يشعر الطلاب بالحماس والإثارة لتجربة "الأيدي النارية" في مهرجان STEM

[إعلان 1]

Các học sinh trải nghiệm trò chơi — تجربة الطلاب للعبة "اليد النارية" - صورة: H.HG

تم تنظيم النشاط من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك في 30 مارس في مدرسة تران كووك توان 1 الثانوية.

التعلم أثناء اللعب

خلال المهرجان، تناوب الطلاب على تجربة الألعاب والتحديات العلمية وما إلى ذلك في 28 كشكًا. في كل مرة يتم فيها إكمال التحدي العلمي، يتلقى الطلاب ختم الموافقة.

على وجه الخصوص، تجذب منطقة تجربة "اليد النارية" الكثير من الطلاب.

كنتُ مهتمًا جدًا بهذه اللعبة. ولكن عندما أدركتُ أنها لعبةٌ تُطبّق خصائص كيميائية، ورأيتُ أصدقائي يلعبونها بأمان، جرّبتُها أيضًا. - قال دوي كانغ، طالبٌ في مدرسة فوك بينه الثانوية.

Học sinh chuẩn bị chơi trò — يستعد الطلاب للعب لعبة "اليد النارية": صب محلول الصابون الرغوي ورذاذ البعوض على أيديهم ثم إشعال فقاعات الصابون على النار، ستشتعل النار ثم تنطفئ على الفور - الصورة: H.HG

بالإضافة إلى ذلك، استمتع الطلاب بشكل خاص بتجارب الروبوتات ومنطقة عرض الواقع الافتراضي.

قال فوك تاي، طالب في مدرسة لونغ فوك الثانوية: "لعبتُ جميع ألعاب المهرجان ووجدتها مثيرة للاهتمام للغاية. العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قريبة جدًا من الحياة العملية، وليست غريبة عنها. آمل أن أتعلم وأستكشف وأمارس الإبداع من خلال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أكثر."

المعلمون يتعلمون كيفية "تطبيق الذكاء الاصطناعي"

Các diễn giả tại hội thảo "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học" (từ trái qua): ông Nguyễn Việt Trung, ông Glenn Low - tiến sĩ công nghệ nano ở Singapore, tiến sĩ Ngô Quốc Hưng - giám đốc Trung tâm đào tạo tài năng AI - Ảnh: H.HG — المتحدثون في ورشة العمل "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم" (من اليسار إلى اليمين): السيد نجوين فيت ترونج، السيد جلين لو - دكتوراه في تكنولوجيا النانو في سنغافورة، الدكتور نجو كووك هونغ - مدير مركز تدريب المواهب في مجال الذكاء الاصطناعي - الصورة: H.HG

وفي حين كان الطلاب متحمسين للتجربة، شارك في القاعة أكثر من 200 من مديري التعليم والمعلمين في مدينة ثو دوك في ورشة عمل بعنوان "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم".

في كلمته خلال المؤتمر، قال السيد نجوين فيت ترونغ، نائب المدير العام لمؤسسة KDI التعليمية: "ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 على تدريس الذكاء الاصطناعي للطلاب بدءًا من الصف الثاني عشر. لكنني أعتقد أن محتوى تعليم الذكاء الاصطناعي يمكن تطبيقه بدءًا من المرحلة الابتدائية دون الحاجة إلى الانتظار حتى المرحلة الثانوية. يمكن لطلاب المرحلة الابتدائية تعلم البرمجة البسيطة، وتأثير الذكاء الاصطناعي في الحياة، والقضايا ذات الصلة...".

وبحسب السيد ترونج، يحتاج طلاب المدارس الثانوية إلى التعرف على البرمجة، والخوارزميات، ومهارات البيانات، والقضايا الأخلاقية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، والعواقب الاجتماعية التي يخلقها الذكاء الاصطناعي، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في مجالات الحياة؛ فهم واستخدام - تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي وتقنيات الذكاء الاصطناعي ومنتجات الذكاء الاصطناعي...

Giáo viên TP Thủ Đức đặt câu hỏi với các diễn giả bằng tiếng Anh - Ảnh: H.HG — معلمو ثو دوك سيتي يطرحون أسئلة على المتحدثين باللغة الإنجليزية - صورة: H.HG

يعتقد السيد ترونغ أن المعلمين أنفسهم بحاجة إلى التدريب على الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك المحتوى مثل نظرة عامة على الذكاء الاصطناعي في التعليم، وكيفية إنشاء حساب واستخدام ChatGPT بشكل فعال، وقيود ChatGPT والملاحظات للطلاب عند استخدام ChatGPT، وكيفية استخدام المكتبات المتاحة لأنشطة البرمجة مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي، إلخ.

وفي الورشة، أقر العديد من الإداريين والمعلمين أيضًا بضرورة تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم. ومع ذلك، لا تزال هناك مخاوف بسبب عدم وجود منهج تدريس للذكاء الاصطناعي وعدم وجود لوائح بشأن تقييم الطلاب...

تجربة لإلهام الإبداع

Học sinh trải nghiệm tại ngày hội - Ảnh: H.HG — تجربة الطلاب في المهرجان - الصورة: H.HG

يهدف مهرجان تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) إلى توفير فرص للمعلمين والطلاب للتعلم وتبادل الخبرات في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ولا يقتصر الأمر على حصول المعلمين على أحدث تقنيات تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بل يتيح لهم أيضًا فرصة التفاعل مع الخبراء للتعرف على تطور التكنولوجيا في التعليم، وخاصةً الذكاء الاصطناعي.

في العام الدراسي 2023-2024، احتفلت مدينة ثو ديوك للتو بالذكرى السنوية الثالثة لها وتواصل التأكيد على أن STEM هو أحد أهم الأهداف لتحسين جودة التعليم في مدينة ثو ديوك.

بعد هذا المهرجان، ستنظم مدينة ثو ديوك أنشطة لدعم المعلمين في تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس، وتجريب فصول تدريب مواهب الذكاء الاصطناعي للطلاب...

وقال السيد نجوين تاي فينه نجوين، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك: "نأمل أن نتمكن في مهرجان STEM في العام المقبل من الإعجاب بمنتجات العلوم والتكنولوجيا التي صنعها طلاب ثو دوك أنفسهم".

[إعلان 2]
مصدر