يتمتع الطلاب الفيتناميون بفرص أكبر للدراسة في الصين

أصبحت أنشطة التبادل التعليمي بين فيتنام والصين أكثر تنوعًا وعمقًا، في حين ازدهر أيضًا اتجاه تعلم اللغة الصينية والدراسة في الخارج في هذا البلد في السنوات الأخيرة.

منذ الصف الثامن، بدأ فو دوك مينه، الطالب حاليًا في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (HCMC)، بتعلم اللغة الصينية شغفًا منه بثقافة وفن هذا البلد. والآن، وهو في الصف الحادي عشر، قرر مينه وعائلته الدراسة في الخارج في الصين بعد تفكير طويل. قال مينه: "تشهد الصين تطورًا سريعًا، ويزداد الإقبال على تعليمها ، كما أن تكاليف الدراسة في متناول الجميع".

الدراسة في الصين تزدهر

وقال مينه، الذي يهدف إلى دراسة التكنولوجيا الحيوية في بعض الجامعات المرموقة مثل جامعة بكين للتكنولوجيا، وجامعة شرق الصين العادية، وجامعة فودان...، إنه يستعد لامتحان HSK المستوى الخامس (شهادة اللغة الصينية الدولية المكونة من 6 مستويات، حيث المستوى 6 هو الأعلى) وهو على وشك اجتياز امتحان IELTS لزيادة فرص قبوله.

دوك مينه واحد من عشرات الآلاف الذين سعوا لتحقيق حلمهم بالدراسة في الخارج في بلد يبلغ عدد سكانه مليار نسمة في السنوات الأخيرة. من 11,300 طالب يدرسون في الخارج في الصين عام 2020، سجّلت فيتنام 23,500 طالب بحلول عام 2023، أي ضعف العدد قبل تفشي جائحة كوفيد-19، وفقًا لبيانات السفارة الصينية في فيتنام.

يقدم ممثلو جامعة الشعب الصينية، إحدى الجامعات الرائدة في بلد يبلغ عدد سكانه مليار نسمة، المشورة للطلاب الفيتناميين في حدث للدراسة في الخارج يقام في مارس 2025.

الصورة: CTI HSK

أشار السيد دانيال تشنغ، الرئيس التنفيذي لشركة "هوب" (HOPE)، وهي شركة استشارات للدراسة في الخارج في الصين، إلى أن شركته، بالإضافة إلى استقطاب الطلاب الصينيين للجامعات الأجنبية، بدأت مؤخرًا باستقطاب الطلاب الأجانب للجامعات الرائدة في الصين، التي يبلغ عدد سكانها مليار نسمة، مثل جامعتي فودان ودونغهوا. وأوضح أن هذا يأتي انطلاقًا من الحاجة إلى تدويل وتنويع مصادر استقطاب الطلاب من الجامعات.

لجذب الطلاب، لا تقتصر الجامعات على تقديم برامج منح دراسية سخية للطلاب المتفوقين فحسب، بل توفر أيضًا العديد من الفرص للطلاب لاختبار ما إذا كانوا يفضلون الدراسة في الصين أم لا، مثل فتح المخيمات الصيفية. بشكل عام، ترحب معظم الجامعات الصينية ترحيبًا حارًا بالطلاب الدوليين من جميع أنحاء العالم ، ونأمل حقًا أن تتاح لنا فرصة القدوم إلى فيتنام لاستقطاب الطلاب، كما أضاف السيد دانيال تشنغ.

أسباب اختيار عدد كبير من الطلاب الفيتناميين للدراسة في الصين

بصفته أحد رواد الترويج لسوق الدراسة الصينية في فيتنام، علق الدكتور نجوين كوك تو، رئيس مجلس إدارة مجموعة QTEDU ( هانوي ) ورئيس قسم اللغات الأجنبية في جامعة دونغ دو، قائلاً: "تتمتع الصين بأربعة عوامل تجذب الطلاب الدوليين. أولها التكلفة المعقولة، التي تتراوح بين 100 و300 مليون دونج فيتنامي سنويًا، شاملةً الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة.

ثانيًا، تتحسن جودة التعليم الجامعي؛ إذ يتزايد عدد المدارس الصينية المصنفة ضمن أفضل 100 و500 مدرسة في العالم عامًا بعد عام. ثالثًا، تتشابه البيئة المعيشية، من حيث الثقافة والطقس، مع فيتنام إلى حد كبير، مع ضمان الأمن دائمًا. وصرح الدكتور نغوين كوك تو قائلًا: "أخيرًا، تُقدم المنح الدراسية الصينية أفضل معاملة في العالم، وعدد الجوائز المقدمة سخي للغاية".

في معرض حديثه عن فرص المنح الدراسية، قال السيد تو إنه بالإضافة إلى المنح الحكومية، مثل منحة الحكومة الصينية (CSC) ومنحة معلمي اللغة الصينية الدولية (CIS)، يمكن للمرشحين أيضًا البحث عن منح دراسية محلية، مثل منح المحافظات، ومنح المدن، ومنح المدارس، ومنح مديري المدارس. وتتراوح قيمة هذه المنح بين الكاملة والجزئية، مما يوفر فرصًا عديدة للشعب الفيتنامي.

وأضاف السيد تو أن الجامعات الصينية "تتبع المعايير الدولية" أيضًا، ويتجلى ذلك بوضوح في حقيقة أنه منذ عام 2024، بدأت البلاد في مطالبة بعض مجموعات الطلاب الدوليين بإجراء امتحان قبول على مستوى البلاد.

بعد عشر سنوات، شهد سوق الدراسة في الخارج في الصين تغيرات كبيرة. فبعد أن كان يفتقر إلى المعلومات ونادرًا ما تجد شركات للدراسة في الخارج، أصبحت الخدمات ذات الصلة الآن متنوعة وشفافة وشعبية، كما ازدادت المتطلبات بشكل ملحوظ مقارنةً بالسابق، كما أشار الدكتور تو.

وقعت جامعة هانوي الوطنية مذكرات تفاهم مع جامعة تسينغهوا في شهر مارس.

الصورة: جامعة هانوي الوطنية

توسيع التعاون مع الجامعات الصينية

يُعد التعاون بين الجامعات علامةً مميزةً أخرى في العلاقات التعليمية بين فيتنام والصين. ففي 14 أبريل، أعلنت جامعة هانوي الوطنية وجامعة تسينغهوا عن توقيعهما مذكرة تفاهم لإنشاء "شبكة الجامعات الفيتنامية - الصينية" لأول مرة في فيتنام. وفي السابق، نفذت جامعات البلدين أيضًا مجموعةً متنوعةً من أنشطة التعاون، مثل تبادل المحاضرين والطلاب، وتنسيق التدريب والبحوث...

وفقًا للدكتور نجوين كوك تو، من بين أنشطة التعاون الأخرى التي يولي العديد من الشركاء الصينيين اهتمامًا كبيرًا التعاون في مجال التدريب مع الجامعات الفيتنامية وفقًا لنموذج 2+2 (سنتان من التدريب في فيتنام وسنتان في الصين)، أو 1+3، أو 3+1. كما تتعاون الجامعات الصينية مع المدارس المهنية، بهدف تدريب الكوادر البشرية التي تتقن اللغة الصينية وتتقن مهنتها لتلبية احتياجات الشركات.

وقال الدكتور تو "إن هذا هو التوجه التدريبي الجديد الذي تسعى إليه العديد من الجامعات الصينية، وهو الجمع بين تدريس اللغة الصينية والتخصصات الرئيسية، بدلاً من مجرد التوقف عند تدريس اللغة الصينية كما كان من قبل".

وفيما يتعلق بالتعاون البحثي، قال الدكتور تو إن الشكل المفضل لدى المدارس حاليا هو تنظيم المؤتمرات العلمية حتى يتمكن العلماء من كلا البلدين من تبادل المعرفة ونشر المقالات في المجلات العلمية، وفقا للسيد تو.

بالإضافة إلى ذلك، ووفقًا لمسح أجرته الدكتورة تو، سيبلغ عدد الجامعات والكليات التي تُقدم دورات تدريبية في اللغة الصينية أو تضم أقسامًا لها في عام ٢٠٢٤ حوالي ٥٣ جامعة وكلية. ويتراوح عدد الطلاب المسجلين في هذه التخصصات غالبًا بين المئات والآلاف، مع تحقيق درجات معيارية "مرتفعة جدًا"، وهذا يعكس أيضًا الطلب المتزايد على تعلم اللغة الصينية، وفقًا للدكتورة تو.

طلاب في فصل اللغة الصينية

الصورة: NVCC

طفرة تعلم اللغة الصينية

قال لام فينه هونغ، الذي يدرس حاليًا الاتصالات المهنية في جامعة RMIT في فيتنام، إنه بدأ تعلم اللغة الصينية منذ 6 أشهر، والغرض الرئيسي هو مساعدة نفسه على اكتساب "مزيد من الوزن" في نظر أصحاب العمل، وخاصة في بيئة العمل الدولية.

قال السيد ترونغ كوانغ نهات دانغ، مؤسس مدرسة تشانغ لاوشي الصينية، وهي منظمة تعليمية مقرها مدينة هو تشي منه، إن أعدادًا متزايدة من الشباب يلتحقون بتعلم اللغة الصينية لتعزيز قدرتهم التنافسية في سوق العمل. ووصف السيد دانغ سوق التعليم والتعلم الصيني بأنه "مزدهر" في عام 2025، مقارنةً بالفترة التي سبقته بعشر سنوات.

على سبيل المثال، قبل عشر سنوات، كان هناك موقعان فقط لاختبار HSK، وكان كل جهة تُجريه مرة واحدة سنويًا فقط، أما الآن فقد زاد العدد إلى ما يقارب عشرة مواقع، ويُعقد الامتحان شهريًا. وبالتالي، تُعقد حاليًا حوالي 120 جلسة امتحان سنويًا في فيتنام، أي بزيادة عشرات المرات، كما أشار السيد دانغ، مضيفًا أن بعض المنتديات لتعلم اللغة الصينية والتحضير لاختبار HSK حاليًا "لا تقل أهمية عن منتديات تعلم اللغة الإنجليزية".

تجربة في أفضل جامعة في الصين

التحقت السيدة بوي نغوك ها بجامعتي تسينغهوا وبكين، وهما جامعتان مصنفتان في المركزين الأول والثاني في الصين، والثاني عشر والثالث عشر عالميًا على التوالي، وفقًا لتصنيفات تايمز للتعليم العالي (المملكة المتحدة) لعام ٢٠٢٥. وتدرس السيدة ها حاليًا للحصول على درجة الماجستير في جامعة تسينغهوا، وقالت إنه في السنوات الأخيرة، ازداد عدد الفيتناميين الذين يأتون للدراسة في أفضل الجامعات الصينية، بدءًا من البرامج الدراسية بدوام كامل وصولًا إلى برامج التبادل الطلابي ودورات اللغات.

وفي حديثه عن تجربته في الدراسة بجامعة تسينغهوا، قال صاحب قنوات التواصل الاجتماعي حول الدراسة في الخارج في الصين، والتي اجتذبت أكثر من مليون متابع: "كان انطباعي الأول مذهلاً، لأن المدرسة تشبه عالمًا مصغرًا مع حرم جامعي كبير جدًا مع العديد من المرافق من البنوك ومحلات السوبر ماركت والكافيتريات إلى رياض الأطفال والمدارس الثانوية والجامعات وحتى مرافق التدريب للمتقاعدين".

قدمت السيدة ها نصائحها للمرشحين الفيتناميين، مشيرةً إلى ضرورة توضيح وإثبات علاقة التعاون القائمة على المنفعة المتبادلة بينهم وبين الجامعة، بالإضافة إلى إعداد ملف شخصي جيد وفقًا للوائح القبول. كما ينبغي على المرشحين إثبات كونهم عنصرًا أساسيًا في التنمية الشاملة، لا مجرد امتلاكهم لمؤهلات أكاديمية، والتحدث عن مساهماتهم في المجتمع.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-them-co-hoi-hoc-tap-o-trung-quoc-185250415194730614.htm