
يعرض المعرض ١٢٥ صورة، مقسمة إلى ٥ أقسام، تُمثل خمس فترات تاريخية، هي: من ١٩٧٥ إلى ١٩٨٥ - التوجيه وإعادة البناء؛ من ١٩٨٦ إلى ١٩٩٥ - الابتكار التربوي ؛ من ١٩٩٦ إلى ٢٠٠٥ - التصنيع والتحديث والتكامل الدولي؛ من ٢٠٠٦ إلى ٢٠١٥ - الابتكار التربوي الأساسي والشامل؛ من ٢٠١٦ إلى ٢٠٢٥ - التحول الرقمي والتكامل العالمي. كما يضم المعرض أجنحةً لمجموعاتٍ ووحدات محاكاة في مجال الصناعة، تُقدم أنشطةً تعليميةً وحركات بحثيةً علميةً في المدارس.
على مدار الخمسين عامًا الماضية، وبالتزامن مع تطور نظام التعليم في البلاد، شهد قطاع التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه تحولات جذرية، ليصبح نقطة تحول بارزة في البلاد من حيث الحجم والجودة وتنفيذ مهام تحسين معارف الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب. وقد رسم المعرض صورة شاملة وعميقة لمسيرة تطور قطاع التعليم والتدريب في المدينة على مدار نصف القرن الماضي، بدءًا من بناء جهاز إداري جديد وصولًا إلى قاعدة ما بعد التحرير؛ وتعزيز محو الأمية والتعليم الثقافي التكميلي، وصولًا إلى استكمال التعليم الشامل، وتطوير التعليم من رياض الأطفال إلى التعليم العام؛ وتحسين جودة المعلمين، وتعزيز التنشئة الاجتماعية للتعليم؛ وبناء الفضاء الثقافي لمدينة هو تشي منه في المؤسسات التعليمية...

يُسلِّط المعرض الضوء على الإنجازات البارزة في فترة الابتكار الجذري والشامل، ويؤكد على مكانة المدينة الرائدة في مجال التعليم والتدريب. وتُعدُّ المدينة رائدةً في دمج التكنولوجيا في التعليم، وتطبيق برامج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على نطاق واسع، وإحداث نقلة نوعية في نموذج التطوير الشامل لقدرات المتعلمين ومهاراتهم، ونشر وتحسين مهارات اللغة الإنجليزية، وتلبية متطلبات اقتصاد المعرفة والتكامل الدولي. وتشمل النماذج الرائدة التي تتبناها المدينة المدارس الذكية، والفصول الدراسية الذكية، والمدارس الرقمية، والمدارس السعيدة، وغيرها.
في عام ٢٠٢٤، اعترفت اليونسكو بمدينة هو تشي منه كعضو في الشبكة العالمية لمدن التعلم. ويُعدّ هذا اعترافًا عالميًا بسياسات المدينة والتزاماتها وجهودها في ضمان تعليم جيد وعادل وشامل، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع.
أشار السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إلى أن أحد الإنجازات المهمة التي يمكن ذكرها هو أن المدينة قد بنت نظامًا مدرسيًا واسع النطاق. وفي الفترة الحالية، تواصل المدينة السعي لتحقيق هدف 300 فصل دراسي / 10000 شخص في سن المدرسة - وهو أساس مهم لضمان ذهاب 100٪ من الطلاب في المنطقة إلى المدرسة مع ضمان جودة التدريس والتعلم. ومن خلال التنفيذ المبكر والمتنوع لبرامج تعليم اللغة الإنجليزية للطلاب من مستوى المدرسة الابتدائية، تتمتع مدينة هو تشي منه بأساس متين لتنفيذ سياسة جعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس بسرعة وفعالية. وعلى وجه الخصوص، على مدى السنوات العديدة الماضية، كان قطاع التعليم دائمًا في طليعة الابتكار والتحول الرقمي والتعليم الذكي والتكامل الدولي، بهدف أن يصبح مركزًا تعليميًا للمنطقة والعالم.

وأكد مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نجوين فان هيو أنه من أجل تعزيز التقاليد والإنجازات وتسريع تنفيذ القرار رقم 71-NQ / TW للمكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب، فإن قطاع التعليم والتدريب عازم على الابتكار والإبداع والتحول بقوة من تفكير الإدارة الإدارية إلى الحوكمة الحديثة، وخلق التنمية، وجعل التعليم قوة دافعة رئيسية، وتلبية متطلبات العصر الجديد.
يستمر معرض "50 عامًا من الابتكار التعليمي: علامات العصر - تطلعات المستقبل" حتى 20 نوفمبر/تشرين الثاني في قاعة ثونغ نهات، في مدينة هوشي منه.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/gioi-thieu-cac-thanh-tuu-noi-bat-cua-50-nam-doi-moi-giao-duc-20251118142110077.htm






تعليق (0)