تثقيف الشباب حول الثقافة التقليدية للمناطق الثلاث في فيتنام.

في أجواء الربيع المفعمة بالحيوية، تُقيم العديد من المنظمات مخيمات ومهرجانات ومشاريع تعليمية احتفالاً بالعام الدراسي الجديد للطلاب. ولا تقتصر هذه الفعاليات على كونها فرصاً للطلاب للتفاعل وتعزيز الوحدة والإبداع فحسب، بل تُسهم أيضاً في تنمية مهاراتهم الحياتية، وغرس حب الوطن والمدرسة، وتقدير القيم الثقافية الأصيلة.

من خلال إعادة إحياء الثقافة التقليدية للمناطق الثلاث في فيتنام: الشمال والوسط والجنوب، أصبح مشروع "تعلم روح فيتنام: ربط الأمة - عصر التقدم" الذي قام به طلاب مدرسة لي كوي دون لونغ بينه تان الثانوية (حي لونغ هونغ) مثالاً ساطعاً ذا أهمية تعليمية عميقة.

فرصة للتعرف على الثقافة التقليدية للمناطق الثلاث في فيتنام.

يُنفَّذ مشروع "الروح الفيتنامية: ربط الأمة - عصر التقدم" من خلال ثلاثة فضاءات تفاعلية تُمثل شمال ووسط وجنوب فيتنام. يتميز كل فضاء بطابع مختلف، حيث يضم بوابة ترحيبية، ومناظر طبيعية مصغرة، ونماذج لمواقع سياحية نموذجية، وأكشاكًا تعرض الثقافة والمأكولات والألعاب التقليدية. سيتم إنشاء كل فضاء بشكل تعاوني من قِبل طلاب من صفوف مختلفة في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر.

يخوض الطلاب تجربة فن الخط في كشك ضمن بيئة ثقافية تقليدية لشمال فيتنام. الصورة: نغا سون.

بفضل تعاون طلاب من عشرة فصول دراسية، تم إنجاز مشروع الفضاء الثقافي الجنوبي بعد شهر واحد، تحت شعار "أنهار ومياه المودة - أرض الكرم". وفي معرض حديثه عن مشاركته في إنشاء هذا الفضاء الثقافي الجنوبي التقليدي، قال فان ثانه كونغ، طالب من الفصل 12C9: "عملت الفصول معًا على تصميم ملصق تعريفي شامل للمنطقة الجنوبية، يقدم معلومات أساسية عن تاريخها وثقافتها وسكانها، لمساعدة المشاهدين على تكوين صورة متكاملة. وقد اختارت المجموعة نماذج لمعالم معمارية ومكانية مميزة، مثل: سوق بن ثانه، ومترو الأنفاق الحديث، وجبل با دين، وسارية علم كا ماو ، والأسواق العائمة، وجسور القرود... كما يضم الفضاء الثقافي الجنوبي التقليدي منطقة مخصصة للألعاب الشعبية، والأنشطة التفاعلية، وأكشاك الطعام التي تقدم أطباقًا مميزة من المنطقة الجنوبية..."

"بفضل مشاركتي في إنشاء الفضاء الثقافي الجنوبي التقليدي، أتيحت لي الفرصة للتعرف على تاريخ وثقافة وشعب جنوب فيتنام. وإذا أتيحت لي الفرصة، أود إعادة إنشاء المزيد من المساحات والصور لمواصلة نشر القيم الثقافية التقليدية للأرض التي أعيش فيها"، هذا ما قاله ثانه كونغ.

وُلدت دو جيا باو، الطالبة في الصف 12C7، ونشأت في الجنوب، ولم تزر الشمال قط. شاركت في بناء فضاء ثقافي شمالي تقليدي تحت شعار "كين باك - ألف عام من الثقافة الفيتنامية". وقد أنشأت جيا باو، برفقة طلاب من صفوف أخرى، هذا الفضاء الذي يضم مناظر طبيعية مصغرة ونماذج لأماكن سياحية نموذجية في المنطقة. كما احتوى على أكشاك تقليدية مثل صناعة التماثيل الطينية، والخط، ولوحات دونغ هو، ومناطق مخصصة للألعاب الشعبية المعروفة كشد الحبل، وتحطيم الأواني، والرقص على أعمدة الخيزران، ولعبة كرة العصا. بعد شهر من البحث والإعداد لهذا الفضاء الثقافي الشمالي التقليدي، انبهرت جيا باو بشدة وأبدت رغبتها في زيارة المنطقة، والتعرف عن كثب على القيم الثقافية التقليدية الفريدة لهذه الأرض، واكتشافها عن كثب.

تحت شعار "أصداء التراث - توجيه المستقبل"، أعاد الطلاب إنشاء الفضاء الثقافي التقليدي لوسط فيتنام من خلال نماذج للهياكل المعمارية النموذجية مثل معبد ثين مو والجسر الذهبي والمنازل الجماعية؛ والأنشطة الفنية؛ والمأكولات؛ والألعاب الشعبية... ناقلين رسالة مفادها أن الثقافة ليست فقط للتعلم ولكن أيضًا للحب والحفظ والاستمرار.

إيصال رسالة الوحدة الوطنية.

قالت السيدة لي ثي كيو، مديرة مدرسة لي كوي دون لونغ بينه تان الثانوية: "يمثل العام الدراسي 2025-2026 أول عام دراسي بعد دمج الوحدات الإدارية على جميع المستويات. ويحمل مشروع "الروح الفيتنامية: ربط الأمة - عصر من الكفاح" رسالة عميقة حول وحدة الأمة وتضامنها، فبغض النظر عن المنطقة، يتشارك الجميع سماء الوطن الأم نفسها."

في ظلّ التكامل المتزايد اليوم، بات الحفاظ على القيم الثقافية التقليدية للأمة وتعزيزها مهمةً بالغة الأهمية، لا سيما بالنسبة للجيل الشاب. فالثقافات التقليدية لمناطق فيتنام الشمالية والوسطى والجنوبية لا تعكس تاريخ نشأة البلاد وتطورها فحسب، بل تُعبّر أيضاً عن الهوية والثقافة وأسلوب الحياة الفريد للشعب الفيتنامي عبر الأجيال. إنّ تثقيف الشباب حول الثقافات التقليدية لهذه المناطق الثلاث يُزوّدهم بالمعرفة ويُسهم في تعزيز الفخر الوطني، والشعور بالمسؤولية تجاه الحفاظ على الهوية، ونشر القيم الثقافية التقليدية الإيجابية في الحياة المعاصرة. وانطلاقاً من هذا، نظّمت مدرسة لي كوي دون لونغ بينه تان الثانوية مشروعاً تعليمياً لطلابها بعنوان "الروح الفيتنامية: ربط الأمة - عهد جديد من التقدم".

بالإضافة إلى عرض الثقافات التقليدية للمناطق الثلاث في فيتنام (الشمال والوسط والجنوب) لتزويد الطلاب بتجارب ثرية وتعزيز انتشار هذه الثقافات، نظمت مدرسة لي كوي دون لونغ بينه تان الثانوية أيضًا أمسية فنية لمشروع "تعلم الروح الفيتنامية: ربط الأمة - حقبة جديدة من التقدم".

بحسب السيدة لي ثي كيو، فقد وظّف معلمو وطلاب المدرسة، لتنفيذ هذا المشروع، معارف متعددة التخصصات، جامعًا بين مختلف مجالات الدراسة. وقد قام الطلاب، على وجه الخصوص، ببحث استباقي في تاريخ وثقافة المناطق الثلاث في فيتنام، ثم وظّفوا معارفهم من مختلف المواد الدراسية بشكل إبداعي لإنشاء فضاءات ثقافية تقليدية تمثل الشمال والوسط والجنوب. والجدير بالذكر أن المشروع استقطب ما يقارب 1500 طالب من المدرسة، كُلِّف كل منهم بمهمة محددة.

بصفتها إحدى المعلمات المرافقات والموجهات للطلاب في تنفيذ المشروع، ترى السيدة نغوين ثي ماي هانه، معلمة الأدب، أن: في مشاريع التعلم كهذه، لا يتلقى الطلاب المعرفة بشكل سلبي، بل يتفاعلون معها بشكل مباشر ومتنوع، مما يساعدهم على تكوين وتطوير مهارات هامة كالتفكير المنطقي والإبداع والتعاون وحل المشكلات. كما تُسهم أنشطة المشروع في تعزيز الفخر الوطني وحب الوطن والشعور بالسعادة في العيش ضمن فضاء البلاد الثقافي وتراثها. ومن ثم، يُنمّي المشروع حب الوطن والفخر الوطني والشعور بالمسؤولية تجاه الحفاظ على القيم الثقافية التقليدية ونشرها.

نغا سون

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202602/giao-duc-van-hoa-truyen-thong-3-mien-cho-gioi-tre-f2827cd/