يُثير التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن التدريس والتعلم الإضافي، والذي سيدخل حيز التنفيذ رسميًا في 14 فبراير 2025، آراءً متباينة. وسيواجه طلاب الصف التاسع، الذين يستعدون لامتحان القبول للصف العاشر، صعوبةً في إيجاد مرافق لمراجعة معارفهم وترسيخها.
الآباء في حيرة والطلاب قلقون
هذا ما قاله العديد من أولياء الأمور الذين يدرس أبناؤهم في المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد. قالت السيدة تران لان آنه (من منطقة كو نهوي الحضرية، مقاطعة باك تو ليم، هانوي ) إنها عندما اصطحبت ابنتها من المدرسة عصر أمس، أخبرتها أن زملاءها في الفصل كانوا يتحدثون عن العطلة المدرسية القادمة طوال فترة ما بعد الظهر.
في ذلك الوقت، شعرتُ بالدهشة، وسألتُ بعناية، فوجدتُ أن بعض المدارس الأخرى في المنطقة أعلنت تعليق الدراسة بعد الظهر مؤقتًا، وقد سمع الأطفال الأمر وناقشوه، رغم أن مدرستهم لم تُعلن عنه. حاليًا، يُخصص الفصل بأكمله حصصًا إضافية في الرياضيات والأدب واللغات الأجنبية والعلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا بعد الظهر من الاثنين إلى الخميس. يوم الجمعة بعد الظهر، يحضر طفلي حصة اللغة الإنجليزية في المدرسة نفسها، ويحصل على استراحة بعد ظهر السبت. الآن، إذا استُخدم باقي الوقت، فماذا سيفعل طفلي؟ - أعربت السيدة لان آن عن قلقها.
تشارك السيدة ماي دوين، التي يدرس ابنها في الصف التاسع في مدرسة فان كوان الثانوية (ها دونغ، هانوي)، الرأي نفسه. ففي اجتماع أولياء الأمور في نهاية الفصل الدراسي الأول، أبلغتهم المدرسة بإيقاف الدروس الإضافية، مما أثار قلق جميع أولياء الأمور في الصف، إذ لم يتبقَّ سوى بضعة أشهر على امتحان القبول للصف العاشر. فكيف سيتعلم الأطفال إذا أوقفت المدرسة الدروس الإضافية؟
خلال ساعات الدراسة الاعتيادية، يتعلم الأطفال دروسًا جديدة وفقًا لتوزيع البرنامج، ولا يكاد يتوفر وقت لمراجعة وترسيخ ما تعلموه، ناهيك عن دراسة المواد المتقدمة. تُعدّ حصص ما بعد الظهر وقتًا مناسبًا للمعلمين والطلاب للتركيز على مراجعة المحتوى المهم وممارسة المهارات، ولكنهم الآن في إجازة. اقترح ممثل الفصل على معلمة الفصل كتابة طلب تطوعي للمعلمين لمواصلة تدريس حصص إضافية في المدرسة، ومساعدة الأطفال على مراجعة المواد الدراسية والتحضير للامتحانات، لكنها قالت إنه يتعين عليها إبلاغ المدرسة، وعند صدور قرار، ستُبلغ أولياء الأمور بذلك، حسبما قالت السيدة ماي دوين.
وأضافت السيدة دوين أنه منذ تيت، بدأ المعلمون يُكلفون الطلاب بمزيد من الواجبات المنزلية خلال فترة الإجازة المدرسية. ومع ذلك، لا يمتلك جميع الطلاب القدرة على الدراسة بمفردهم أو الانضباط في الوقت، إذ لا يزال على أولياء الأمور الذهاب إلى العمل بعد الظهر، ولا يستطيعون إدارة أطفالهم أو تذكيرهم.
الحل الذي تبحث عنه العديد من العائلات في هذه الفترة هو إيجاد دورات عبر الإنترنت ومراكز تحضير للامتحانات في المنطقة ليتمكن أطفالهم من مواصلة تطوير معارفهم. ومع ذلك، هناك العديد من المشاكل التي يجب الاهتمام بها، مثل مدى ملاءمة الفصل لأطفالهم؟ في هذه المرحلة الأخيرة، هل من المجدي تغيير المعلمين فجأةً - فهم ليسوا من يتابعون الأطفال منذ البداية؟ مع الدورات عبر الإنترنت، على الرغم من أن المعلمين يُدرِّسون بطريقة جذابة، والمحاضرات حيوية، والطلاب مُبادرون في اختيار المعرفة التي لا يفهمونها للدراسة، إلا أن الإنترنت مليء بالإغراءات، ولا يستطيع جميع الطلاب التركيز على الدراسة دون الانغماس في الألعاب والأفلام، وما إلى ذلك.
المعلمون قلقون.
وفقًا للسيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، ينص التعميم رقم 29 على أنه لا يُسمح لمعلمي المدارس الحكومية بالمشاركة في إدارة وتشغيل الأنشطة اللامنهجية خارج المدرسة، ولكن يمكنهم المشاركة في التدريس اللامنهجي خارجها. يجب على المعلمين الراغبين في التدريس اللامنهجي التسجيل في مركز للدروس الخصوصية. يجب على هذه المراكز تسجيل أعمالها والحصول على ترخيص من إدارة التخطيط والاستثمار. ووفقًا لقانون موظفي الخدمة المدنية، لا يُسمح لأقارب المعلمين، مثل الأزواج والآباء والأبناء، بالتسجيل وفتح مركز للدروس الخصوصية.
مع ذلك، يخشى العديد من المعلمين من أن التسجيل للتدريس خارج المركز قد يُسبب لهم بعض المشاكل. على سبيل المثال، بدلًا من أن يُدرّس المعلمون مجموعة صغيرة من الطلاب الراغبين في دراسة مساقات متقدمة لترسيخ معارفهم، سيزداد ازدحام المركز. ولأنهم ليسوا المعلمين الرئيسيين الذين يُدرّسون الطلاب في الصفوف، يصعب عليهم فهم قدرة كل طالب على التعلّم. كما يصعب عليهم تنظيم جدول زمني للتدريس وفقًا لجدول المركز...
أثارت المعلمة تران ترونغ هيو، وهي معلمة في مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين في نغي آن، سلسلة من التساؤلات حول اللائحة الجديدة. ألا وهي: هل تتوفر مراكز دروس خصوصية كافية في جميع المناطق، كالمناطق الجبلية والريفية وحتى المدن، لتلبية احتياجات الطلاب الدراسية؟ وإذا قارنا المرافق، والموظفين، والبرامج، والإدارة، والالتزام بالجودة، والتفتيش، والاختبارات المتعلقة بالدروس الخصوصية في المدارس والمراكز، فهل تُعدّ الدروس الخصوصية في المدارس أم المراكز أكثر منطقية وفعالية؟
أثار هذا المعلم أيضًا مسألة رسوم الدروس الإضافية في المراكز والمدارس. في الواقع، هل تُعفي المراكز طلاب الأسر الفقيرة، ذوي الظروف الصعبة... مثل المدارس، من الرسوم الدراسية؟ ناهيك عن أن المسؤولية، والتربية الأخلاقية، وتحصيل الطلاب، من الأمور التي يهتم بها المعلمون والمدارس لرعاية طلابهم بشكل أفضل.
بالإضافة إلى ذلك، هناك حالات حيث يعمل الآباء طوال اليوم، أو يعملون في أماكن بعيدة، أو يعملون في الخارج... الطلاب ليس لديهم مكان للذهاب إلى المدرسة أو ليس لديهم الظروف للذهاب إلى المدرسة... ما مدى الصداع الذي يعاني منه الآباء في إدارة أطفالهم في المنزل؟
المدارس تنتظر التعليمات
ينص التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي لوزارة التعليم والتدريب بوضوح على الحالات التي لا يُسمح فيها بالتدريس والتعلم الإضافي في المدارس، بما في ذلك: عدم تنظيم التدريس الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية، باستثناء الحالات التالية: التدريب في الفنون والتربية البدنية والرياضة، وتدريب المهارات الحياتية.
لا يجوز للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس تدريس دروس إضافية خارج المدرسة مقابل أموال من الطلاب الذين يتم تكليف المعلم بتدريسهم من قبل المدرسة وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة.
إلى جانب ذلك، حددت التعليمات 3 مواد يُسمح لهم بتدريس حصص إضافية في المدرسة دون تحصيل أي مبالغ مالية، وهم: الطلاب الحاصلين على نتائج أكاديمية غير مرضية، والطلاب المختارين لتدريب الطلاب المتفوقين، والطلاب المراجعين للسنة النهائية، وبالنسبة لأي مادة، يجب ألا تتجاوز الحصص الإضافية فترتين في الأسبوع.
لذا، مع مراجعة الطلاب للسنة النهائية، يُدرجون فعليًا ضمن مجموعة المواد الدراسية الإضافية في المدرسة، ولكن إذا لم يحصلوا على المال، فمن أين ستحصل المدرسة على المال لدفع رواتب المعلمين؟ منذ فترة طويلة، أصدرت العديد من المحليات قرارات بشأن مستوى تحصيل هذه الأنشطة، والذي يتراوح عادةً بين 3500 و6000 دونج فيتنامي للحصة. يُدفع جزء من الرسوم الدراسية للمعلمين الذين يُدرِّسون مباشرةً، بينما يُستخدم الباقي لدفع فواتير الكهرباء والماء، واستهلاك المرافق، ويُضاف إلى صندوق المكافآت، والرعاية الاجتماعية للمعلمين والطلاب في العطلات، وعيد رأس السنة القمرية الجديدة (تيت)، وزيارة المرضى... وفقًا للوائح كل مدرسة.
لأن وزارة التعليم والتدريب ووزارتي التعليم والتدريب لم تُصدرا بعدُ توجيهاتٍ محددةً بشأن استخدام الميزانية لتمويل أنشطة الدروس الخصوصية الإضافية، فإن المدارس لا تعرف كيفية إدارتها. أما بالنسبة لدفع رواتب المعلمين لتدريس الطلاب الذين لم يحققوا درجاتهم بعد والطلاب المتفوقين، فإن العديد من المدارس تُنظم ذلك مجانًا، وتضطر أيضًا إلى "إدارة" العديد من الطرق لتوفير التمويل اللازم لدعم المعلمين. ومع ذلك، فإن مراجعة الامتحانات النهائية لعدد كبير من الطلاب وتطبيقها على مدى فترة طويلة من الزمن، تُواجه المدارس صعوبةً في تنظيمها بشكل مُرضٍ.
في هانوي، صرّح السيد نجوين نهو تونغ، نائب رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة با دينه، بأنّ الدراسة في مدارس المقاطعة مستمرة كالمعتاد حتى 14 فبراير، موعد سريان التعميم رقم 29. ويدرس طلاب المرحلة الابتدائية بعد الظهر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، بينما يراجع طلاب الصف التاسع امتحانات الصف العاشر، وتُنظّم بعض المدارس دورات داخلية.
وقال السيد تونغ "إننا لا نزال ننتظر تعليمات محددة من لجنة الشعب بالمدينة ولجنة الشعب بالمنطقة لإصدار المزيد من الوثائق للمدارس".
لا يجوز تحصيل رسوم الدروس الإضافية الطوعية.
في الجلسة الثانية والأربعين للجنة الدائمة للجمعية الوطنية، وعند إبداء الآراء حول عدد من القضايا الرئيسية المتعلقة باستقبال وتفسير ومراجعة مشروع قانون المعلمين، في صباح يوم 7 فبراير، اقترح رئيس لجنة عمل الوفد نجوين ثانه هاي تحديد المحتويات المتعلقة بفعل إجبار الطلاب على المشاركة في الفصول الإضافية بأي شكل من الأشكال، وإجبار الطلاب على دفع أموال ومواد مادية تتجاوز أحكام القانون.
تساءلت السيدة هاي عن حظر إجبار الطلاب على المشاركة في حصص إضافية، ولكن إذا شاركوا طواعيةً، فهل لا يزال ذلك مسموحًا؟ ولحل مشكلة الحصص الإضافية المُقنّعة بشكل كامل، قالت السيدة هاي إنه من الضروري النص بوضوح على أن "المشاركة طوعية، ولكن لا يُسمح بتحصيل المال".
إذا رغب الطلاب في مزيد من المعرفة، فبإمكانهم زيارة المراكز، ويمكن للمعلمين التسجيل للتدريس فيها. بعد ذلك، يمكنهم الوفاء بالتزاماتهم المالية، ويمكن للطلاب أيضًا الاختيار بالتساوي في المراكز.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-muon-noi-ban-khoan-10299593.html
تعليق (0)