.jpg)
إلهام الابتكار والإبداع لدى الطلاب
DNO - في سياق التنمية، يُركز التعليم على الابتكار والإبداع، متجاوزًا بذلك مجرد نقل المعرفة. وقد ساهمت العديد من النماذج المُطبقة في المدارس في توفير بيئة مُشجعة للطلاب لإجراء البحوث العلمية وتأسيس مشاريعهم الخاصة، وساعدتهم أيضًا على بناء مسارهم المهني الذي يُناسب خبراتهم وشغفهم.
رعاية شغفك للإبداع
أطلقت مدرسة نجوين بينه خيم الثانوية للموهوبين حركة البحث العلمي والتكنولوجي بقوة منذ بداية العام الدراسي. تشجع المدرسة الطلاب على اختيار مواضيعهم بأنفسهم، ثم تُكلّف المعلمين بتوجيه المحتوى العلمي وتقييمه. يُركز هذا النهج على الدور الفاعل للطلاب، باعتبارهم مركز الإبداع، بينما يقوم المعلمون بدور الإلهام والتوجيه.
بهدف نشر الابتكار، تُنظّم المدرسة "أسبوع المواطنة"، مُعرّفةً المجتمع الإبداعي ومصادر البيانات العلمية الدولية مثل معرض ISEF (الولايات المتحدة الأمريكية). وقد أصبحت العديد من النوادي الأكاديمية، مثل "الإبداع الشاب" و"NBK Fuel"، إلى جانب خريجيها، أماكن للتجمع وتشجيع شغفهم البحثي.
قال فام آن نين (صف الفيزياء)، المؤسس المشارك لمشروع "القش البيئي - التغليف الحيوي" والفائز بجائزة التشجيع في مسابقة كوانغ نام للبحث عن المواهب الناشئة 2025: "بفضل توجيهات المعلمين، لم أطور مشروعي البحثي فحسب، بل تدربت أيضًا على مهارات العمل الجماعي والعرض واكتشاف الذات. وهذا رصيد ثمين للمستقبل".

في عام ٢٠٢١، وبعد دمج ست كليات ومدارس إعدادية، نفّذت كلية كوانغ نام بسرعة المشروعين ٨٤٤ و١٦٦٥، بالإضافة إلى العديد من سياسات الشركات الناشئة على مستوى المقاطعة. وبذلك، أصبح الابتكار مهمةً أساسيةً للمدرسة.
يُدمج الابتكار وريادة الأعمال سنويًا في خطة التدريب. ويُجري محاضرون متخصصون أبحاثًا حول مواضيع عملية للغاية، ويُرشدون الطلاب في تنفيذ المشاريع.
تجدر الإشارة إلى أن المدرسة وضعت آلية دعم مالي مُحفّزة: بعد موافقة مجلس المراجعة، تتلقى مجموعات البحث (بما في ذلك المحاضرون والطلاب) تمويلًا منذ البداية لتحقيق أفكارهم. تُشجّع هذه الآلية الطلاب على البحث بجرأة واختبار أفكار جديدة، حتى عندما تكون جدواها غير واضحة.
وبفضل ذلك، تم تحويل العديد من المشاريع التي بدت وكأنها تتوقف عند مستوى الفكرة إلى منتجات محددة، جاهزة للطرح في المسابقات أو مهرجانات الشركات الناشئة أو تسويقها تجاريًا.
التوجيه المهني
على مدى السنوات الخمس الماضية، تركت مدرسة نجوين بينه خيم الثانوية للموهوبين انطباعًا قويًا في مسابقات العلوم والتكنولوجيا والشركات الناشئة المبتكرة، وفقًا للسيد فان فان لينه، نائب مدير المدرسة.

شاركت المدرسة باستمرار في مسابقات وطنية، وفازت بجائزة أولى، وجائزة ثانية، وجائزتين ثالثتين. كما حازت العديد من مشاريع الطلاب الإبداعية على جوائز على المستويين الإقليمي والمحلي، وهي محل تقدير كبير لتطبيقاتها العملية.
وتعد المدرسة أيضًا رائدة في تشجيع الطلاب على تشكيل الأفكار وتطوير مشاريع البحث، مما يساهم في خلق حركة ابتكار مستدامة في المدارس الثانوية.
يخشى كثير من أولياء الأمور من أن يُشتت البحث العلمي انتباه أبنائهم عن دراستهم، لكن الواقع عكس ذلك تمامًا. فمشاركة الطلاب لا تقتصر على تحديد توجههم المهني بوضوح، والتركيز على نقاط قوتهم، وتطوير مهاراتهم الشخصية فحسب، بل تحفزهم أيضًا على استكمال معايير المعرفة الثقافية على أكمل وجه، وتحقيق نتائج أكاديمية عالية.
السيد فان فان لينه، نائب مدير مدرسة نغوين بينه خيم الثانوية للموهوبين
لقد حددت كلية كوانغ نام بوضوح نموذجًا بيئيًا للشركات الناشئة المبتكرة على مر السنين. وقد دعم هذا النموذج أكثر من 30 مشروعًا طلابيًا، وفازت العديد من المشاريع المتميزة بجوائز مرموقة في مسابقة "البحث عن مواهب كوانغ نام الناشئة" والمسابقة الوطنية للشركات الناشئة المبتكرة.
بفضل مساهماتها المتميزة، حظيت المدرسة بشرف الحصول على شهادة تقدير من وزارة التعليم والتدريب لإنجازاتها المتميزة في مجال ريادة الأعمال والابتكار. كما منحت اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانغ نام (السابقة) شهادة تقدير تقديرًا لمساهماتها في حركة ريادة الأعمال المحلية. وأشادت الجمعية الوطنية لريادة الأعمال بإنجازاتها المتميزة في تعزيز ريادة الأعمال في بيئة التعليم المهني.
على مدار السنوات الماضية، حشدت كلية كوانغ نام ما يقرب من مليار دونج من مواردها الاجتماعية لدعم مشاريعها. وحازت العديد من منتجات الطلاب على جوائز إقليمية ووطنية، مما يؤكد مكانتها كنقطة مضيئة في منظومة التعليم المهني بالمدينة.
وأكد الأستاذ المشارك الدكتور فو ثي فونج آنه، مدير كلية كوانج نام، أن الوحدة تمتلك العديد من نقاط القوة المتميزة: التدريب متعدد التخصصات، وهيئة التدريس المؤهلة والمرافق الكافية.
بفضل موقعها في جنوب المدينة وإمكانات التطوير الكبيرة، تعد المدرسة مناسبة لتطوير الزراعة عالية التقنية، وإنتاج منتجات تخدم الحياة بتكلفة منخفضة وكفاءة عالية.
وفي الفترة المقبلة، ستقوم المدرسة بإنشاء مجموعات بحثية بالتعاون مع الشركات، ودعوة الخبراء للمشاركة على نطاق واسع في كل موضوع لضمان الجدوى وتلبية المتطلبات الاجتماعية.
نعتبر الابتكار عاملاً أساسياً في التوجيه المهني للطلاب. يساعد هذا النشاط الطلاب على تطوير عقلية ريادة الأعمال أثناء الدراسة، مما يتيح لهم دخول سوق العمل بثقة وثقة، متمتعين بأساس متين من المهارات والصفات المهنية بعد التخرج.
أستاذ مشارك، الدكتور فو ثي فونج آنه
المصدر: https://baodanang.vn/khoi-goi-tinh-than-doi-moi-sang-tao-cho-hoc-sinh-sinh-vien-3303133.html
تعليق (0)