تعاون 3 "بيوت" لتحسين جودة الأنشطة العلمية والتكنولوجية

الدكتور هوينه كاو توان، من جامعة لاك هونغ، يقدم مساعد الذكاء الاصطناعي في قسم العلوم والتكنولوجيا - ADNI. الصورة: هيين

ولا يقتصر الأمر على التنسيق بين "البيوت" الثلاثة فحسب، بل تحتاج الجامعات والكليات في المقاطعة أيضًا إلى التعاون بشكل أوثق في أنشطة التدريب والبحث العلمي لتطويرها معًا.

الفاكهة الحلوة الأولى

احتفلت وزارة العلوم والتكنولوجيا هذا العام بالذكرى السنوية ليوم العلوم والتكنولوجيا في فيتنام (18 مايو) بإعلان مساعد الذكاء الاصطناعي في وزارة العلوم والتكنولوجيا - ADNI. وهذا هو أول منتج تكنولوجي يولد على أساس التعاون بين قسم العلوم والتكنولوجيا، كلية تكنولوجيا المعلومات، جامعة لاك هونج؛ جمعية دونج ناي للمعلوماتية وشركة برمجيات إنترنت الأشياء.

وعليه فإن وزارة العلوم والتكنولوجيا هي الوحدة المسؤولة. تقوم كلية تكنولوجيا المعلومات بجامعة لاك هونج وشركة برمجيات إنترنت الأشياء التابعة لجمعية دونج ناي للمعلوماتية بالبحث والبناء والتطوير للتطبيقات ونقل المنتجات بشكل مشترك.

بروح العمل العاجل والجذري، تم "إطلاق" منتجات تقنية DNAI بعد شهرين فقط من الطلب. في المستقبل القريب، سيكون DNAI مساعدًا افتراضيًا لدعم عمل الموظفين والموظفين المدنيين والموظفين العموميين في وزارة العلوم والتكنولوجيا. يتمتع ADNI بأربع وظائف متميزة: مساعد البحث عن المعلومات للمسؤولين والموظفين المدنيين؛ البحث والاستدلال والاستجابة في المستندات التي يحملها المستخدم؛ قراءة صور المستخدم؛ تحليل البيانات ذاتيًا والإجابة على الأسئلة الداخلية لقسم العلوم والتكنولوجيا؛ البحث عن الوثائق الإدارية لقسم العلوم والتكنولوجيا.

قال نائب مدير كلية دونج ناي الطبية نجوين ثي هيين إن المدرسة لديها كل عام 8-10 مواضيع بحثية علمية مرتبطة بالمجال الطبي. ومع ذلك، فإن هذه المواضيع لم تخلف انطباعا كبيرا وليست عملية للغاية. وتأمل كلية دونج ناي الطبية أن يقوم قسم العلوم والتكنولوجيا بتنظيم برامج تدريبية وندوات تتعلق بأنشطة البحث العلمي لتوجيه المعلمين والطلاب بشكل أكبر في هذا النشاط.

وقال مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا تا كوانج ترونج إن إطلاق منتج تكنولوجيا DNAI يظهر فعالية التعاون بين "البيوت" الثلاثة في أنشطة العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي. وهذه أيضًا هي الطريقة التي ستواصل وزارة العلوم والتكنولوجيا تطبيقها في الفترة القادمة. في المستقبل القريب، بالنسبة لمهام العلوم والتكنولوجيا السنوية، ستقوم وزارة العلوم والتكنولوجيا، بالتعاون مع الأقسام والفروع والقطاعات، بطلب مواضيع للمعاهد والمدارس للمشاركة في البحث بحيث يمكن تطبيق نتائج مواضيع ومهام العلوم والتكنولوجيا في الحياة الواقعية.

قال السيد ترونغ: "ستُدار أنشطة البحث والتطوير في مجال العلوم والتكنولوجيا في المدارس والشركات من خلال صندوق تطوير العلوم والتكنولوجيا الإقليمي. ونأمل أن تُجري الجامعات والكليات والشركات أبحاثًا وتقترح آلياتٍ لتطبيق مواضيع وحلول العلوم والتكنولوجيا".

وأضاف السيد ترونج أنه بالإضافة إلى طلب المهام العلمية والتكنولوجية من الدولة، فإن وزارة العلوم والتكنولوجيا تأمل أن تستمر المدارس في اقتراح مهام بحثية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالممارسة بجرأة واستباقية، وستعمل معًا لتنفيذ المهام بروح "القيام بعمل حقيقي، وإجراء بحث حقيقي، وإنتاج منتجات حقيقية، وتحقيق قيمة حقيقية".

وتحتاج المدارس أيضًا إلى التواصل.

كما صرّح الدكتور لام ثانه هين، مدير جامعة لاك هونغ ورئيس جمعية دونغ ناي للمعلوماتية، قائلاً: "الجامعة مستعدة لتقديم أقصى دعم ممكن في مجالات تكنولوجيا المعلومات والهندسة التي تتميز بها جامعة لاك هونغ، وبالطبع، هناك حاجة إلى سياسات مناسبة. وهدفنا الصادق هو بناء نظام تحوّل رقمي يُمكّن دونغ ناي من التطور السريع والقوي."

قال نائب مدير كلية دونج ناي التقنية نجو كيم لان إنه من أجل تنفيذ القرار 57-NQ / TW المؤرخ 22 ديسمبر 2024 للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، تقوم المدرسة بمراجعة جميع العمليات المتعلقة بأنشطة البحث العلمي في المدرسة للامتثال لروح القرار 57. تقوم المدرسة بمراجعة برنامج التدريب بالكامل لربط التدريب المتعلق بصناعة أشباه الموصلات، وفي الوقت نفسه لديها خطة لفتح أكواد تدريب جديدة تتعلق بالصناعات التي تجذب المقاطعة الاستثمار فيها (ميكانيكا الدقة والأتمتة). وفي وقت سابق من هذا العام، أصدرت المدرسة خطة التحول الرقمي المتعلقة بإدارة الطلاب والتدريس والتعلم.

وبحسب السيد لان، واجهت المدرسة خلال عملية التنفيذ صعوبات تتعلق بمعدات التدريب ومؤهلات المحاضرين المناسبة لبرنامج التدريب الجديد. وتتغلب المدرسة على هذه المشكلة من خلال الارتباط بالشركات للاستفادة من معداتها.

وفيما يتعلق بهذه القضية، قال السيد تا كوانج ترونج إن وزارة العلوم والتكنولوجيا مستعدة لاقتراح أن تستثمر المقاطعة في الآلات والمعدات للمدارس وفقًا لآلية أنشطة تطوير العلوم والتكنولوجيا. ليس من الضروري أن تستثمر المدارس في كل شيء. بل من الضروري تعزيز نموذج "البيوت" الثلاثة: الدولة - المدرسة - المؤسسة. وفي هذا النموذج، تُدمج المؤسسات لإشراكها في الاستثمار في معدات المدارس. ومع ذلك، إذا كان حجم المدرسة صغيرًا، ولا يتناسب مع حجم معداتها، فمن الممكن ربط العديد من المدارس للاستفادة الكاملة من وظائف وسعة المعدات، وعندها فقط ستكون المؤسسات مستعدة للاستثمار - أضاف السيد ترونغ.

وبحسب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا، ينبغي للمدارس في المقاطعة الاستفادة من موقعها بالقرب من جامعة مدينة هوشي منه الوطنية للتعاون مع هذه الوحدة في تنفيذ القرار 57. وإدارة العلوم والتكنولوجيا مستعدة للعمل كنقطة محورية لربط المدارس.

هاي ين

المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/hop-tac-3-nha-de-nang-chat-hoat-dong-khoa-hoc-va-cong-nghe-6762ba6/