استكمال تطوير الوثائق والمواد التعليمية لخدمة محو الأمية الرقمية

ترأس نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك الاجتماع.

وفي كلمته الافتتاحية، قال نائب الوزير نجوين فان فوك: "بالنسبة للمشروع 06 بشأن تطوير مواد التعلم ومنصة التعليم الشعبية الرقمية، تم تكليف وزارة التعليم والتدريب بتطوير برامج تدريبية لأربع مجموعات من الأشخاص: الطلاب؛ الموظفون في المؤسسات؛ الموظفون المدنيون، الموظفون العموميون والمواطنون.

حتى الآن، وضعت الوزارة برنامجًا ونسقت مع الوحدات والجامعات والكليات لإعداد وثائق ومواد تعليمية. وستُنشر هذه الوثائق والمواد، بعد اكتمالها، على منصة إلكترونية لتتمكن هذه المجموعات الأربع من الدراسة مجانًا.

لذلك، في هذا الاجتماع نريد أن نستمع إلى الوحدات والمدارس حول عملية بناء المواد التعليمية، والمزايا والصعوبات للتنسيق الجيد.

في الاجتماع، قال السيد دونغ ثانغ لونغ، نائب مدير جامعة هانوي المفتوحة: "لضمان سرعة إنجاز البرنامج، نشجع المعلمين المكلفين بتطوير مواد التعلم على العمل الدؤوب. ونقترح ربط عملية التشغيل بآلية عمل محددة لمراقبة عدد المستفيدين من البرامج وتقييم فعالية استخدامهم للوثائق ومواد التعلم.

بالإضافة إلى الوثائق التي ننشئها والتي يتم تحديثها على منصة التعلم Digital Popular Education، يتم أيضًا تحديث الوثائق ومواد التعلم على نظام LMS المشترك (التدريس عبر الإنترنت) ومخزن مواد التعلم الرقمية بالمدرسة لخدمة التدريب والطلاب والمحاضرين في البحث.

اقترح السيد هوينه فان سون، مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، ما يلي: لمواصلة الاستفادة من البيانات بفعالية، من الضروري النظر في نظام اتصال أو آلية نقل. يجب أن تشمل آلية نقل المقررات الدراسية بأكملها الاختبار والتقييم والاعتراف بمخرجات التعلم. وبالتالي، يمكن للمدارس ضمان مرافقها وأنظمتها الإلكترونية الخاصة.

بالإضافة إلى ذلك، لتحقيق برنامج التعليم الرقمي الشامل بشكل حقيقي، يجب على وزارة التربية والتعليم والتدريب أن تحسب وتكتب اللوائح والتعليمات وتحدد المسؤولية للمدارس لتقييم وتنظيم الامتحانات للاعتراف بنتائج المتعلمين إذا استوفوا المتطلبات.

بالإضافة إلى التركيز على بناء الوثائق ومواد التعلم للطلاب، نحتاج أيضًا إلى الاهتمام بأطفال ما قبل المدرسة، الذين يمكنهم الوصول إلى مواد التعلم الرقمية من سن الرابعة.

في ختام الاجتماع، أشاد نائب الوزير نجوين فان فوك بالمدارس والوحدات التعليمية لجهودها الحثيثة في تطوير البرنامج. وفي الوقت نفسه، طالب الوحدات والمدارس بإكمال تطوير الوثائق الرقمية ومواد التعلم بشكل عاجل، بهدف نشرها على منصة التعليم الرقمي الشعبي، بما يخدم جهود التعلم والبحث لدى المتعلمين.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-xay-dung-tai-lieu-hoc-lieu-phuc-vu-binh-dan-hoc-vu-so-post739038.html