آلاف من خريجي الصف التاسع يواجهون خطر التسرب من المدرسة

[إعلان 1]

في 9 أغسطس، قال السيد لي نغوك هونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة إيا هيليو ( داك لاك )، إن المنطقة قدمت للتو وثيقة إلى اللجنة الشعبية لمقاطعة داك لاك ووزارة التعليم والتدريب، تطلب التمويل والنظر في فتح المزيد من الفصول الدراسية لتسجيل المزيد من خريجي المدارس الإعدادية في الصف العاشر للدراسة في مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في منطقة إيا هيليو.

وفقًا للسيد هونغ، وبعد مراجعة الوضع، تبين أن المنطقة بأكملها تضم حوالي 500 خريج من المرحلة الإعدادية لم يُقبلوا في الصف العاشر. وأضاف: "تُكلّف المنطقة وزارة التعليم والتدريب ومركز التعليم المستمر والتدريب المهني بمراجعة وإعادة حساب عدد الفصول الدراسية والتمويل بالتفصيل، بما يُمكّن من مواصلة تقديم المقترحات".

وفي اليوم نفسه، قال السيد فام دانج كوا، مدير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، إن الإدارة تلقت تقريراً من اللجنة الشعبية لمنطقة إيا هيليو بشأن طلب فتح المزيد من الفصول الدراسية لخريجي المدارس الإعدادية.

يقوم الآباء بالبحث عن درجات أطفالهم في امتحانات القبول للصف العاشر في مدينة بون ما ثوت.

وبحسب السيد كوا، قدمت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك وثيقة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية حتى تتمكن المقاطعة من توجيه المناطق والبلدات والمدن لترتيب الأموال لمراكز التعليم المهني والتعليم المستمر لفتح فصول إضافية للصف العاشر للعام الدراسي 2023-2024.

وفقًا لتقرير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، بلغ عدد خريجي المرحلة الإعدادية في العام الدراسي 2022-2023 في المقاطعة بأكملها 29,702 طالبًا. من بينهم، بلغ عدد الطلاب المقبولين في الصف العاشر الثانوي (الحكومي والخاص) 23,087 طالبًا، أي ما نسبته 77.73% من إجمالي خريجي المرحلة الإعدادية.

يبلغ عدد خريجي المرحلة الإعدادية غير المقبولين في الصف العاشر من المرحلة الثانوية 6615 طالبًا. ويبلغ عدد الطلاب المستهدفين للالتحاق بالصف العاشر في نظام التعليم المستمر بمراكز التعليم المهني في المناطق والبلدات والمدن والكليات المهنية والإعدادية 3685 طالبًا.

وهكذا، يبلغ عدد خريجي الصف التاسع في المقاطعة بأكملها حاليًا 2930 طالبًا (أي ما يعادل 9.8%) لم يلتحقوا بعد بالمؤسسات التعليمية . في الوقت نفسه، تفتقر العديد من المناطق إلى مدارس تُمكّن الطلاب من اكتساب المهارات المهنية والثقافية؛ كما يواجه الطلاب صعوبات جمة في الوصول إلى مدارس التدريب المهني على مستوى البلاد، مما دفع بعض أولياء الأمور إلى تقديم شكاوى.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، فإن مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في المناطق والبلدات والمدن حاليًا، على الرغم من وجود المرافق والفصول الدراسية، فإن عدد المعلمين الثقافيين المخصصين لكشوف المرتبات محدود، والميزانية العادية غير مضمونة.

"لتهيئة الظروف للطلاب المذكورين أعلاه للدخول إلى الصف العاشر من نظام التعليم المستمر في مراكز التعليم والتدريب المهني في المناطق والبلدات والمدن، تطلب إدارة التعليم والتدريب في داك لاك من لجنة الشعب الإقليمية في داك لاك توجيه الوحدات ذات الصلة لموازنة مصادر رأس المال وتخصيص أموال إضافية والسماح لمراكز التعليم والتدريب المهني بفتح المزيد من الفصول الدراسية والتعاقد مع معلمي المدارس الثانوية في المنطقة للتدريس،" اقترحت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك.

[إعلان 2]
رابط المصدر