علّموا أطفالكم معنى الوطنية.

في السنوات الأخيرة، بات التجاهل التاريخي لدى شريحة من الشباب مدعاةً للقلق. فليس من النادر أن تجد أطفالاً يعرفون أسماء شخصيات ألعاب الفيديو ويسارعون إلى متابعة صيحات مواقع التواصل الاجتماعي، ومع ذلك يظلون غافلين عن التاريخ المجيد لبلادهم.

يؤدي أطفال في أستراليا أغاني ورقصات تمجد وطنهم. (المصدر: مدرسة محبة الفيتناميين)

تُظهر الدراسات التربوية أن شخصيات الأطفال وأنظمة قيمهم تتشكل إلى حد كبير من خلال الملاحظة والتقليد وتلقي المشاعر من البالغين.

لذا، فإلى جانب دور المعلمين، يؤثر الآباء تأثيراً بالغاً في غرس حب الوطن والاعتزاز القومي لدى الأبناء. فعندما يُقدّر الكبار الماضي، تستطيع الأجيال اللاحقة أن تُدرك بسهولة أكبر المعنى المقدس لجذورها.

يأمل العديد من الآباء أن يعيش أطفالهم حياة مسؤولة تجاه بلدهم، وأن يحبوا وطنهم، وأن يفخروا بتقاليدهم الوطنية.

لكن في الحياة اليومية، نادراً ما تُذكر قصص التاريخ. فغالباً ما تدور وجبات العائلة حول الدراسة أو العمل أو هموم الحياة، بينما تتلاشى ذكريات الأجيال السابقة تدريجياً. هذه الفجوة تجعل التاريخ يبدو غريباً على الأطفال.

بينما تساعد المدارس الطلاب على استيعاب التاريخ من خلال المعرفة، تساعدهم الأسر على عيشه من خلال المشاعر. ينقل المعلمون أهم المحطات والأحداث التاريخية في البلاد، بينما يساعد الآباء أبناءهم على فهم سبب وجوب امتنانهم لمن ضحوا من أجل حماية الاستقلال والحرية. أحيانًا، تكفي قصة صادقة من الوالدين لتؤثر في نفس الطفل بعمق.

يستوعب الأطفال الكثير من خلال الملاحظة. فمن ردود فعل الآباء العاطفية عند مشاهدة فيلم حربي، إلى هيبة مراسم رفع العلم، أو الاحترام المُقدّم للأبطال الوطنيين، كل ذلك يؤثر بشكل غير مباشر على إدراك الطفل. وتنتقل هذه القيم بشكل طبيعي من بيئتهم اليومية.

على النقيض، إذا نظر الكبار إلى التاريخ كمجرد مادة للامتحانات، فمن المرجح أن يتبنى الأطفال نفس النظرة. يكرس العديد من الآباء وقتًا وجهدًا كبيرين لمواضيع يعتبرونها مهمة، لكنهم لا يولون اهتمامًا كافيًا لمساعدة أطفالهم على فهم جذورهم. وهذا بدوره يدفع الأطفال، دون قصد، إلى الاعتقاد بأن التاريخ مادة ثانوية لا تتطلب الكثير من الاهتمام.

يؤكد علم النفس أيضاً أن كل فرد يحتاج إلى الشعور بالانتماء إلى جذوره لتكوين هويته. فالطفل الذي يفهم ماضي أمته سيرتبط ارتباطاً وثيقاً بوطنه وبلده، ومن خلال ذلك، يصبح أكثر ميلاً إلى تنمية حس المسؤولية تجاه مجتمعه.

إن حب التاريخ هو أيضاً تعبير عن الوطنية. لا يقتصر الأمر على تذكر الأحداث والتواريخ فحسب، بل يتعداه إلى فهم القيم التي ترسخت عبر الأجيال: الامتنان، والاستقلال، والمسؤولية تجاه الوطن. عندما ندرك الحروب والخسائر والتضحيات التي قدمها أجدادنا لحماية الوطن، سنقدر السلام الذي ننعم به اليوم أكثر من أي وقت مضى.

في العصر الرقمي ، يتعرض الأطفال يوميًا لمصادر معلومات لا حصر لها. إذا لم تُصبح الأسرة ملاذًا لحفظ القيم التقليدية ونقلها، فقد ينجرف الأطفال بسهولة وراء الصيحات العابرة وينسون جذورهم. لذا، من الأهمية بمكان أن يستكشف الآباء التاريخ مع أبنائهم، ويزوروا المتاحف، ويستكشفوا المواقع التاريخية، أو يرووا قصصًا عن الأوقات العصيبة التي مرّت بها الأمة.

لا تأتي الوطنية بالفطرة، بل هي شعور يُنمّى يومياً من خلال أبسط الأشياء المألوفة في الحياة. عندما يُقدّر الآباء الماضي ويُشاركون أبناءهم الفخر الوطني من خلال العاطفة، فإن بذور الوطنية ستنبت بهدوء في قلوبهم.

في نهاية المطاف، لا يقتصر ما يبقى في ذاكرة الطفل على الدروس المستفادة من الكتب فحسب، بل يشمل أيضاً كيفية تعامل والديه مع جذورهم وتقاليدهم وتاريخهم الوطني. فهذه الأمور هي التي تغذي حب الوطن والفخر الوطني على مر السنين.

المصدر: https://baoquocte.vn/hay-day-con-tre-ve-long-yeu-nuoc-400633.html