تضم المقاطعة حاليًا 125 مدرسة إعدادية و99 مدرسة مختلطة تضم طلابًا من المرحلة الإعدادية. ومنذ بداية الفصل الدراسي الثاني، أصدرت وزارة التعليم والتدريب وثيقةً تُوجّه إدارات التعليم والتدريب والمدارس لمراجعة وتعديل الخطة التعليمية ، بما يضمن وقتًا مناسبًا للمراجعة. ويُبنى محتوى المراجعة وفقًا لمصفوفة ومواصفات الامتحانات، بما يتماشى مع توجهات تنمية قدرات المتعلمين، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.
في حديثه للصحفيين، قال السيد هوانغ فان ثاو، نائب رئيس قسم التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب: "شهدت أعمال المراجعة هذا العام العديد من الابتكارات، أبرزها تطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في رصد تقدم التعلم، وتقييم جودة المدخلات، وتخصيص محتوى المراجعة. كما تُعنى المدارس بمراجعة خطط الدروس، ومراقبة الحصص، والأنشطة المهنية، لتحسين جودة التدريس".
بالإضافة إلى ذلك، ولدعم الطلاب في التعرف على نظام الامتحانات ومساعدة المدارس على تقييم فعالية مراجعتها، وجهت وزارة التعليم والتدريب بتنظيم امتحان تجريبي لامتحانات القبول في المرحلة الثانوية للصف العاشر في جميع أنحاء المقاطعة يومي 8 و9 مايو 2025. هذا امتحان تجريبي بنظام وجدول زمني موحد، ويشمل ثلاث مواد: الأدب والرياضيات واللغة الإنجليزية. يُختبر الأدب والرياضيات بصيغة مقالية، بينما تُختبر اللغة الإنجليزية بصيغة مزيج من الاختيار من متعدد والمقال. وتعمل المدارس حاليًا على إعداد المرافق والمراقبين لضمان تنظيم الامتحان بجدية وموضوعية وفعالية، وفقًا للوائح.
بعد الاختبار التجريبي مباشرةً، ستقوم المدارس بتحليل نتائج كل سؤال وكل وحدة معرفية، مع تحديد مواطن الضعف لدى الطلاب بوضوح لتعديل خطة المراجعة النهائية. كما يُشجع استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل النتائج وبناء خارطة طريق مُخصصة للمراجعة، خاصةً لمجموعات الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المتوسط والضعيف. ولدعم هذه العملية، وجهت وزارة التعليم والتدريب بإعداد وتنفيذ مجموعة من وثائق مراجعة الصف التاسع. لا تُساعد هذه الوثيقة المعلمين على وضع أسس لتنظيم المراجعة المناسبة فحسب، بل تُهيئ أيضًا الظروف للطلاب للدراسة الذاتية والممارسة في المنزل بشكل استباقي وبطريقة علمية ومنهجية.
قالت الأستاذة تو لان آنه، مُعلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة لي كوي دون الابتدائية والثانوية (مدينة لانغ سون): في هذه المرحلة النهائية، نُركز على مساعدة الطلاب على التآلف مع هيكل الاختبار، وممارسة مهارات التعامل مع مختلف أنواع الأسئلة، والحفاظ على عقلية مستقرة. بالإضافة إلى التدرب على الأسئلة وفقًا للمصفوفة بدقة، يستخدم المعلمون أوراق دراسة مُصنفة وأنظمة تمارين إلكترونية لدعم الطلاب في كل مستوى. قبل الاختبار التجريبي، نُرشد الطلاب إلى كيفية تحليل الأسئلة، والجمع بين مهارات الاختيار من متعدد ومهارات كتابة المقال، ونُشجعهم بانتظام على الحفاظ على روح إيجابية.
بفضل الدعم الوثيق من المعلمين، ازدادت ثقة العديد من الطلاب قبل الامتحان. قالت نونغ هوانغ فونغ لينه، طالبة في الصف التاسع A7 بمدرسة هوانغ فان ثو الثانوية (مدينة لانغ سون): كنت أشعر بقلق شديد في السابق، لكن بفضل التوجيه الشامل من المعلمين في المراجعة، أشعر بثقة أكبر. يُعدّ الامتحان التجريبي فرصة لي لمراجعة معلوماتي والاستعداد بشكل أفضل للامتحان الرسمي.
وفقًا للخطة، سيُعقد امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 يومي 5 و6 يونيو. سيدرس الطلاب ثلاث مواد دراسية إلزامية: الأدب، والرياضيات (120 دقيقة لكل مادة)، واللغة الإنجليزية (60 دقيقة). هذه هي السنة الأولى التي يُنظّم فيها الامتحان بشكل متزامن وفقًا لتوجيهات تقييم قدرات الطلاب، بما يتوافق مع متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018. من خلال التحضير الدقيق منذ البداية، والتنفيذ المنهجي والمتزامن، يركز قطاع التعليم على مساعدة الطلاب على اجتياز هذا الامتحان المهم بثقة.
المصدر: https://baolangson.vn/linh-hoat-on-tap-chuan-bi-thi-thu-tao-da-vung-chac-cho-ky-thi-vao-lop-10-5043943.html
تعليق (0)