خطة لإضافة 3 جامعات وطنية وإلغاء 20 كلية

[إعلان 1]

أكد الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آنه دونج، نائب مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، أن النظام الجامعي الحالي يتطور بشكل غير متساو، مع وجود العديد من مؤسسات التعليم العالي الصغيرة الحجم، ومجالات التدريب الضيقة والعمليات غير الفعالة.

وبحسب إحصاءات الوزارة، يوجد في البلاد حالياً 244 مؤسسة للتعليم العالي تشمل مدارس حكومية وغير حكومية؛ و20 كلية تربوية.

وتتركز المدارس في المناطق المتقدمة اقتصاديًا مثل دلتا النهر الأحمر (44.3%)، والجنوب الشرقي (18.4%)، والأدنى في المرتفعات الوسطى (1.6%)، والمناطق الشمالية الوسطى والمناطق الجبلية (5.7%)، والمناطق الشمالية الوسطى والساحلية الوسطى (18.4%)، ودلتا نهر ميكونج (7.0%).

فيتنام تخطط لإنشاء خمس جامعات وطنية، ما يعني إلغاء عشرين كلية. (صورة توضيحية: جامعة هوستن للعلوم والتكنولوجيا)

وبحسب السيد دونج، فإن الشبكة الحالية لمؤسسات التعليم العالي معقدة للغاية مع العديد من نماذج الحوكمة؛ حيث تكون إدارة الدولة مجزأة عندما يكون عدد مؤسسات التعليم العالي التابعة للوزارات والفروع (وليس وزارة التعليم والتدريب) مرتفعًا.

وفي الوقت نفسه، فإن عدد الجامعات المحلية كبير جدًا (26 مدرسة)، في حين أن حجم التدريب في هذه المدارس يمثل نسبة صغيرة جدًا في هيكل التدريب في البلاد بأكملها.

وفي مواجهة نقائص النظام ومتطلبات واقع التنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق، تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب، بعد التحليل والتقييم، لبناء 30 مدرسة رئيسية بما في ذلك 5 جامعات وطنية و5 جامعات إقليمية و18-20 مؤسسة تعليمية عليا وطنية رئيسية.

ومن المتوقع أن يصل عدد الجامعات الوطنية إلى 5 بحلول عام 2030.

وهكذا، بحلول عام 2030، سيكون لدى فيتنام ثلاث جامعات وطنية أخرى: جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة دانانج، وجامعة هوي بالإضافة إلى الجامعتين الوطنيتين الحاليتين.

كما قررت وزارة التعليم والتدريب تطوير أربع جامعات إقليمية أخرى على أساس جامعة فينه، وجامعة نها ترانج، وجامعة تاي نجوين، وجامعة كان ثو، إلى جانب جامعة ثاي نجوين لتصبح جامعات مرموقة في المنطقة والعالم.

هناك حوالي 100 مؤسسة تعليم عالٍ رئيسية أخرى تابعة للوزارات والفروع والهيئات المركزية والمحلية؛ وما لا يقل عن 70 مدرسة خاصة. إضافةً إلى ذلك، لن يكون هناك سوى 50 جامعة تُعِدّ المعلمين. وبالتالي، بحلول عام 2030، لن يكون هناك نموذج كليات تدريب المعلمين.

18 جامعة وطنية رئيسية، كما اقترحتها وزارة التربية والتعليم والتدريب.

عند تقديم معلومات تتعلق بتخطيط الشبكات، وخاصةً بناء الجامعات الرئيسية، أقرّ نائب وزير التعليم والتدريب، هوانغ مينه سون، بصعوبة اختيار مؤسسات التعليم العالي لإدراجها في القائمة. وقد تجلّى ذلك بوضوح خلال النقاش، حيث رغب جميع قادة المدارس في إدراج مدارسهم في القائمة.

خططت فيتنام لشبكتها الجامعية عام ٢٠١٣. ومن بين الأهداف بحلول عام ٢٠٢٠، بلوغ عدد مؤسسات التعليم العالي ٤٦٠ مؤسسة (٢٢٤ جامعة، ٢٣٦ كلية)، تضم ٢.٢ مليون طالب. إضافةً إلى ذلك، تُصنّف إحدى مؤسسات التدريب ضمن أفضل ٢٠٠ مؤسسة تعليمية عالميًا، حيث يُشكّل الطلاب الأجانب حوالي ٣٪ من إجمالي عدد الطلاب.
يوجد في البلاد حاليًا حوالي 650 مؤسسة للتعليم العالي (منها 244 جامعة، والباقي كليات) يدرس بها 2.1 مليون طالب. من بين هذه المؤسسات، توجد أربع جامعات ضمن أفضل 1000 جامعة في تصنيفي الجامعات العالميين المرموقين، THE وQS، حيث بلغ أعلى تصنيف 514 جامعة. يبلغ عدد الطلاب الدوليين في فيتنام حوالي 45 ألف طالب، أي ما يعادل أكثر من 2% من إجمالي عدد الطلاب.

ها كوونغ

[إعلان 2]
مصدر