التدريب الجامعي نحو المعايير الدولية والتحول الرقمي

بعد ظهر يوم 14 نوفمبر/تشرين الثاني، عُقدت سلسلة من الندوات والمؤتمرات العلمية الوطنية في جامعة دونغ ثاب. وحضرها الأستاذ الدكتور فام هونغ كوانغ، عضو مجلس أساتذة الدولة ورئيس مجلس أساتذة العلوم التربوية؛ والأستاذ الدكتور نجوين ثي مي لوك، نائب رئيس مجلس أساتذة العلوم التربوية.

Báo Nhân dân•15/11/2025

وحضر سلسلة الفعاليات وفود وأساتذة وباحثون وطلبة.

كما شهدت الفعاليات مشاركة العديد من العلماء والخبراء البارزين من الجامعات المحلية والمحاضرين والباحثين في مجال التعليم والطلاب.

وبناء على ذلك، تتضمن سلسلة الأحداث العلمية الثلاثة: ندوة علمية "البحث في العلوم التربوية في السياق الحالي"؛ ورشة عمل لاستطلاع آراء الأطراف المعنية حول "برنامج التدريب (المتوقع) لمستوى الدكتوراه في التربية"؛ والمؤتمر العلمي الوطني "تطوير برامج التدريب الجامعي نحو المعايير الدولية والتحول الرقمي".

وتحدث في سلسلة الفعاليات الأستاذ المشارك الدكتور هو سي ثانج، نائب رئيس جامعة دونج ثاب .

وقال الأستاذ المشارك الدكتور هو سي ثانج، نائب رئيس جامعة دونج ثاب: إن جامعة دونج ثاب مستعدة للاستثمار بعمق، وتحديد أهداف الجودة والمعايير الدولية كمبدأ توجيهي لجميع أنشطة الابتكار.

وتكتسب سلسلة الندوات وورش العمل أهمية خاصة، حيث أنها تظهر تصميم المدرسة والتزامها في الفترة الجديدة، نحو التكامل والتوحيد وتحسين جودة التدريب والبحث.

خلال سلسلة الفعاليات، ناقش المندوبون الاتجاهات الحالية في البحث التربوي، والقضايا العملية في التدريس والإدارة، بالإضافة إلى أساليب البحث المناسبة لسياق الابتكار التعليمي.

قدم الأستاذ الدكتور فام هونغ كوانغ، عضو مجلس أساتذة الدولة ورئيس مجلس أساتذة العلوم التربوية، ورقة بحثية في سلسلة من الندوات وورش العمل.

المحتوى ذو الأهمية الخاصة هو مشروع برنامج التدريب للدكتوراه في التعليم، والذي يهدف إلى تطوير فريق من الباحثين ذوي الجودة العالية، مع الإشارة إلى الخبرات في بناء البرامج وفقًا للمعايير الدولية.

وفي هذه المناسبة، يقوم العلماء بتحديث المعارف الجديدة وتبادل الأفكار وتحسين القدرة البحثية للمحاضرين وطلاب الدراسات العليا.

بالإضافة إلى ذلك، استمع المندوبون أيضًا إلى عروض تقديمية متعمقة، ركزت على قضايا أساسية مثل: السياسات والخبرات الدولية في تطوير برامج التدريب؛ الوضع الحالي والمتطلبات الجديدة للبحث العلمي التربوي، وبالتالي تقديم نظرة عامة على الفرص والتحديات في فترة الابتكار.

الأستاذة الدكتورة نجوين ثي ماي لوك، نائبة رئيس مجلس أساتذة العلوم التربوية، قدّمت عرضًا في سلسلة الفعاليات. (الصورة: جامعة دونغ ثاب).

كما قدم المندوبون توجهات وحلول مهمة لتطوير العلوم التربوية الفيتنامية في السياق الجديد، وتلبية متطلبات تحسين الجودة والتكامل الدولي؛ وتطبيق التكنولوجيا الرقمية في التدريس وتطوير القدرات الرقمية؛ وإدارة برامج التدريب والتعاون فيها وتحسين جودتها.

من خلال سلسلة الأحداث، تأمل جامعة دونج ثاب في المساهمة في تطوير العلوم التربوية، وتحسين جودة التدريب، وتعزيز التعاون الأكاديمي المحلي والدولي، نحو تعليم متكامل وعالي الجودة.

وفي هذه المناسبة، تم تبادل العديد من الآراء الهامة من ممثلي مجلس أساتذة العلوم التربوية وقيادات الجامعات التربوية والخبراء، مما ساعد على توضيح العديد من القضايا المثيرة للقلق.