ولا يتوقف العلماء اليوم عند البحث فحسب، بل يحملون أيضًا مهمة إلهام وقيادة الجيل الشاب للانخراط في العلوم والتكنولوجيا بروح الإبداع والتكامل الدولي.
يؤكد القرار رقم 57-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 ديسمبر 2024 بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، على أن تطوير كوادر بشرية عالية الجودة هو مفتاح الابتكار والتنمية المستدامة. ومن خلال مسؤوليتهم التدريسية، لعب العديد من العلماء دور المرشدين، مُلهمين الجيل القادم على التفكير النقدي وروح البحث.
الدكتورة دانج ثي مي دونج، الأستاذة المشاركة، نائبة مدير معهد تكنولوجيا النانو (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) - واحدة من عالمتين بارزتين حصلتا للتو على جائزة كوفاليفسكايا 2024 - ليست فقط عالمة موهوبة ولكنها أيضًا معلمة مخلصة.
أرشدت العديد من الطلاب وطلاب الدراسات العليا والباحثين، وخاصةً الباحثات، وشجعتهم على مواصلة مسيرتهم المهنية في مجال العلوم والتكنولوجيا. لا تقتصر مهمتها على توجيه مواضيع البحث، وتوفير المنح الدراسية والمشرفين والمختبرات للشباب، بل تنسق أيضًا مع الوحدات المُستقبِلة، وتُرسل العديد من الموظفين والطلاب للدراسة في كوريا للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه، وتُرسل عشرات الباحثين والمتدربين للدراسة في جامعات وشركاء أجانب في الولايات المتحدة الأمريكية، وفرنسا، وهولندا، واليابان، وغيرها.
ومع ذلك، لا يزال العلماء يواجهون العديد من العوائق لأداء دورهم كمحفزين على أكمل وجه، منها نقص المعدات، ومحدودية التمويل، وعدم استيفاء بيئات البحث للمعايير الدولية. ولا تتوفر لدى العديد من مرافق البحث في فيتنام الظروف اللازمة لخلق بيئة أكاديمية مفتوحة وإبداعية وعملية للطلاب.
أشارت الأستاذة المشاركة، الدكتورة دانج ثي ماي دونج، إلى أن البحث العلمي يتطلب استثمارات ضخمة في المعدات والمرافق والتمويل والوقت. وفي الوقت نفسه، تعاني العديد من مرافق التدريب والبحث في فيتنام من محدودية الظروف، ولا تزال عملية إنشاء بيئة تعليمية وبحثية بمعايير دولية للطلاب والباحثين الشباب تواجه العديد من العقبات.
يعتقد العديد من العلماء أيضًا أننا نفتقر إلى الموارد وفريق من الخبراء المتمرسين؛ إذ لا يزال عدد المحاضرين والعلماء محدودًا، ولا يغطي المجالات الضرورية تغطية كاملة، وخاصةً مجال التكنولوجيا الاستراتيجية. وهذا يُصعّب بناء برنامج تدريبي منهجي يرقى إلى المعايير الدولية.
علاوة على ذلك، هناك نقص في التوجيه والدعم لإرسال الطلاب المتميزين إلى الخارج للدراسة والبحث؛ كما أن آليات الاختيار والدعم من جانب الدولة أو المدارس غير فعالة في بعض الأحيان.
وفقًا للأستاذ المشارك، الدكتور نجوين هاي دانج، نائب رئيس جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، فإن عدد الطلاب الذين يدرسون مجموعات التكنولوجيا الاستراتيجية مثل التكنولوجيا الحيوية والطب الحيوي والصيدلة يمثل حاليًا حوالي 20٪ من إجمالي عدد الطلاب في الكلية. بالإضافة إلى المشاركة في الأبحاث مع المعلمين في الكلية، يتمكن أكثر من 20٪ من الطلاب كل عام من القيام بتدريب داخلي في مرافق البحث والتدريب في الخارج. هذه فرصة عظيمة للطلاب للوصول إلى العلوم المتقدمة والتبادل والتعلم وتحسين مهاراتهم في العلاقات الدولية. ومع ذلك، لا تزال موارد الاستثمار لتدريب الموارد البشرية عالية الجودة محدودة، وخاصة ميزانية البحوث التطبيقية والمعدات الحديثة، مما يجعل الوصول إلى التقنيات المتقدمة صعبًا. لا تدمج العديد من البرامج ما يكفي من مشاريع البحوث التطبيقية أو التعاون مع الشركات، مما يتسبب في افتقار الطلاب إلى مهارات حل المشكلات العملية. في مجال التكنولوجيا الحيوية، يكون هذا الوضع أكثر وضوحًا بسبب الطلب الكبير على المختبرات المتخصصة والمعدات باهظة الثمن وأعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الدولية.
أشار السيد تونغ سي سون، نائب رئيس قسم الفضاء والتطبيقات بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، إلى أن علوم الفضاء وتكنولوجيا الأقمار الصناعية علوم متعددة التخصصات، تتطلب تعاون خبراء في الفيزياء الفلكية والميكانيكا والإلكترونيات والأتمتة وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها. ولكن في الواقع، لا تزال قوة المحاضرين والعلماء في هذا المجال ضعيفة. علاوة على ذلك، نادرًا ما يتم تبادل التقنيات الأساسية في تصنيع الأقمار الصناعية ومراقبة الفضاء من الدول المتقدمة. بالإضافة إلى ذلك، فإن تكنولوجيا الفضاء مجال يتطلب معدات حديثة وعالية التكلفة، من مختبرات المحاكاة ومعدات الاستشعار عن بُعد والمحطات الأرضية ونماذج الأقمار الصناعية إلى برامج تحليل بيانات الأقمار الصناعية. لا تزال العديد من الجامعات ومعاهد البحث في البلاد غير مؤهلة للتجهيز الكامل، مما يجعل التدريس يفتقر إلى التطبيق العملي والحيوية.
في السياق الجديد، لا يُعدّ تدريب الكوادر البشرية في مجالات التكنولوجيا الاستراتيجية، كالتكنولوجيا الحيوية والفضاء وأشباه الموصلات، أولويةً فحسب، بل ضرورةً حيويةً لمواكبة التوجهات العالمية. فهذه القطاعات قادرة على إحداث تغييرات جذرية في قطاعات الرعاية الصحية والزراعة والبيئة والدفاع. لذلك، يرى الخبراء أن بناء قوى عاملة شابة وعالية الكفاءة يتطلب استراتيجيةً منهجيةً طويلة الأمد.
قال الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين مينه تان، مدير معهد البحث والتطوير للمركبات الطبيعية التطبيقية (جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا)، إن استقطاب الشباب للمشاركة في مجموعات بحثية وتنفيذ مشاريع على مختلف المستويات لا يُتيح لهم فرصةً لاختبار الواقع فحسب، بل يُتيح لهم أيضًا تحديد نقاط قوتهم واكتشاف شغفهم وتحديد أهدافهم المهنية بوضوح؛ وبالتالي اختيار جامعات ومختبرات مرموقة تُناسب توجهاتهم التنموية الشخصية. وفي هذه الرحلة، يكتسب دور المعلمين والعلماء أهمية بالغة، إذ يجب أن يكونوا نماذج رائدة في البحث والابتكار. ويحتاج العلماء إلى بناء شبكات تعاون بحثي دولية قوية لفتح المجال أمام التبادل والدراسة والبحث في بيئة دولية رائدة للطلاب.
ولإرسال الطلاب المتميزين إلى الخارج للدراسة والبحث، تحتاج مؤسسات البحث إلى تعزيز التعاون مع الشركاء الإقليميين والدوليين من خلال مشاريع التعاون البحثي ودعوة الخبراء الأجانب للمشاركة في تنفيذ المواضيع والمشاريع في فيتنام.
بالإضافة إلى ذلك، يُركّز بشكل أساسي على تدريب الكوادر البشرية في مجالات التكنولوجيا الاستراتيجية، وخاصةً التكنولوجيا الحيوية، وتكنولوجيا الفضاء، وأشباه الموصلات، وغيرها. هذا المجال قادر على إحداث ثورة في العديد من القطاعات الاقتصادية، كالزراعة والصحة وحماية البيئة، ولكنه يتطلب استثمارًا منهجيًا من التعليم العالي. لذا، ينبغي على المدارس التركيز على تصميم برامج تدريبية تجمع بين النظرية والتطبيق.
في الوقت نفسه، ينبغي تعزيز التدريب في مرحلة الدراسات العليا لتخريج خبراء قادرين على قيادة مشاريع تكنولوجية متقدمة ونقل المعرفة إلى الجيل القادم. ويجب أن يكون هناك تنسيق متزامن بين الدولة والمدارس والشركات، بدءًا من تعديل الآليات المالية، وزيادة الاستثمار في البنية التحتية، وصولًا إلى وضع معايير تدريبية تتوافق مع احتياجات الصناعة.
وفقًا لصحيفة BICH LIEN/Nhan Dan
رابط المقال الأصليالمصدر: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/ket-noi-the-he-tre-vuon-toi-dinh-cao-khoa-hoc-141947.html
تعليق (0)