التدريس يسير جنبًا إلى جنب مع تدريب الناس

على مر السنين، أصبحت مدرسة ماي سون الثانوية والثانوية لطلاب الأقليات العرقية الداخليين وجهةً موثوقةً في تدريب وتعليم طلاب الأقليات العرقية. إنها وحدة نموذجية في حركة المحاكاة، ومكانٌ يُنير درب المعرفة للعديد من طلاب الأقليات العرقية في المناطق النائية والمعزولة.

تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس في مدرسة ماي سون الثانوية والعليا للطلاب الداخليين من الأقليات العرقية.

خلال زيارتنا لمدرسة ماي سون الثانوية للأقليات العرقية، لاحظنا أن مرافق المدرسة أصبحت أكثر اتساعًا وحداثة بعد أن حلت محل مرافق كلية الزراعة والغابات السابقة. وقد شُيّدت الفصول الدراسية، والمساكن، ومناطق التربية البدنية، والمكتبات، وأُجريت عليها إصلاحات شاملة لتلبية احتياجات المعلمين والطلاب التعليمية.

قال المعلم تران فان فوك، مدير المدرسة: في العام الدراسي 2025-2026، تضم المدرسة 12 فصلًا إعداديًا وثانويًا يضم 436 طالبًا، 100٪ منهم أطفال الأقليات العرقية من البلديات في منطقة ماي سون القديمة. تضم المدرسة 35 موظفًا ومعلمًا وموظفًا، منهم 28 مدرسًا مباشرًا. مع مهمة تدريب طلاب الأقليات العرقية وفقًا لسياسات الحزب والدولة، بالإضافة إلى تجنيد الطلاب بناءً على جودة المدخلات، تقبل المدرسة أيضًا العديد من طلاب الأقليات العرقية مع عدد قليل جدًا من الأشخاص في المناطق النائية دون إجراء امتحانات. لذلك، فإن مؤهلات الطلاب غير متساوية؛ العديد من الطلاب محدودون في المهارات الاجتماعية والسلوك وعادات المعيشة. وإدراكًا لهذه الصعوبات، بنت المدرسة طريقة تعليمية خاصة، تأخذ الأخلاق والحب والمسؤولية كأساس.

يقوم المعلمون دائمًا بمراقبة الطلاب عن كثب أثناء الفصل الدراسي.

من المعروف أن معظم الطلاب يعانون من ظروف اقتصادية صعبة، إذ يعيش آباؤهم في قرى فقيرة، ولا تتوفر لديهم الظروف اللازمة لإعالة أبنائهم، وكثير منهم لا يجيدون حتى التحدث باللغة المشتركة. لذلك، منذ التحاق الطلاب بالمدرسة، دأب المعلمون على مرافقتهم ورعايتهم ومشاركتهم وتشجيعهم.

قالت المعلمة فام ثي هوا، نائبة مدير المدرسة: "من قرى بعيدة، يجتمع الطلاب في مدرسة واحدة للتعلم والتدريب تحت إشراف المعلمين. يصبح البعيد قريبًا، والغريب مألوفًا، وتصبح المدرسة الداخلية بمثابة بيت دافئ، بيت ثانٍ لطلاب الأقليات العرقية. بعد فترة قصيرة من الالتحاق، وخاصةً طلاب المرحلة الإعدادية، يستقرّ تفكيرهم، ويركزون على الدراسة والتدريب".

يشارك الطلاب في النوادي في المدرسة.

لتحسين جودة التعليم والتعلم، منذ بداية العام الدراسي، أجرت المدرسة مسحًا لجودة الطلاب وصنفتهم لاتخاذ إجراءات تصحيحية مناسبة وفعّالة وفي الوقت المناسب. إلى جانب ذلك، تعمل المدرسة باستمرار على ابتكار أساليب تدريسية، واختبار وتقييم الطلاب وفقًا للمعايير الصحيحة للمعرفة والمهارات؛ وتطبق تكنولوجيا المعلومات بفعالية في الإدارة والتعليم والتعلم.

تُوجّه المدرسة أيضًا المجموعات الدراسية لوضع خطط وأنشطة تعليمية تُنمّي قدرات الطلاب ومهاراتهم، وذلك من خلال تقسيم دروس الكتب المدرسية إلى حصص موضوعية، لتوفير الوقت وتسهيل تطبيق أساليب التدريس الفعّالة. وتُدمج المدرسة، على وجه الخصوص، محتوى التاريخ المحلي والتقاليد الثورية للوطن في دروس التاريخ والتربية المدنية والأنشطة التعليمية، مما يُحسّن فهم الطلاب.

تقوم المدرسة كل عام بتطوير خطة مراجعة وإرشاد للطلاب الضعفاء، وتدريب الطلاب الجيدين والمتميزين للمشاركة في المسابقات للطلاب المتميزين في جميع المستويات، وتوفير العديد من أنواع أسئلة المراجعة، وإرشاد الطلاب للعثور على الكتب المرجعية والمتقدمة لمساعدتهم على الدراسة بشكل أفضل.

في جلسات التدريس بالمدرسة، يطبق المعلمون تكنولوجيا المعلومات في التدريس؛ ويتم تجهيز الفصول الدراسية بأجهزة عرض متصلة بالإنترنت ليتمكن الطلاب من تحديث المعلومات والبحث عن المواد التعليمية؛ ويتم الاستثمار في المكتبة وإصلاحها وتزويدها بالعديد من الكتب... ومن هناك، يتم رفع الوعي والوصول إلى المعرفة الغنية لخدمة تعلم الطلاب بشكل أكثر فعالية.

بالإضافة إلى تنظيم دورتين يوميًا، تُرتب المدرسة في بعض أمسيات الأسبوع، معلمين لتقديم الدعم والتوجيه للطلاب. بالنسبة للصف الثاني عشر، تُنظم المدرسة حصصًا إضافية للطلاب لمراجعتها استعدادًا لامتحانات التخرج؛ وتُركز على الإرشاد المهني بناءً على قدرات الطلاب وظروفهم الاقتصادية واحتياجاتهم المحلية، لمساعدتهم في اختيار التخصصات المناسبة.

يتبادل الطلاب الدروس خارج أوقات الدراسة.

سونغ مانه تونغ، الصف الثاني عشر، مدرسة ماي سون الداخلية الثانوية للأقليات العرقية، قالت: "درستُ في المدرسة من الصف السادس وحتى الآن، بفضل رعاية المعلمين الدؤوبة وتوجيههم الدقيق ومنهجية الدراسة الدقيقة، وحققتُ دائمًا لقب الطالب المتفوق. سنبذل قصارى جهدنا للدراسة الجيدة حتى لا نخيب آمال المعلمين".

تهتم المدرسة بصحة طلابها المقيمين، وتنظم أنشطة لامنهجية، وتعليم مهارات الحياة، والقانون، والتربية البدنية، وأنشطة تُعنى بالمواهب والاهتمامات، لجذب الطلاب للمشاركة. وتُركز المدرسة، على وجه الخصوص، على الحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية وتعزيزها من خلال ارتداء الطلاب للأزياء التقليدية في بعض أيام الأسبوع، ومشاركتهم في النوادي والأنشطة الثقافية المميزة لكل مجموعة عرقية.

يضمن مطبخ السكن الالتزام باللوائح.

يتم تنظيم رعاية الوجبات بثلاث وجبات يوميًا وفقًا للدعم القياسي، مما يضمن سلامة الغذاء والنظافة؛ يتم تغيير القائمة بانتظام، مع توفير قدر كافٍ من التغذية لمساعدة الطلاب على التمتع بصحة جيدة للدراسة والممارسة.

بفضل جهود المعلمين والطلاب، تشهد جودة التعليم في المدرسة تحسنًا مستمرًا: يتجاوز معدل الطلاب الجيدين والمتميزين 70% سنويًا، و99.5% من الطلاب المؤهلين تأهيلاً جيدًا ومتميزًا، وينتقل 100% من الطلاب إلى الصف التالي. في العام الدراسي 2024-2025، تُعدّ مدرسة ماي سون الثانوية والثانوية لطلاب الأقليات العرقية الداخلية المدرسة الداخلية الوحيدة التي حصلت على تصنيف "ممتاز في إنجاز المهام الدراسية". فاز 38 طالبًا بجوائز في مسابقات الطلاب المتفوقين. اجتاز 100% من طلاب الصف الثاني عشر امتحانات الثانوية العامة، ومتوسط ​​درجات جميع المواد الدراسية أعلى من متوسط ​​المقاطعة بأكملها، منها 3 مواد (التاريخ، الجغرافيا، الاقتصاد - التربية القانونية) أعلى من المتوسط ​​الوطني، وتُعدّ درجة التخرج في الصف الثاني عشر من بين الأفضل في المقاطعة.

من وجهة نظر تعليم محو الأمية إلى جانب تدريب الناس، أكدت مدرسة ماي سون الثانوية والعليا للأقليات العرقية الداخلية مكانتها في قطاع التعليم في المقاطعة، وتستحق أن تكون المكان الذي يساعد أجيال عديدة من طلاب الأقليات العرقية على تحقيق أحلامهم، مما يساهم بشكل كبير في قضية تحسين معرفة الناس وتدريب الموارد البشرية للمحلية.

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/day-chu-di-doi-voi-ren-nguoi-4a9yS2eHR.html