تعليمات تنظيم جلستين يوميًا للتعليم العام

أصدرت وزارة التعليم والتدريب للتو النشرة الرسمية 4567 التي توجه تنظيم التدريس بواقع جلستين في اليوم اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026، مع التمييز الواضح بين الجلسة الأولى والجلسة الثانية لضمان التطور العلمي والمرن والشامل للطلاب.

تدريس حصتين يوميا في التعليم العام ابتداء من العام الدراسي 2025-2026 لتحسين جودة التعليم في الأخلاق - الذكاء - اللياقة البدنية - الجمالية

في 5 أغسطس 2025، أصدرت وزارة التعليم والتدريب (MOET) الإرسالية الرسمية رقم 4567/BGDĐT-GDPT دليل تنظيم التدريس جلستين/يوم للتعليم العام. تهدف الوثيقة إلى تحديد التوجيه رقم 17/CT-TTg بتاريخ 6 يونيو 2025 لرئيس الوزراء وتحقيق الروح القرار 29-NQ/TW حول الابتكار الأساسي والشامل للتعليم.

وبناءً على ذلك، ستنظم الجلسة الأولى تدريس برنامج التعليم العام؛ وستنظم الجلسة الثانية أنشطة تعزيزية للطلاب لإكمال محتوى التعلم والتطور الشامل في الأخلاق - الذكاء - اللياقة البدنية - الجماليات.

هيكل من جلستين

الجلسة الأولى هي وقت تطبيق برنامج التعليم العام الرسمي، بما في ذلك المواد الدراسية والأنشطة التعليمية الإلزامية (لمراحل التعليم العام)، والمواد الدراسية الاختيارية، والمواد الدراسية المختارة، والمواضيع المتقدمة (لمرحلة الثانوية العامة)، وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب. يُعد هذا محتوى تعليميًا إلزاميًا لضمان تلبية متطلبات برنامج التعليم العام.

الجلسة الثانية هي الوقت المناسب لتنظيم الأنشطة التعليمية التكميلية، وتنمية القدرات، ورعاية الطلاب المتفوقين، وتدريس الطلاب الذين لم يستوفوا متطلبات برنامج التعليم العام، وتعليم المهارات الحياتية، والتعليم المالي، والتعليم الفني، والتربية البدنية، وSTEM/STEAM، والتوجيه المهني، والذكاء الاصطناعي، واللغات الأجنبية... في اتجاه التنمية الشاملة المناسبة لنفسية الطلاب في كل مستوى من مستويات التعليم.

يمكن تنظيم الدورتين الأولى والثانية بمرونة من حيث الوقت، ومتوازنة من حيث المدة (ليست ثابتة صباحًا كما في الدورة الأولى، وبعد الظهر كما في الدورة الثانية)، بما يتناسب مع ظروف كل مدرسة. تشجيع المؤسسات التعليمية على تنويع أساليب التدريس وتنظيم الأنشطة التعليمية لتحسين جودة التعليم الشامل للطلاب.

على مستوى المدرسة الثانوية، تحتاج الدورة الثانية من الأنشطة التعليمية إلى الجمع بين التعلم داخل الفصل الدراسي والأنشطة التعليمية خارج الفصل الدراسي وخارج المدرسة.

وبالنسبة لمرحلة الدراسة الثانوية على وجه الخصوص، فمن الضروري التنسيق مع الجامعات ومؤسسات البحث ومؤسسات التدريب المهني والشركات والمنظمات والأفراد للمشاركة في الأنشطة التعليمية المناسبة.

من حيث المدة، يدرس طلاب المرحلة الابتدائية 9 حصص أسبوعيًا على الأقل، بما لا يزيد عن 7 حصص يوميًا، ومدة الحصة الواحدة 35 دقيقة. أما طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية، فيدرسون 5 أيام على الأقل، وبحد أقصى 11 حصة أسبوعيًا، بما لا يزيد عن 7 حصص يوميًا، ومدة الحصة الواحدة 45 دقيقة.

بالإضافة إلى هدف التنمية الشاملة للطلاب، فإن الدراسة لمدة جلستين في اليوم تهدف أيضًا إلى تحسين جودة ساعات الدراسة المنتظمة؛ والتغلب على حالة التدريس والتعلم الإضافي غير القانوني.

مسؤوليات جميع المستويات والقطاعات والمؤسسات التعليمية

وطلبت الوزارة من إدارات التعليم والتدريب توجيه مؤسسات التعليم العام في المنطقة لوضع خطة لتنظيم التدريس بمعدل جلستين يوميا وفقا للوضع العملي، وضمان وجود خارطة طريق واضحة للتنفيذ، وتعبئة الموارد بشكل واضح، ومحتوى وطرق تدريس واضحة، ومسؤوليات واضحة للمواضيع، ونتائج واضحة وجودة التعليم؛ والتنسيق الوثيق مع السلطات المحلية والقوى الاجتماعية في المنطقة أثناء عملية التنفيذ لتحقيق أعلى قدر من الكفاءة.

ويجب أن يرتكز ترتيب المعلمين والمرافق على الحقائق والظروف المحلية، مع ضمان عدم التحميل الزائد على الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.

تقع على عاتق مؤسسات التعليم العام مسؤولية مسح احتياجات التعلم لدى الطلاب في الفصل الدراسي الثاني قبل بدء العام الدراسي الجديد لوضع خطة لتنظيم المحتوى التعليمي الذي يلبي احتياجات التعلم لدى الطلاب ويتناسب مع ظروف المدرسة؛ نشر الخطة والمحتوى والجدول الزمني للتدريس 2 فصل دراسي/يوم للطلاب وأولياء الأمور وعلى صفحة معلومات المدرسة؛ تنظيم التواصل بحيث يفهم الطلاب وأولياء الأمور والقوى الاجتماعية ويتفقون...

وأكدت الوزارة أيضًا أن التنفيذ يجب أن يضمن: عدم تشكيل ضغوط على الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. التنشئة الاجتماعية للتعليم وفقا للقانون، تطوعي - عام - شفاف . استخدام فعال. هيئة التدريس والمعدات الحالية. تأكد من المساواة في الحصول على التعليم ، وخاصة في المناطق النائية والجزرية والمحرومة.

المصدر: https://baolangson.vn/huong-dan-to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-5055262.html