الحادثة المروعة التي وقعت عندما اعتدى طلاب على معلمين وأهانوهم في توين كوانج
تكتسب الثقافة السلوكية في البيئة التعليمية أهمية أكبر. فالسلوك الإنساني في المدارس يُظهر جمال "تعلُّم الأخلاق أولاً". ومع ذلك، شهدت البيئة التعليمية في الآونة الأخيرة بعض الممارسات السيئة، بل والقبيحة، وخاصةً العنف المدرسي.
للعنف المدرسي بين الطلاب، وبين الطلاب والمعلمين، وبين أولياء الأمور والمعلمين، وبين المعلمين والمعلمات، تأثير سلبي على قطاع التعليم. وقد وقعت العديد من حالات العنف البشعة والمحزنة. والحادثة التي وقعت في توين كوانغ، عندما رمى طالب في الصف السابع صندلًا على رأس معلم، واستخدم كلمات وأفعالًا لإهانة المعلم، لا تُصدق.
الإحباط والحزن. هذا هو الشعور الذي لا مفر منه في الأيام القليلة الماضية. قبل كتابة هذا المقال، سألتُ بعض المعلمين والطلاب عن ثقافة التعامل بين المعلم والطالب في الواقع التي تُقلقهم. أعربت مُعلمة، تعمل في قطاع التعليم منذ ما يقرب من 30 عامًا، في مدارس حكومية وخاصة في المقاطعة ومدينة هو تشي منه، عن أسفها لحوادث اعتداء الطلاب على المعلمين، وخاصةً حادثة توين كوانغ، التي لا تزال تُلاحقها.
وباعتبارها معلمة سابقة ومشرفة ومديرة واجهت العديد من القضايا المتعلقة بالعنف المدرسي، قالت إن الطريقة التي تعامل بها الطلاب مع المعلمة في هذه الحالة غير مقبولة.
من وجهة نظر طلابي، أعرب العديد منهم عن استيائهم من تصرفات الطلاب المشينة التي لا تحترم المعلمين. قال لي طالب في الصف الثاني عشر: "مهما كانت تصرفات المعلمين غير لائقة، يجب على الطلاب عدم التصرف بوقاحة. بل عليهم إيجاد طرق مناسبة للتعامل معهم، مثل الإبلاغ عنهم للمدرسة". وأقرّ طالب آخر: "إهانة المعلمين بالكلام والأفعال دليل على فشل الآباء في تربية أبنائهم، والسماح لهم بالتصرف بهذه الوقاحة".
إن التصرف بشكل مهذب ومحبب في بيئة التدريس، في أي عصر، أمر في غاية الأهمية.
أعرب طالب في الصف الثاني عشر عن رغبته في أن تسود علاقة احترام وتعاطف وتفاهم متبادل بين الطلاب والمعلمين في البيئة التعليمية. ولا سيما عدم وجود أي ضغوط أو ضغائن شخصية. فالمدرسة أشبه بمجتمع مصغر، يعيش فيه الجميع حياةً متحضرةً وعاطفية. ويحب المعلمون والطلاب بعضهم بعضًا ويفهمون بعضهم بعضًا دائمًا.
قالت طالبة أخرى إن جميع العلاقات يجب أن تنبع من الاحترام للحفاظ على انسجام جيد. يحترم الطلاب المعلمين بشكل كبير بناءً على تعليم وسلوك أولياء أمورهم تجاههم، لأن طريقة تدريس الآباء تؤثر بشكل كبير على نظرة الأطفال. والمعلمون كذلك، يتوقع الطلاب دائمًا من المعلمين دخول الفصل الدراسي بروح مرحة ولطيفة. قد يجلب المعلمون حزنهم من الحياة الخارجية، لكن الطلاب يتوقعون من كل معلم أن يتخلص من هذا الحزن خارج الباب، وأن يدخل الفصل الدراسي بأفضل مزاج، حتى لا يكون جو الفصل متوترًا.
أعتقد دائمًا أن المعلمين الذين يتصرفون بتحضر لن يستخدموا أبدًا ألفاظًا مهينة مع الطلاب، لأن هذه الكلمات ستضرّ بصحتهم النفسية. ويجب على الطلاب أنفسهم أن يعرفوا كيف يحترموا المعلمين. في البيئة التعليمية، لكي تكون العلاقة بين المعلمين والطلاب جيدة، فإن أول شيء هو الاحترام المتبادل. ثم يجب على المدرسة والمعلمين والأهالي العمل معًا لتثقيف كل طالب. تجنبوا استخدام العنف، لأنه عند استخدامه، يعني أننا خسرنا أمام الآخرين.
إن التحلي بالأدب والإنسانية في بيئة التدريس، في أي عصر، أمر بالغ الأهمية. "تعلُّم الأخلاق أولاً" هو أول وأهم شيء. ليس تعلم الأخلاق أولاً ضرورياً في المدرسة فحسب، بل أيضاً في المدرسة العائلية. والتصرف بإنسانية في المدرسة ضروري لنا نحن الكبار. يجب على الآباء أن يكونوا قدوة لأبنائهم في "تعلُّم الأخلاق أولاً". وبالنسبة للمعلمين، فإن ممارسة تعلم الأخلاق أولاً، ثم اكتساب المعرفة، يجب أن تكون "المعلم الجيد لا يُعلِّم الطلاب بالمعرفة والكلمات المتاحة فحسب، بل يجب أن يُعلِّمهم بكل قلبه".
صحيفة ثانه نين تفتتح منتدى "السلوك المتحضر في المدارس"
ردًا على السلوك المثير للجدل للطلاب والمعلمين في الصف السابعC من مدرسة فان فو الثانوية (بلدية فان فو، منطقة سون دونغ، مقاطعة توين كوانغ)، افتتحت Thanh Nien Online منتدى: "السلوك المتحضر في المدارس" على أمل تلقي المشاركات والخبرات والتوصيات والآراء من القراء للحصول على رؤية كاملة وشاملة؛ مساعدة المعلمين والطلاب وأولياء الأمور على اتباع سلوك متحضر ومناسب في البيئة المدرسية الحالية.
يمكن للقراء إرسال مقالاتهم وتعليقاتهم إلى [email protected]. ستُمنح المقالات المختارة للنشر حقوق الملكية الفكرية وفقًا للوائح. شكرًا لمشاركتكم في منتدى "السلوك المتحضر في المدارس".
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)