بمدينة هو تشي منه، الرأي نفسه، حيث قالت إنها شعرت بالأسى عندما سمعت الناس يناقشون هدايا للمعلمين. خلال العطلات، كثيرًا ما كانت ترى الآباء يسألون بعضهم البعض عبر الإنترنت: "ماذا أهدي معلميّ؟ كم أهديهم؟"، كان الأمر صعبًا للغاية.

واجهت السيدة لينه ذات مرة حالةً خطط فيها أحد أولياء أمور طلاب صفها لتقديم هدايا للمعلمين خلال العام الدراسي. لكن سرعان ما انقلب عليه واتهمه بدفع أموال لصندوق أولياء الأمور، مخالفًا بذلك اللوائح.

"هناك حالات يقوم فيها المعلمون بابتزاز الأموال، ولكن هناك أيضًا العديد من الحالات التي يشتهر فيها المعلمون بهذه الإجراءات الشكلية من الآباء"، كما قالت السيدة لينه.

لحماية المعلمين وتجنب الضغوط على أولياء الأمور، فرضت العديد من المدارس، وخاصة المدارس الخاصة، منذ فترة طويلة قاعدة تنص على أن المعلمين لا يقبلون الهدايا أو الظروف من أولياء الأمور.

معلم في مدينة هوشي منه أعاد الأموال المحظوظة للوالدين (صورة: NA).

هناك مدارس ليس لديها قواعد بشأن هذه المسألة، ولكن المعلمين يختارون أن يقولوا "لا" للهدايا التي يرسلها الآباء... بالنسبة لهم، فإن قول "لا" هو اختيار الشعور بالراحة.

إن تقديم الهدايا تعبيرًا عن الامتنان صفة جميلة، لا سيما في العلاقة بين المعلم والطالب. ولكن عندما يصبح تقديم الهدايا عبئًا على كلٍّ من المُعطي والمُتلقي، فإن هذا الفعل من الامتنان يُشوّه ويُشوّه.

لقد بدا الغلاف الموجود في قائمة ميزانية الصندوق الرئيسي خفيفًا، لكنه تبين أنه ثقيل...

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/danh-sach-mot-nam-6-ngay-le-thay-co-quy-phu-huynh-nang-phong-bi-20241024110628751.htm