عندما يتعلم معلمو رياض الأطفال اللغة الإنجليزية

ويعمل العديد من معلمي مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة هوشي منه، وخاصة المعلمين الشباب في المدارس العامة، على تحسين خبراتهم وكفاءتهم في اللغة الإنجليزية استعداداً لاستراتيجية المدينة الرامية إلى جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس.

Báo Thanh niên•29/10/2025

باعتبارها أكبر مدينة في البلاد، تضم مدينة هو تشي منه، بعد عملية الدمج، أكثر من 5000 روضة أطفال ، وأكثر من نصف مليون طفل، وأكثر من 64000 إداري ومعلم وموظف في قطاع رياض الأطفال. وفي هذا السياق الجديد، ونظرًا لدور المدينة الفريد كمدينة رائدة في مجال التعليم والتدريب، يُلزم المعلمون بتطوير قدراتهم بشكل استباقي للتكيف مع التغيير.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 1. — السيدة آي، والسيدة ثو، والسيد دوي *(من اليسار إلى اليمين)* ، معلمات رياض أطفال نشيطات يتعلمن باستمرار.

لا يعني كونك معلماً أن تتوقف عن التعلم. فعندما يقرأ المعلمون الكتب بجد ويتعلمون في مختلف المجالات، فإن ذلك يحفز الأطفال على أن يكونوا أكثر شغفاً بالتعلم.

السيدة فو ثي ماي آي (معلمة في روضة سوك ناو، حي آن هوي تاي، مدينة هو تشي منه)

المعلمون المتحمسون للتعلم يحفزون الأطفال.

السيدة فو ثي ماي آي، البالغة من العمر 34 عامًا، معلمة في روضة سوك ناو، حي آن هوي تاي، مدينة هو تشي منه، اختارت مهنة التدريس بدافع حبها للأطفال. ولذلك، ورغم دراستها في البداية إدارة الفنادق والمطاعم، إلا أنها بعد زواجها وإنجابها طفلين صغيرين، التحقت بجامعة هو تشي منه للتربية في مرحلة الطفولة المبكرة، لتكرس نفسها لرعاية الأطفال وتنشئتهم وتعليمهم لسنوات عديدة. وهي تعمل حاليًا بالتزامن مع دراستها للحصول على شهادة جامعية ثانية في اللغة الإنجليزية.

"بصفتنا معلمات في مرحلة ما قبل المدرسة، نساعد في استقرار الفصل الدراسي ودعم الأطفال خلال دروس اللغة الإنجليزية مع معلمين ناطقين باللغة الإنجليزية كلغة أم. بالإضافة إلى ذلك، في بعض الأنشطة التعليمية في المدرسة، يمكنني دمج وحدات معرفية، ومساعدة الأطفال على مراجعة المفردات التي تعلموها في فصل اللغة الإنجليزية، مثل الأرقام والألوان والحيوانات، وما إلى ذلك، مما يساعدهم على الاستمتاع بتعلم لغة أجنبية"، هذا ما قالته السيدة آي.

حصلت السيدة ماي آي على العديد من الجوائز والتكريمات خلال مسيرتها المهنية، بما في ذلك: جائزة المعلم المتميز على مستوى المدينة للعام الدراسي 2024-2025؛ وجائزة المعلم المتميز على مستوى المدرسة والمنطقة (قبل 1 يوليو 2025، كان هذا يشمل أيضًا مستوى المنطقة/المحافظة)؛ وجائزة المعلم الشاب المتميز لمدينة هو تشي منه في عام 2024؛ وتكريم من اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه للعام الدراسي 2023-2024.

أوضحت أن سبب سعيها للحصول على شهادة ثانية في اللغة الإنجليزية هو أن إتقان لغة أجنبية، وخاصة الإنجليزية، يوسع قاعدة معارف المعلم. وقالت السيدة آي: "لا يعني كونك معلماً أن تتوقف عن التعلم. فعندما يقرأ المعلمون الكتب بجد ويبحثون في مختلف المجالات، فإن ذلك يحفز الأطفال على أن يكونوا أكثر شغفاً بالتعلم".

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 2. — المعلم تاي هونغ دوي محبوب دائمًا من قبل الأطفال.

لا تعتبر تعليم اللغة الإنجليزية للأطفال مسؤولية معلمي اللغة الإنجليزية فقط.

تبلغ السيدة نغوين آنه ثو من العمر 30 عامًا، وهي معلمة في روضة تان فونغ في حي تان هونغ بمدينة هو تشي منه منذ أكثر من ست سنوات. تخرجت من الكلية المركزية للتربية، ثم حصلت على شهادة في تعليم الطفولة المبكرة من جامعة فينه، وتحمل شهادة إجادة اللغة الإنجليزية المطلوبة. ومع ذلك، تؤمن السيدة ثو بأن التعلم لا يتوقف أبدًا لتصبح معلمة أكثر كفاءة وتميزًا.

إلى جانب مشاركتها في برامج التطوير المهني المنتظمة التي تنظمها المدرسة، والقطاع المهني، ووزارة التعليم والتدريب، تحرص السيدة ثو على التعلم الذاتي لتطوير خبراتها. فبالإضافة إلى مهاراتها في رعاية الأطفال وتنشئتهم وتعليمهم، تدرس أيضًا الذكاء الاصطناعي في تصميم الدروس. علاوة على ذلك، ترى السيدة ثو أن أطفال ما قبل المدرسة اليوم يتمتعون بذكاء عالٍ، ويمتلك الكثير منهم مهارات جيدة في الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية، مما يستلزم من المعلمين تحسين إتقانهم للغة الإنجليزية.

أوضحت السيدة ثو أن أطفال ما قبل المدرسة عادةً ما يتلقون حصتين أسبوعيًا، مدة كل حصة 30 دقيقة، لتعلم اللغة الإنجليزية مع معلم أجنبي. وخلال هذه الحصة، يساعد معلم الصف المعلم الأجنبي في الحفاظ على النظام والاهتمام بالأطفال. كما تُتيح هذه الحصة للسيدة ثو فرصة الاطلاع على أساليب التدريس التي يتبعها المعلم الأجنبي، والمحتوى الذي يستمتع به الأطفال، وغير ذلك، ما يُمكنها من تطبيق هذه المعلومات في الأنشطة التعليمية التي تُنظمها.

"يكتسب الأطفال اللغات الجديدة بسرعة وبشكل طبيعي. بإمكانهم تعلم الإنجليزية من خلال الأغاني والقصص والتفاعلات اليومية مع المعلمين. في رأيي، لكي تصبح الإنجليزية لغة ثانية في المدارس، يجب أن يتعرض الأطفال لبيئة ناطقة بالإنجليزية بشكل متكرر، ليس فقط من المعلمين الأجانب، بل أيضاً من الكادر التدريسي الذي يتفاعل معهم يومياً. سيكون هذا أكثر فعالية على المدى البعيد"، هذا ما قالته السيدة ثو. ولهذا السبب أيضاً، غالباً ما تنظم دروساً في اللغة الإنجليزية للأطفال من خلال الأغاني والرقصات البسيطة، وتجري معهم محادثات في بداية الحصة، وتذكرهم بشرب الماء وغسل أيديهم، وما إلى ذلك.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 3. — تُعلّم السيدة ثو الأطفال اللغة الإنجليزية من خلال الأغاني.

فهو يتيح العديد من الفرص للوصول إلى مصادر المعرفة الإبداعية.

حصل السيد تاي هونغ دوي، البالغ من العمر 30 عامًا، وهو معلم في روضة الأطفال 19/5 بمدينة هو تشي منه (حي تان دينه)، على لقب المعلم الشاب المتميز في مدينة هو تشي منه لعام 2024. كما نال العديد من الألقاب والجوائز الأخرى. وقد تم تكريم السيد دوي كمعلم متميز على مستوى المدرسة في العامين الدراسيين 2022-2023 و2023-2024؛ وحصل على شهادة تقدير من مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه؛ وشهادة تقدير من رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه؛ كما تم تكريمه كمعلم روضة أطفال متميز على مستوى المدينة في العام الدراسي 2024-2025.

تخرج السيد دوي من قسم التربية في مرحلة الطفولة المبكرة بجامعة سايغون، ويحمل أيضًا شهادة بكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة أخرى. وأوضح المعلم أنه يُدرك أهمية اللغات الأجنبية في عصرنا الحالي؛ فاللغة الإنجليزية تتيح فرصًا عديدة للوصول إلى المعرفة الإبداعية، مما يُساعد المعلمين على اكتساب فهم أعمق. وأضاف: "لقد حصلت على شهادة ثانية في اللغة الإنجليزية لتحسين مهاراتي فيها، والتغلب على صعوبات النطق والمفردات، وتعزيز التواصل مع الأجانب".

قالت المعلمة دوي إن جميع دروس اللغة الإنجليزية التمهيدية في روضة الأطفال رقم 19/5 في المدينة تُدرَّس بالكامل من قِبَل معلمين ناطقين باللغة الإنجليزية كلغة أم. وتساعد المعلمة دوي في تهيئة بيئة الصف، وإعداد الأدوات التعليمية، وإدارة انضباط المجموعة، ومساعدة الطلاب على التعلم بفعالية. إضافةً إلى ذلك، تساعد المعلمة دوي الأطفال خلال أنشطة اللعب على الاستماع إلى الأغاني الإنجليزية المتعلقة بموضوع الدرس، وممارستها، ومراجعتها، وذلك لمساعدتهم على حفظ المفردات بفعالية.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 4. — تشارك السيدة آي في نشاط لمساعدة الأطفال على التعرف على الألوان وتسميتها باللغة الإنجليزية.

يرغب معلمو رياض الأطفال في الحصول على التدريب المناسب ليصبحوا أكثر ثقة.

ووفقًا لوزارة التربية والتعليم والتدريب، بحلول عام 2030، ستكون هناك حاجة إلى ما يقرب من 12000 معلم لغة إنجليزية إضافي لرياض الأطفال وما يقرب من 10000 للمدارس الابتدائية، إلى جانب تدريب ما لا يقل عن 200000 معلم قادر على التدريس باللغة الإنجليزية، وذلك لتنفيذ استراتيجية جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس.

وفقًا للتعميم رقم 50/2020 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن إطلاق برنامج تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة باللغة الإنجليزية، يحق للمعلمين الفيتناميين المشاركة في تنظيم البرنامج إذا استوفوا أحد المعايير التالية: (أ) الحصول على شهادة جامعية أو أعلى في تدريس اللغة الإنجليزية، أو اللغة الإنجليزية، أو اللغة الإنجليزية؛ وإتمام برنامج تدريب مهني في مجال تدريس الطفولة المبكرة أو أساليب تعريف الأطفال باللغة الإنجليزية، والذي تنظمه كلية أو جامعة تُدرّب معلمي مرحلة ما قبل المدرسة. (ب) الحصول على شهادة جامعية أو أعلى في مجال تعليم الطفولة المبكرة، وشهادة إتقان اللغة الإنجليزية من المستوى الرابع أو أعلى وفقًا لإطار إتقان اللغات الأجنبية ذي المستويات الستة في فيتنام.

بحسب اللوائح، فإنّ معلمات رياض الأطفال الحاصلات على شهادة جامعية ثانية في اللغة الإنجليزية مؤهلات لتدريس اللغة الإنجليزية في المدرسة. ومع ذلك، قال السيد تاي هونغ دوي: "لتدريس اللغة الإنجليزية للأطفال بفعالية في المدرسة، يجب على المعلمات أن يبحثن ويفهمن مناهج اللغة الإنجليزية المناسبة لفئتهن العمرية، وبالتالي بناء معرفة كافية للتدريس حسب الموضوع وممارسة النطق لضمان حصول الأطفال على أدق المعلومات منذ البداية".

ومن ثم، اقترح السيد دوي: "تم تنفيذ برامج لأطفال ما قبل المدرسة للتعرف على اللغة الإنجليزية، ويمكن تحليل الأساليب التي أثبتت فعاليتها العالية في المدارس واستخدامها كنماذج في دورات تدريبية مكثفة للمعلمين، حتى يتمكن المعلمون من استيعاب المعرفة والأساليب على الفور".

وتأمل السيدة نغوين آنه ثو أيضاً أن يشارك معلمو رياض الأطفال في المدينة في دورات تدريبية منظمة جيداً حول المهارات المهنية وأساليب تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة باللغة الإنجليزية.

المصدر: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-mam-non-hoc-tieng-anh-185251029191128601.htm