في ضوء هذا الوضع، طلبت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه من المدارس وضع جداول زمنية معقولة لتقليل الضغط الأكاديمي، مع توفير فرص للطلاب للراحة والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية.
يشعر الآباء بالقلق.
في الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد، فوجئ العديد من أولياء أمور طلاب المرحلة الإعدادية بضرورة حضور أبنائهم المدرسة أيام السبت، بدلاً من حضورهم أيام الجمعة فقط كما كان سابقاً. وقالت السيدة (PTN)، وهي أم لطفل في الصف السابع بمدرسة هوينه خونغ نينه الإعدادية (حي تان دينه)، إن طفلها كان يحضر حصتين دراسيتين يومياً من الاثنين إلى الجمعة في العام الدراسي الماضي، ويحصل على إجازة يوم السبت. أما هذا العام، فيضطر طفلها لحضور خمس حصص إضافية صباح يوم السبت، كما تغير موعد الانصراف، مما يُسبب صعوبات في توصيله واستلامه.
"في العام الماضي، كانت ابنتي تُنهي دوامها المدرسي في الخامسة مساءً، وكنتُ عادةً ما أُحضرها بين الخامسة والنصف والخامسة وخمس وأربعين دقيقة مساءً بسبب ازدحام المرور. أما هذا العام، فتُنهي دوامها في الرابعة والربع مساءً، ولديها حصص إضافية صباح يوم السبت. التنقل صعب للغاية. أعتقد أن يوم السبت يجب أن يكون مخصصًا للأطفال للراحة، أو لتنمية مهاراتهم ومواهبهم، أو للاستعداد للدروس. آمل أن تُقدم المدرسة ترتيبات مرنة تُسهّل الأمر على الطلاب وأولياء أمورهم على حدٍ سواء"، هذا ما قالته السيدة ن.
وبالمثل، قالت السيدة ن.هـ.ب، التي يدرس طفلها في مدرسة هوا لو الثانوية (حي تانغ نهون فو)، إن دروس صباح يوم السبت تُخلّ بنظام طفلها اليومي وجدول تعلم اللغة الإنجليزية. وأضافت: "في السابق، كان طفلي يدرس من الاثنين إلى الجمعة فقط، وفي عطلة نهاية الأسبوع، كان يحضر دروسًا إضافية في اللغة الإنجليزية ويمارس الرياضة . تؤثر الدروس الإضافية يوم السبت سلبًا على تنمية مواهبه وقدراته. آمل أن تُعدّ المدرسة جدولًا زمنيًا أكثر منطقية".
قم بالمراجعة وإعادة الترتيب بمرونة.
قال العديد من قادة المدارس الثانوية إنه يتم تعديل الجداول الزمنية وفقًا للمبادئ التوجيهية الجديدة الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب: الحد الأدنى 5 أيام دراسية في الأسبوع، والحد الأقصى 11 جلسة، ولا يزيد عن 7 دروس في اليوم.
مع ذلك، اشتكى العديد من أولياء الأمور من أن الحصص الإضافية، مثل حصص العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة، واللغة الإنجليزية مع متحدثين أصليين، هي برامج اجتماعية تتطلب رسومًا منفصلة. لذا، يقترحون أن تُجدول المدارس هذه الحصص في عطلات نهاية الأسبوع، ليتمكن الطلاب المسجلون من حضور المدرسة، بينما يتمتع الطلاب الآخرون بوقت فراغهم.
صرحت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام (إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه): "تلقينا العديد من الشكاوى من أولياء الأمور، وطلبنا من المدارس مراجعة جداول الحصص الدراسية وتعديلها بما يتناسب مع الوضع، مع تقليل الحصص الدراسية أيام السبت، خاصةً مع بداية العام الدراسي الجديد. لذا، طلبنا من المدارس مراجعة الجداول الدراسية وتعديلها بمرونة لضمان عدم إثارة استياء أولياء الأمور."
مع ذلك، ووفقًا للسيدة ثوي، لا تملك جميع المدارس الابتدائية والثانوية الموارد اللازمة لتنظيم حصتين دراسيتين يوميًا. لذا، يُنصح المدارس بتقليص حصص يوم السبت قدر الإمكان. وقد لجأت بعض المدارس إلى تحويل أنشطة التعلم يوم السبت إلى جلسات دراسة ذاتية أو تعليم عبر الإنترنت، وهو نهج جدير بالدراسة.
بحسب السيدة ثوي، أصدرت مدينة هو تشي منه قائمة بالأنشطة التعليمية وخدمات الدعم المسموح لها بتحصيل رسوم من مصادر التمويل الاجتماعي. مع ذلك، لا يُلزم جميع المدارس بتنفيذ جميع هذه الأنشطة. يجب أن تكون عملية الاختيار مناسبة، وأن تتجنب الضغط، وأن تمنع الاعتماد المفرط على جميع الخدمات، وأن تتجنب إجبار جميع الطلاب على المشاركة.
تضم مدينة هو تشي منه حاليًا ما يقارب 500 مدرسة ثانوية، يدرس فيها حوالي 760 ألف طالب، وقد طبقت أكثر من 93% من مدارس منطقة هو تشي منه السابقة نظامًا دراسيًا بفترتين يوميًا. وأوضح السيد نغوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، أن الصعوبة الحالية تكمن في عدم وجود توافق في الآراء حول تنظيم حصص صباح يوم السبت.
أحد الأسباب هو سوء فهم لائحة وزارة التعليم والتدريب التي تنص على "عدم تجاوز 7 حصص دراسية يوميًا". ووفقًا للسيد كوك، تُدرّس معظم المدارس الإعدادية في مدينة هو تشي منه حصتين يوميًا. فبالإضافة إلى 29-29.5 حصة أسبوعيًا وفقًا للمنهج الدراسي الأساسي، تُدرّس المدارس أيضًا حصصًا مُدمجة مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة، واللغة الإنجليزية مع مُدرّسين ناطقين بها، وعلوم الحاسوب الدولية، وغيرها. هذه المواد ليست جزءًا من المنهج الدراسي الأساسي، لذا يُمكن تنظيمها بمرونة، بحد أقصى 8 حصص يوميًا. ويُسهّل جدولة 4 حصص صباحًا و4 حصص مساءً على أولياء الأمور توصيل أبنائهم واصطحابهم.
أكد السيد كوك قائلاً: "يجب أن تتحلى المدارس بالمرونة بين مناهج وزارة التربية والتعليم وبرنامج المدرسة الخاص، ولكن لا ينبغي إجبار الطلاب على حضور الدروس أيام السبت. وإذا كانت أيام السبت ضرورية، فينبغي استغلالها لرعاية الطلاب الموهوبين، أو تقديم دروس تقوية للطلاب الأقل تحصيلاً، أو تنظيم نوادي رياضية تطوعية".
أوضح السيد كاو دوك خوا، مدير مدرسة نغوين دو الثانوية (حي بن ثانه، مدينة هو تشي منه)، أنه وفقًا للإطار المنهجي لوزارة التعليم والتدريب، يدرس طلاب الصفين السادس والسابع 29 درسًا أسبوعيًا، بينما يدرس طلاب الصفين الثامن والتاسع 29.5 درسًا أسبوعيًا. وتشمل مواد مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة، والمعلوماتية الدولية، والمواطنة الرقمية، واللغة الإنجليزية كلغة أم، جزءًا من برنامج المدرسة، وذلك بالتعاون مع مؤسسات خارجية. وأضاف أنه في حال تدريس ما بين 5 إلى 6 دروس أسبوعيًا فقط، فلا داعي لتوزيعها على صباح يوم السبت.
صرح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، قائلاً: "في الأسبوع الماضي، قامت العديد من المدارس بتنظيم جداولها الدراسية بشكل غير مناسب، مما تسبب في إنهاء الطلاب للمدرسة في الساعة 3 مساءً أو 3:30 مساءً، مما خلق صعوبات للآباء".
ستصدر الوزارة قريباً توجيهات محددة بشأن مواعيد بدء وانتهاء الدوام المدرسي لكل مرحلة تعليمية. ومن المتوقع أن يبدأ دوام الطلاب من الساعة 7:00 صباحاً إلى 8:00 صباحاً كحد أقصى، وأن ينتهوا من الساعة 10:30 صباحاً فصاعداً؛ ولن تنتهي حصص ما بعد الظهر قبل الساعة 4:30 مساءً.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html
![[صورة] رئيس الوزراء لي مينه هونغ يترأس الجلسة الموضوعية حول تعزيز تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
