مدرسة داي تو الثانوية للطلاب الداخليين من الأقليات العرقية: نقطة مضيئة في تعليم الطلاب من الأقليات العرقية

GD&TĐ - في السنوات الأخيرة، أكدت مدرسة داي تو الثانوية للأقليات العرقية بشكل مستمر على دورها كعنوان موثوق به في النظام التعليمي في مناطق الأقليات العرقية.

نقاط مضيئة في نظام التعليم للأقليات العرقية

أصبحت مدرسة داي تو الثانوية للأقليات العرقية، التابعة لبلدية داي فوك، بمقاطعة تاي نجوين ، نقطةً مضيئةً في منظومة تعليم الأقليات العرقية. بهدف بناء بيئة تعليمية شاملة، طبّقت المدرسة العديد من الحلول المتزامنة لتحسين جودة التدريس والتعلم، مع تنمية المهارات والقدرات، وتكوين جيل من الطلاب الديناميكيين والمبدعين والمسؤولين تجاه مجتمعهم.

حاليًا، مرافق المدرسة مُجهزة جيدًا، ويتم الحفاظ على المناظر الطبيعية وبيئة التعلم الخضراء والنظيفة والجميلة بانتظام. ويتم تنفيذ جهود تعليم ورعاية طلاب الأقليات العرقية بفعالية، مما يخلق بيئة تعليمية ودية ومتقاربة. وتُطبق سياسات وأنظمة الطلاب بشكل كامل وسريع، مما يساعدهم على الشعور بالأمان في الدراسة والممارسة.

تُعدّ حركة المحاكاة جزءًا أساسيًا من الاستراتيجية التعليمية الشاملة للمدرسة، من خلال تطبيق حركات "الرفضان"، و"كل معلم قدوة في أخلاقيات التعلم الذاتي وبناء الذات"، و"جمع التبرعات، وصناديق الأرز الخيرية"، وأنشطة الفرق والاتحادات الثلاثة المتميزة. تُنظّم أنشطة لامنهجية بانتظام في مجالات الثقافة والرياضة ، والتوعية بسلامة المرور، والوقاية من الحرائق ومكافحتها، بمشاركة جميع الموظفين والمعلمين والطلاب. وبفضل ذلك، يطور الطلاب مهاراتهم الاجتماعية، ووعيهم الذاتي، وانضباطهم، وروحهم المجتمعية.

أحد الطلاب المتفوقين، دام نغوك ديب، طالب في الصف التاسع أ، قال: "الأنشطة اللامنهجية تساعدني على اكتساب الثقة بالنفس، وتطوير قدرتي على العمل الجماعي، والتواصل مع الأصدقاء، وخوض غمار مجالات جديدة. كما تُتيح لنا الأنشطة فرصًا للتطور الشامل، ليس فقط في المعرفة، بل أيضًا في المهارات والشخصية".

بناء بيئة تعليمية عالية الجودة وودية وسعيدة

من أهم عوامل نجاح المدرسة الكادر التعليمي والمعلمين. تضم مدرسة داي تو الثانوية لطلاب الأقليات العرقية الداخلية حاليًا 46 موظفًا ومعلمًا، 100% منهم يستوفون المعايير المهنية أو يفوقونها. لا يقتصر تميزهم على مهنتهم فحسب، بل يحظى الكادر التعليمي بتقدير كبير لأخلاقياتهم المهنية وحس المسؤولية وتفانيهم تجاه الطلاب.

قالت الأستاذة تران ثي ثوي، مُعلمة الأدب: "نُقدم الرعاية والتدريس المُباشر لطلاب المدارس الداخلية، ونُشاركهم حبنا العميق. ولأن مُعظمهم صغار السن، ويعيشون بعيدًا عن المنزل، ويعتمدون على أنفسهم منذ الصغر، فإن المُعلمين لا يُجيدون التدريس فحسب، بل يُمثلون أيضًا آباءهم وأمهاتهم. خارج أوقات الدراسة، نُعنى بكل وجبة ونوم للطلاب، ونُشاركهم أفراحهم وحنينهم إلى الوطن. ولعل الحب هو الرابط الذي يربط المُعلمين بالطلاب في المدارس الداخلية. فعندما يُشاهد كل مُعلم الطلاب يكبرون، يزداد فخرًا واعتزازًا بمهنة التدريس."

قالت السيدة تشو ثي لان، مديرة المدرسة: "نؤمن دائمًا بأن التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا تهيئة بيئة مناسبة للطلاب لتنمية شخصياتهم وصقل مهاراتهم. ولذلك، يحرص موظفو المدرسة ومعلموها دائمًا على مرافقة الطلاب طوال عملية التعلم والتدريب، ليتمكنوا من التطور الشامل.

بفضل الجهود والمساعي المتواصلة، أصبحت مدرسة داي تو الثانوية للأقليات العرقية نقطة مضيئة في تعليم الأقليات العرقية في مقاطعة ثاي نجوين.

وفقًا للسيدة تشو ثي لان، ستواصل المدرسة في الفترة المقبلة تعزيز التواصل بين مجلس الإدارة والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور، مما يُرسي أسسًا متينة للمراحل القادمة من التطوير. تهدف المدرسة إلى بناء بيئة تعليمية عالية الجودة، ودية وسعيدة، مما يُسهم في التطوير الشامل للتعليم في مناطق الأقليات العرقية.

بفضل الجهود والمساعي المتواصلة، أصبحت مدرسة داي تو الثانوية للأقليات العرقية علامةً مضيئةً في مسيرة التعليم في مناطق الأقليات العرقية بمقاطعة تاي نجوين. وبفضل تفاني هيئة التدريس وروح تذليل الصعوبات وشغف الطلاب بالتعلم، تشهد جودة التعليم الشامل في المدرسة تحسنًا متزايدًا. نؤمن بأن المدرسة ستظل وجهةً موثوقةً تُنشئ أجيالًا من الطلاب النشطين والمبدعين والمسؤولين، مساهمين في التنمية المستدامة للتعليم المحلي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/truong-ptdtnt-thcs-dai-tu-diem-sang-giao-duc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post757079.html