في 29 أغسطس، أصدر المكتب المركزي للحزب الوثيقة رقم 17159-CV/VPTW إلى وزارة التعليم والتدريب واتحاد كتاب فيتنام بشأن التوجيه التعليمي المقترح لطلاب المدارس الثانوية في اتحاد كتاب فيتنام.
وعليه، وبالنظر إلى اقتراح رابطة كتاب فيتنام (الرسالة الرسمية رقم 84/HNV-VP، المؤرخة في 21 يوليو/تموز 2025؛ التقرير رقم 95/HNVVN-BC، المؤرخ في 13 أغسطس/آب 2025) وآراء الوكالات ذات الصلة، فإن الأمين العام لديه التعليقات التالية:
الاعتراف وتقدير الشعور بالمسؤولية لدى جمعية كتاب فيتنام في اقتراح التوجهات التعليمية حول قيم الحياة، ومثل الحياة، والتعليم الثقافي والفني لطلبة المدارس الثانوية.
تعمل وزارة التربية والتعليم على تعزيز التوجيه والتنسيق مع الجهات ذات الصلة، وتعبئة مشاركة القوى في النظام السياسي، وخاصة المعلمين والفنانين والخبراء، لتنظيم أشكال متنوعة من التعليم حول الوطنية والمثل الثورية والقيم الثقافية والإنسانية الحميدة للأمة والإنسانية للطلاب، بما يتناسب مع عمر وخصائص كل مستوى تعليمي.
تتولى وزارة التعليم والتدريب رئاسة ومناقشة مقترح التوجيه التعليمي المذكور أعلاه مع جمعية الكتاب الفيتناميين والهيئات ذات الصلة لتقديم تقرير إلى لجنة الحزب الحكومية؛ والنظر في اتخاذ القرار بشأن تجميعه وتقييمه ودمجه على منصة رقمية، واستخدامه بشكل مناسب في التعليم العام.
وفي حديثه عن عملية التحضير، قال رئيس رابطة كتاب فيتنام، نجوين كوانغ ثيو، إن الرابطة ووزارة التعليم والتدريب ناقشتا مسبقًا موضوع المشروع وهدفه واتفقتا عليه. وسيعقد الجانبان اجتماعًا قريبًا لمناقشة التنفيذ.
يتكون المشروع من جزأين: مواد تعليمية حول الحزب الشيوعي الفيتنامي ومحتوى تعليمي للطلاب من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر حول الزعيم هو تشي مينه.
أكد السيد نجوين كوانغ ثيو أن ثورة أغسطس عام ١٩٤٥ غيّرت مصير البلاد تمامًا في تاريخ فيتنام، وجلبت الاستقلال والحرية للشعب. حاليًا، يُدرّس الطلاب حول هذه القضية، لكن هذا النهج ليس فعالًا تمامًا. نأمل أن يكون هناك نهج مناسب، من خلال الفترات والأحداث والشخصيات التاريخية، ليسهل على الطلاب استيعابها. الهدف هو جعل الشخصيات والأحداث والفترات التاريخية جزءًا من الحياة الروحية للجيل القادم من الشباب.
وبالإضافة إلى ذلك، يركز اقتراح جمعية كتاب فيتنام على ثلاثة توجهات، وهي التعليم حول قيم الحياة، ومُثُل الحياة، والتعليم الثقافي والفني في المدارس العامة، وخاصة من خلال برامج تعليمية مُعززة.
فيما يتعلق بالوثائق التعليمية، تُعدّ الوثائق الثلاث الواردة في الطلب رقم 95/HNVVN-BC بتاريخ 13 أغسطس ثمرة تعاون بين رابطة كُتّاب فيتنام ودار النشر التعليمي الفيتنامية، حيث بدأت عملية التجميع التجريبية وفقًا للتوجيهات الثلاثة المذكورة أعلاه. حاليًا، يجري العمل على استكمال محتوى مجموعة الوثائق، بمشاركة العديد من الكُتّاب والمعلمين وخبراء التربية وعلم النفس.
تم تصميم المحتوى ليكون متسقًا من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، ويتم تنفيذه في برنامج التعليم المعزز (الجلسة الثانية)، ويمكن دمجه في المواد الأساسية عندما يكون ذلك مناسبًا.
تهدف مجموعة الوثائق إلى أن تكون ملهمة، ووثيقة، ومناسبة للعمر، وتضمن الالتزام ببرنامج التعليم العام لعام 2018، ولا تسبب التحميل الزائد؛ وفي الوقت نفسه تطبيق أساليب التدريس النشطة والنهج الشخصية.
ومن حيث التكنولوجيا، يتم دمج المستندات على منصة رقمية، مع مساعدي التعلم الذين يطبقون الذكاء الاصطناعي ومواد التعلم التفاعلية لتعزيز تجربة التعلم، وضمان التزامن مع نظام التحول الرقمي لقطاع التعليم.
وفيما يتعلق بالموارد، تم تمويل التنظيم الكامل لتجميع وطباعة ونشر المجموعات الثلاث من الوثائق بنسبة 100% من المصادر الاجتماعية ونفقات الإنتاج والتشغيل التجاري لدار النشر التعليمي الفيتنامية، دون استخدام ميزانية الدولة.
في الوقت نفسه، ستدعم شركة فيتيل لحلول المؤسسات البنية التحتية التكنولوجية، مما يضمن الاستفادة المثلى من المستندات على نظام التعلم الرقمي. ويمكن للمعلمين الوصول إلى المستندات عبر حساباتهم، وتلقي تدريب منتظم، دون تكبد أي تكاليف إضافية.
وأعرب رئيس رابطة كتاب فيتنام عن رغبته في إدراج الفترات التاريخية، وخاصة الفترة الحالية، وكذلك صورة وأخلاق وأيديولوجية هو تشي مينه، في المنهج الدراسي بطريقة وثيقة وفي متناول الطلاب من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر.
وستكون جمعية كتاب فيتنام مسؤولة عن تحقيق المحتوى والتوجيه من خلال الأعمال، في حين ستنفذ وزارة التعليم والتدريب ذلك من حيث العلوم التربوية.
المصدر: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-gia-tri-song-ly-tuong-song-va-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post909243.html
تعليق (0)