تسعى هانوي إلى الحفاظ على جودة التعليم وتحسينها

بعد دمج وتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، لم تعد وزارة التعليم والتدريب، الجهة المسؤولة عن تنظيم العديد من الأنشطة المهنية في النظام التعليمي ، قائمة. واضطرت الحكومة المحلية إلى بذل جهود حثيثة لتولي مهام وزارة التعليم والتدريب السابقة في الأنشطة المهنية.

ربط المدارس والسلطات المحلية

اعتبارًا من الأول من يوليو، تُدير مدينة هانوي حكومة محلية ذات مستويين تضم 126 بلدية ودائرة. وعلى وجه الخصوص، أدى إلغاء نظام المقاطعات إلى إلغاء وزارة التعليم والتدريب، وهي وحدة الإدارة المهنية على مستوى القاعدة الشعبية. وفي ظل نظام الحكومة المحلية ذي المستويين، ستتولى وزارة الثقافة والمجتمع على مستوى القاعدة الشعبية هذه الوظيفة.

قالت السيدة ترينه نغوك ترام - نائب رئيس منطقة كوا نام، والرئيسة السابقة لقسم التعليم والتدريب في منطقة هوان كيم: إن منطقة كوا نام لديها نظام تعليمي يتكون من 10 مدارس عامة من رياض الأطفال إلى المدرسة الإعدادية، مما يضمن تلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب في المنطقة بشكل كامل.

منذ تطبيق نظام الإدارة المحلية على المستويين، استقرت هيكلية المدارس التنظيمية بسرعة، ونفذت المهام الموكلة إليها، وضمنت استقرارًا مستمرًا. وسيساعد نقل المدارس إلى مستوى الأحياء على إدارة المرافق التعليمية والتحكم فيها بشكل أفضل، وتحسين جودة الأنشطة التعليمية وتنظيمها.

لا تزال المدارس تُحقق أداءً جيدًا في استقطاب الطلاب في بداية العام الدراسي، خاصةً خلال الفترة الانتقالية، مما يُرضي أولياء الأمور والطلاب. وبفضل القيادة الاستباقية، والتنفيذ المرن، والتوافق الشعبي، تكيف قطاع التعليم تدريجيًا مع نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، مما ساهم في تحسين جودة التعليم بشكل عام.

صرحت السيدة تران لي خانه، مديرة مدرسة لينه نام الثانوية (فينه هونغ، هانوي)، بأن المدرسة كانت تقع سابقًا في حي لينه نام، مقاطعة هوانغ ماي. ومنذ الأول من يوليو، أصبحت المدرسة تابعة لحي فينه هونغ. وفي ظل نظام الحكم الثنائي، نظم قادة الأحياء اجتماعات، وعيّنوا قيادات للمؤسسات التعليمية في المنطقة، وأكدوا على أن التعليم هو جوهر المهمة.

صرحت السيدة داو ثي ثو هانج، رئيسة اللجنة الشعبية لدائرة تونغ ماي، بأن عدد سكان الدائرة يزيد عن 136,000 نسمة، وتضم 27 مدرسة (مرحلة ما قبل الروضة، الابتدائية، والثانوية)، وعدد الطلاب في جميع المراحل الدراسية كبير جدًا. ورغم أن الحكومة قد تأسست حديثًا وبدأت العمل، إلا أن اللجنة الشعبية للدائرة وجهت قريبًا بالتحاق الصفين الأول والسادس، انطلاقًا من روح خدمة الشعب.

السيدة هوانغ ثو ترانج، أخصائية سابقة في إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة هوانغ ماي، وتعمل حاليًا في إدارة الثقافة والمجتمع في حي هوانغ ليت (هانوي)، قالت: إن نقل إدارة التعليم من إدارة التعليم والتدريب إلى مستوى الحي سيساعد المدرسة على تعزيز علاقتها بالحكومة المحلية. تربط المدرسة والحكومة المحلية علاقة وثيقة في بناء وتحسين جودة التعليم.

مسؤولو منطقة كوا نام (هانوي) يتفقدون أعمال التسجيل في المدارس الابتدائية. تصوير: فان آنه

لا انقطاع للأنشطة المهنية

وبحسب السيد تران ذا كوونج - مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، فإن إدارة التعليم والتدريب، التي تمتلك أكبر نطاق تعليمي في البلاد مع ما يقرب من 2.3 مليون طالب، كانت دائمًا حلقة وصل مهمة في الحفاظ على جودة التعليم لسنوات عديدة.

وتقوم الأقسام بالعديد من الأمور مثل تنظيم الأنشطة المهنية، والمسابقات للمعلمين والطلاب المتميزين، وحركات المدارس للعمل معًا من أجل التطوير، والمعلمين لتقاسم المسؤوليات...

تنفيذًا لسياسة الحزب والدولة، بدأ جهاز الحكم المحلي ذي المستويين العمل رسميًا اعتبارًا من 1 يوليو 2025. وبناءً على ذلك، لن تكون وزارة التعليم والتدريب الجهة المتخصصة التي تُدير المدارس مباشرةً. ويمثل هذا تحولًا هامًا في إدارة وتشغيل قطاع التعليم، بهدف تبسيط الجهاز وتحسين فعاليته وكفاءته، بما يتماشى مع متطلبات التنمية في المرحلة الجديدة.

ستختتم وزارة التعليم والتدريب مهمتها بانطباعات لا تُنسى. سيواصل قطاع التعليم والتدريب في الأحياء والبلديات تعزيز التقاليد والابتكار والتكامل القوي. وستنسق وزارة التعليم والتدريب مع سلطات الأحياء والبلديات لضمان استمرار الأنشطة المهنية. وستستمر مسابقات المعلمين المتميزين والطلاب المتميزين وجوائز هانوي للمعلمين للتفاني والإبداع في العمل على تطويرها.

قبل الاندماج مع مدينة هاي فونج، كان لدى مقاطعة هاي دونج 740 روضة أطفال عامة ومدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية ومدرسة ابتدائية وثانوية، و41 مدرسة ثانوية عامة ومستقلة، و12 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر على مستوى المنطقة.

قال السيد لونغ فان فيت (المدير السابق لقسم التعليم والتدريب في هاي دونغ) مدير قسم التعليم والتدريب في هاي فونغ: من خلال تنفيذ الحكومة المحلية على مستويين، يتم نقل المدارس إلى حالتها الأصلية، مما يضمن عدم حدوث أي تعطيل أو تأثير على التدريس والتعلم.

بعد نقلها إلى اللجنة الشعبية على مستوى البلدية لإدارة شؤونها، لا تزال إدارة التعليم والتدريب تُقدم التوجيه والإدارة مباشرةً من حيث الخبرة، وتُعزز التحول الرقمي والابتكار في أساليب الإدارة لتلبية احتياجات الهيكل التنظيمي الجديد والوحدات الإدارية الجديدة. ولا تزال الأنشطة المهنية مستمرة ومتطورة.

لضمان عدم انقطاع الأنشطة التعليمية في سياق إعادة التنظيم الإداري وفقًا لنموذج الحكم المحلي ذي المستويين، أصدرت وزارة التعليم والتدريب وثيقةً إلى المحليات تطلب فيها مراجعةً شاملةً لمهام الإدارة التعليمية. يجب أن يكون التمييز واضحًا بين المستويين الإقليمي والبلدي. يجب أن تكون الأنشطة الإدارية المتعلقة بالتعليم سلسةً ومستقرةً، مع تجنب أي تأثير يُعيق الناس والشركات والمجتمع.

تُلزم وزارة التعليم والتدريب بإسناد المهام المهنية، مثل إدارة شؤون الموظفين، والميزانية، وكشوف الرواتب، والوظائف، إلى هيئات مهنية على مستوى المحافظات. وتُعدّ وزارة التعليم والتدريب الوحدة المسؤولة عن التنفيذ، وذلك لضمان الاتساق، وتجنب الانقسام، والانقطاع في النظام بأكمله. ويجب أن تُنفّذ عمليات التوظيف، والنقل، والندب، وتطوير الكادر التعليمي مركزيًا على مستوى المحافظات، وذلك لمعالجة مشكلة الفائض والنقص في المعلمين المحليين بفعالية، وفي الوقت نفسه، تحقيق التوازن في الموارد البشرية في القطاع التعليمي بأكمله.

تُلزم وزارة التعليم والتدريب المحليات بتعيين جهة اتصال مختصة لإدارة التعليم. وتشمل هذه القدرات الموارد البشرية والمالية والمرافق. ويجب إسناد المهام المهنية إلى وزارة التعليم والتدريب. ويمكن إسناد المهام الإدارية والتنظيمية حسب المنطقة إلى مستوى البلدية، مع مراعاة ربط اللامركزية بالتفتيش والإشراف الدقيقين. وعندها فقط يُمكن تحسين فعالية التعليم الميداني.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html