افتتاح معرض العلماء

يُنظر إلى المعرض كحدث اجتماعي يُسهم في رفع معنويات الطلاب المتقدمين للامتحانات. ويحظى المكان، المعروف بأنه أول جامعة في فيتنام، بأهمية بالغة، إذ يجذب سنوياً العديد من الطلاب خلال موسم الامتحانات، الذين يتبادلون آمالهم وتطلعاتهم لرحلة مهمة نحو المستقبل.

وكما يوحي اسمه "العلماء"، يقدم المعرض للمشاهدين لمحة واقعية عن حياة "علماء" اليوم، الجيل الشاب الذي قد نطلق عليه "براعم المستقبل"، من خلال لوحات صريحة من المدارس الثانوية ومراكز الدروس الخصوصية، بالإضافة إلى صور لمواضيع مألوفة وأدوات تعليمية مصورة بضربات فرشاة الألوان المائية الرقيقة.

مساحة عرض "العلماء".

في قاعة العرض، التي كانت في السابق الأكاديمية الإمبراطورية، يمكن للمشاهدين أن يستذكروا علماء الأمس، وهم يدرسون بجد ويستعدون للامتحانات الإمبراطورية، على أمل أن يتحولوا من سمك الشبوط إلى تنانين بعد القفز فوق بوابة التنين.

صرحت مؤسسة "نهاو ستوديو"، الجهة المنظمة للمعرض، في تصريح صحفي: "بصفتنا مؤسسة تعليمية وتدريبية فنية، تتمثل مهمة "نهاو ستوديو" في خلق فرص للفنانين المحترفين والهواة، وطلاب الفنون، ومحبي الفن عمومًا، للتفاعل وتبادل شغفهم. سيستضيف هذا الحدث سبعة فنانين يشاركون في ورش عمل، وتوزيع لوحات فنية مجانية، بالإضافة إلى جلسة حوارية لتبادل الخبرات الفنية المتخصصة."

وأضاف ممثل عن استوديو نهاو: "كل تحدٍ هو فرصة للتعلم والنمو. انظر إلى المستقبل بتفاؤل وآمن بأن الأشياء الجيدة تنتظرك".

يُعجب الشباب بالأعمال الفنية المعروضة في معرض "العلماء".

قال السيد لي شوان كيو، مدير مركز فان ميو - كوك تو جيام للأنشطة الثقافية والعلمية: "في كل عام، في هذا الوقت، يأتي العديد من الطلاب ليس فقط من هانوي ولكن أيضًا من العديد من المناطق الأخرى لتقديم البخور قبل دخول امتحان التخرج".

لأول مرة هذا العام، يقدم معرض "فان ميو - كوك تو جيام"، بالتعاون مع "نهاو ستوديو"، هدية مميزة للطلاب: معرض "الطلاب". يهدف هذا المعرض إلى تشجيع الطلاب قبل امتحاناتهم، وغرس الثقة والأمل فيهم للسعي والاجتهاد في الدراسة، والمبادرة، والاستقلالية، والإبداع، ليصبحوا أعضاء فاعلين في أسرهم ومجتمعاتهم في المستقبل.

سيقام معرض "العلماء" في الفترة من 25 يونيو إلى 10 يوليو في معبد الأدب في هانوي .

المصدر: https://www.congluan.vn/du-khach-thich-thu-chiem-nguong-tranh-tai-trien-lam-si-tu-post300722.html