الحائز على الميدالية البرونزية في IJSO 2024، نجوين ثانه نهان: السلحفاة الصغيرة وصلت إلى خط النهاية

(دان تري) - على الرغم من الانضمام إلى فريق IJSO 2024 بنقطة بداية أقل من الأعضاء الخمسة الآخرين، إلا أن نجوين ثانه نان (طالب في مدرسة نجوين هوي الثانوية للموهوبين) أنهى المهمة بنجاح بروح عدم الاستسلام أبدًا.

يضم الفريق الفيتنامي المشارك في أولمبياد العلوم الدولي الحادي والعشرين للناشئين (IJSO) ستة أعضاء. فو نهات لونغ وفونغ ها تشي طالبان في مدرسة نيوتن الثانوية، وهي مدرسة خاصة تتميز بتفوقها في تدريس العلوم الطبيعية. لي جيا هونغ مينه، ونغوين نغوك كيو تشي، ولي تونغ لام طلاب في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين. نغوين ثانه نهان طالب في مدرسة نغوين هوي الثانوية للموهوبين. جميعهم من مواليد عام ٢٠٠٩ وهم في الصف العاشر.

فاز الطلاب الستة بالجائزة الأولى في امتحان اختيار الفريق الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في هانوي.

كان نجوين ثانه نهان يحلم بالتفوق على أكثر من 200 طالب متفوق والانضمام إلى فريق IJSO. لكن السعادة والفرح لم يدم طويلًا، ففي أول جلسة تدريب للفريق، شعر نهان بالضياع بين أصدقائه الموهوبين. "هل سأتمكن من البقاء هنا؟"، سأل نهان نفسه هذا السؤال مرارًا.

لكن السلحفاة الصغيرة - الصورة التي رسمها نهان لنفسه - تغلبت تدريجيًا على شعوره الأولي بالوحدة، ووصلت تدريجيًا إلى وجهتها بإصرار لا يكل. شهد والدا نهان رحلته نحو نيل ميدالية IJSO، ​​فذرفا دموع الحب مرات عديدة.

"أنا مثل سلحفاة في بركة قرية جرفتها الأمواج إلى النهر الكبير."

الفوز بميدالية IJSO يُمثل تحديًا لجميع الطلاب، ولكن الانضمام إلى الفريق الفيتنامي للمشاركة في IJSO لا يقل صعوبة. كيف كانت رحلتك الأولى؟

بعد إتمام إجراءات القبول في مدرسة نجوين هيو الثانوية للموهوبين، في أوائل سبتمبر، أبلغني مُعلّم الفصل عن امتحان اختيار فريق أولمبياد العلوم الدولي للناشئين (IJSO) التابع لإدارة التعليم والتدريب في هانوي . شروط المشاركة في الامتحان هي: الفوز بالمركز الأول أو الثاني في امتحان الطالب المتفوق على مستوى المدينة في الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والعلوم، أو الحصول على 6 نقاط أو أكثر في المادة التخصصية في امتحان القبول للصف العاشر.

بمقارنة الشروط، وجدتُ أنني مؤهلٌ ومسجلٌ للمشاركة. نظّم معلمو مدرسة نجوين هيو دورةً لمراجعة معارف المرحلة الثانوية، شارك فيها أكثر من 80 طالبًا مؤهلًا. عند خوضي الامتحان، كنتُ لا أزال أعتقد أنه مجرد اختبار، وقد خضته براحة بال تامة. فبين مئات الطلاب المتفوقين، كانت فرصتي ضئيلةً جدًا.

نجوين ثانه نهان - طالب الكيمياء بالصف العاشر 1، مدرسة نجوين هيو الثانوية للموهوبين، الميدالية البرونزية IJSO 2024 (الصورة: هوانغ هونغ).

لحسن الحظ، فزتُ بالجائزة الأولى في مسابقة اختيار الفرق، ورُشِّحتُ للقائمة النهائية لأكون من بين ستة ممثلين لفيتنام للمشاركة في بطولة IJSO في رومانيا. كانت تلك اللحظة الأكثر مفاجأةً وفرحًا بالنسبة لي.

على الرغم من سعادتي وحماسي، إلا أنني شعرتُ أيضًا بالارتباك والتوتر والقلق عندما بدأتُ حصة المراجعة في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين. أتذكر بوضوح شعور الضياع الذي انتابني في ذلك اليوم. كان الجميع من حولي يعرفون بعضهم البعض، ولديهم خبرة متفاوتة في هذه المسابقة.

كان كل شيء غريبًا وجديدًا بالنسبة لي. بدا أن زملائي يعرفون ما يُعلّمه المعلم، أما أنا فلم أكن أعرف شيئًا. في بعض الأحيان، فكرت: هل أستطيع النجاة هنا؟

الشعور بالضياع شعورٌ مُرهِق. ليس من السهل التغلب عليه إن لم تؤمن بقيمتك الداخلية. كيف تغلبت عليه؟

كما ذكرتُ، كانت الأسابيع الأولى مليئةً بمشاعر متضاربة. كنتُ سعيدًا، وفخورًا، وتائهًا، وقلقًا بشأن قدرتي على النجاح. ثم ظننتُ أنني محظوظٌ لأنني حظيتُ بأفضل المزايا - فكنا نمزح كثيرًا: "تناول الطعام في مطعم الحكومة"، لذا كان عليّ أن أكون مسؤولًا. كان شعور المسؤولية ثقيلًا جدًا.

ساعدني الشعور بالمسؤولية على الاندماج تدريجيًا في إيقاع تعلم أصدقائي الخمسة، لكنني شعرتُ أيضًا وكأنني سلحفاةٌ من بركةٍ قرويةٍ إلى نهرٍ كبير. كان أصدقائي أكثر موهبةً وخبرةً مني. مع أنني بذلتُ قصارى جهدي للدراسة بمفردي، إلا أنني وجدتُ المعرفة واسعةً جدًا، وصعوبةً في تذكر العديد من الصيغ. كانت هناك أيامٌ كثيرةٌ أسهر فيها حتى الرابعة فجرًا لأُكافح من أجل دروسي.

رغم أنني أسهر حتى وقت متأخر، إلا أنني ما زلت أجد الوقت كل يوم لتلخيص محاضرات أستاذي أو تدوين الصيغ التي أحتاج إلى تذكرها في دفتر ملاحظاتي.

نجوين ثانه نان (أقصى اليمين) مع عضوين آخرين من فريق IJSO فيتنام (الصورة: NVCC).

بينما كنتُ مرتبكًا بسبب كمّ المعلومات، لحسن الحظ، اتصلت الأستاذة كيم فونغ ها، مُعلّمة صفّي، بمعلمي الأحياء والفيزياء في مدرسة نجوين هيو لدعمي. بعد أيامٍ عديدة، وبعد دراسة ثلاث نوبات في الفريق، كنتُ أركض إلى منزل المُعلّم ليلًا لأطلب منه التوجيه، ثم أعود إلى المنزل لأُنجز واجباتي. لمدة شهرين، نادرًا ما كنتُ أنام قبل الثانية صباحًا.

في كثير من الأحيان، بسبب إرهاقي الشديد، كنت أغفو وأنا جالس على ظهر دراجة أمي النارية. ولما رأوني أسهر لأيام طويلة، تمنت جدتي ووالداي أن يمر الامتحان سريعًا لأرتاح.

عندما أعود بذاكرتي إلى الماضي، لا أعرف من أين جاءني هذا الدافع. ربما لأنني اعتقدت أنني بالتنافس في الخارج لن أحمل على عاتقي إنجازاتي فحسب، بل سأحظى أيضًا بمتابعة الكثيرين وأملهم.

هل تشعر بالأسف لأن نتيجتك قريبة من الميدالية الفضية؟

لقد بذلتُ قصارى جهدي. عندما استلمتُ الجائزةَ حاملاً العلمَ الوطنيَّ على كتفي، وأمامَ 52 دولةً تُراقبني، ظننتُ أنني لم أُخيِّب آمالَ أساتذتي وأصدقائي وعائلتي. كان ذلك كافياً لإسعادي. لو قلتُ إنَّ الأمرَ مؤسفٌ، لكان تونغ لام أكثرَ ندماً مني، لأنه كان على بُعد 0.2 نقطةٍ فقط من الميدالية الذهبية. بدلاً من الندم، خُذْ وقتكَ واجتهدْ في الفرصِ القادمة.

السيدة كيم فونج ها - معلمة الصف العاشر لمادة الكيمياء 1، مدرسة نجوين هيو الثانوية للموهوبين:

قبل التحاقه بالمدرسة، لم يكن نهان وعائلته على دراية بامتحان IJSO. عندما أعلنت المدرسة ونفّذت برنامج المراجعة وفقًا لخطة الوزارة، كان نهان على علم به وسجل للمشاركة. تكمن نقاط قوته في اجتهاده وحرصه الشديدين.

لأن الامتحان يشمل جميع مواد الفيزياء والكيمياء والأحياء، ومعظمها في الصف الثاني عشر، فإن سبع ساعات يوميًا في الفصل للمراجعة للمنتخب الوطني لا تكفي. كان نهان منهكًا. طلبتُ من معلمي الفيزياء والأحياء مساعدته في إثراء معارفه. كما شارك طالب سابق في مدرسة نجوين هيو، حائز على جائزة IJSO ويدرس في سويسرا، في المراجعة الإلكترونية لنهان. وقت الدراسة مساءً، أحيانًا عبر الإنترنت، وأحيانًا أخرى نذهب مباشرةً إلى منزل المعلم.

وكانت النتائج التي حققها نهان تستحق جهوده.

"لا يوجد اكتشاف دون الكثير من التجربة والخطأ"

ما هي تجربتك في ملعب IJSO؟

إنها حقًا ساحة لعب رائعة. لا نكتفي بإجراء أبحاث علمية كعلماء، ولا بالتنافس على العلم الوطني فحسب، بل نتبادل الثقافات أيضًا مع العديد من الأصدقاء من 52 دولة ومنطقة حول العالم.

خلال أيام الامتحانات، لم يكن يُسمح لنا باستخدام هواتفنا، وكان المعلمون المتطوعون فقط هم من يساندوننا. لم يكن بإمكاننا سوى مشاركة أفراحنا وأحزاننا وهمومنا دون وجود والدينا.

نغوين ثانه نهان في رومانيا يحضر امتحان IJSO (الصورة: NVCC).

لهذا السبب أصبحنا أكثر استقلالية. كما تحسن خجلي وأصبحتُ أكثر ثقةً أمام الجماهير. بصراحة، عندما أعود بذاكرتي إلى صور يوم ظهوري الأول مع الفريق ويوم عودتي، أرى فرقًا كبيرًا.

ولا يزال قادة الفريق يمزحون: "لقد نجحتم ليس بفضل الميدالية، بل لأنكم تغيرتم ونضجتم".

الشيء المهم الآخر هو أنني أدركت أنه في رحلتي نحو اكتساب المعرفة، لست وحدي، فأنا دائمًا أحظى بدعم ومساعدة معلميني.

بهذه المناسبة، أود أن أتقدم بالشكر الجزيل للسيدة لونغ كوينه لان، مديرة مدرسة نجوين هيو الثانوية للموهوبين، والسيدة كيم فونغ ها، ومعلمين مثل السيد فو، والسيد هوآي آنه، والسيدة هيين، الذين رافقوني دائمًا. كما أود أن أشكر معلمي مدرسة لي كوي دون الثانوية - ها دونغ، الذين زودوني بالمعرفة الأساسية للمشاركة في هذه المسابقة.

منذ عودتك من IJSO، ​​هل غيّرت أيًا من أهدافك الدراسية؟ ما هو حلمك الحالي؟

لم يقتصر الأمر على الامتحان فحسب، بل تعرّفتُ خلال عملية المراجعة على منهجية تعلم النظرية والتطبيق العملي. لذا، أفهم بوضوح عمل الباحث العلمي. وهذا يُحفّزني أكثر لتحقيق حلمي بأن أصبح عالمًا.

أعرف أن هذه الوظيفة صعبة وتتطلب الكثير من الدراسة حتى أتمكن من القيام بها، ولكن عندما أتعامل معها من خلال الامتحان، أفهم أكثر عن قيمة العلم في الحياة.

في حوار مع طلاب جامعة ستانفورد، قال السيد جينسن هوانغ، الرئيس التنفيذي لشركة إنفيديا: "إذا أردت النجاح، فعليك أن تخوض غمار المعاناة"، وتمنى للطلاب: "أتمنى لكم المعاناة". ما رأيكم في رؤيته للنجاح، وخاصةً في التعليم والبحث العلمي؟

- أعجبتني هذه المقولة جدًا. من تجربتي الشخصية، أرى أنه لا توجد معرفة علمية لا يمكن اكتسابها دون تعلم. لا اكتشاف دون تجربة متكررة.

حاول إديسون عشرة آلاف مرة اختراع المصباح المتوهج. لم يُنير هذا الاختراع منازلنا فحسب، بل حياتنا أيضًا، لكن ثمن العمل الجاد ليس بالقليل. فلا نجاح حقيقي دون عرق ودموع، بل وحتى دم.

أعتقد أن الرياضيين يفعلون الشيء نفسه. عليهم ممارسة التدريب البدني يوميًا، وممارسة حركة واحدة يوميًا للحصول على نتائج جيدة.

قال أسطورة الفنون القتالية بروس لي ذات مرة: "لا أخشى الرجل الذي تدرب على ألف ركلة، لكنه تدرب على كل ركلة مرة واحدة فقط. أخشى فقط الرجل الذي تدرب على ركلة واحدة ألف مرة".

أو يمكننا ذكر قاعدة العشرة آلاف ساعة. إذا أردنا أن نصبح خبراء في مجال معين، فعلينا أن نمارس ما لا يقل عن عشرة آلاف ساعة.

نغوين ثانه نهان والسيدة لونغ كوينه لان - مديرة مدرسة نغوين هيو الثانوية للموهوبين (الصورة: NVCC).

على سبيل المثال، في الامتحان العملي، علينا تكراره عدة مرات لإتقانه وتجنب الأخطاء. الطلاب الذين فازوا في الامتحان العملي في هذه المسابقة يستحقون ذلك بجدارة، إذ تدربوا كثيرًا لتحقيق ذلك.

بالحديث عن المعاناة والمشقة، لم تتجاوز فترة دراستي الشاقة لهذا الامتحان شهرين، وهذا لا يُذكر. زملائي في الفريق درسوا برنامجًا أصعب منذ المرحلة الإعدادية. إنهم يستحقون جهودهم تمامًا.

لو أتيحت لك الفرصة للمشاركة في مسابقة أخرى، هل تجرؤ على "المعاناة"؟

أنا مستعد. أعلم أن اختيار مسار البحث العلمي ليس بالأمر الهيّن. أريد التغلب على هذه التحديات. لكن هذه المرة سأستعدّ بعناية أكبر.

شكرا على هذه الدردشة!

السيد نجوين فان كوونج - والد الطالب نجوين ثانه نهان:

لم يكن نهان طالبًا متفوقًا منذ البداية. كان يدرس بانتظام فقط. ولكن كلما درس أكثر، كان يتحسن. في المدرسة الإعدادية، كان ينوي اجتياز امتحان الأحياء، لكنني لاحظت أن خط يده كان سيئًا، فوجهته إلى الكيمياء أولًا. طلبت من صديق أن يعلمه الكيمياء، ونتيجة لذلك، أصبح مهتمًا جدًا بهذه المادة.

كآباء، الجميع يتمنى لأبنائهم الاجتهاد في الدراسة. لكن جهوده أحيانًا تجعلني أنا وزوجي نشعر بالأسف والاحترام تجاهه.

عندما كان طفلي يخوض امتحان القبول في المدرسة الثانوية، كان من الطبيعي أن يدرس حتى الثالثة فجرًا. عندما كان عمره سنة أو سنتين، أعطيته ورقةً ليلعب طوال اليوم. وعندما بلغ الخامسة أو السادسة، أعطيته مجموعةً من أسلاك الهاتف المتشابكة، ليفكّها واحدًا تلو الآخر ولفّها. كان يفكّها طوال اليوم دون ملل.

عندما كان ابني يدرس لامتحان IJSO، ​​كنا أنا وزوجي نعاني من ضغط كبير. أكثر ما كنا نخشاه هو أنه إذا لم يستطع تحمل الضغط وكان تفكيره مشوهًا، فقد نفقده.

كل يوم، نحثّ طفلنا على النوم. وعندما يستيقظ، نسهر أيضًا لتشجيعه. في كثير من الليالي، يبقى مستيقظًا حتى الرابعة فجرًا، ينام لأكثر من ساعة، ثم يضطر للاستيقاظ الساعة الخامسة وخمس وأربعين دقيقة صباحًا ليلحق بوالدته إلى المدرسة في أمز للتدرب مع المنتخب الوطني.

يبعد المنزل أكثر من عشرة كيلومترات عن مدرسة آمز، وكثيرًا ما كان الطفل ينام على كتف والدته طوال الطريق. كانت الأم تضطر لإيقاظه أثناء سيرها. عندما سمعت الأم والطفل يرويان هذا المشهد، انفجرت بالبكاء. اضطررتُ لتأجيل جميع أعمالي الأخرى لأحضر ابني وأوصله بدلًا من زوجتي. في أحد الأيام، وصلتُ إلى المدرسة مبكرًا جدًا، فانتظرتُ أن ينام الطفل في السيارة لبضع دقائق قبل أن أوقظه.

لديّ حسٌّ عالٍ بالمسؤولية. قلتُ إنّ اختيار المنتخب الوطني قد يكون لعبةً، لكن بمجرد انضمامي للفريق، يصبح الأمر منافسةً على العلم والقميص. أُدعم بالميزانية، وأُدرّس على يد أفضل المعلمين، ويجب أن أبذل قصارى جهدي لأكون جديرًا بهذا الاستثمار والجهد في التدريس.

على الرغم من أن نتائجي ليست جيدة مثل نتائج أصدقائي، إلا أنها في الحقيقة مكافأة تستحق جهودي.

الآن، قمت بتجميع إنجازاتي في IJSO وبدأت رحلة جديدة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/huy-chuong-dong-ijso-2024-nguyen-thanh-nhan-chu-rua-nho-da-ve-dich-20250124164925614.htm