"بدون المعرفة، من الصعب الكتابة الطويلة"

[إعلان 1]

في امتحان القبول للصف العاشر الأخير، لفتت الطالبة المتفوقة على دفعة الأدب في مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين الأنظار بامتحانها الأدبي المكون من 21 صفحة. وأصبحت القصة موضوعًا مثيرًا للجدل على مواقع التواصل الاجتماعي.

إلى جانب الإطراء والإعجاب بهذه الطالبة، أبدى الكثيرون آراءً متعارضة. وتساءل البعض أيضًا: " ماذا يتعلم الطلاب من المقالات الطويلة والمطولة وغير الواقعية التي تُنشر كنماذج؟ فالكتابة الطويلة لا تعني بالضرورة الكتابة الجيدة" .

قالت السيدة دانج ثي ثوي، معلمة الأدب في مدرسة دا تري تو الثانوية ( هانوي )، إن تقييم المقال لا يعتمد فقط على طوله ولكن أيضًا على جودة العمل.

قالت السيدة ثوي: "لا يستطيع كتابة ٢١ صفحة في ١٨٠ دقيقة إلا الطلاب المؤهلون حقًا، والذين يتمتعون بفهم متين وعميق، وفهم واسع، وقدرة على العرض بطلاقة والكتابة بسرعة. أما إذا اعتمدوا على النسخ من النماذج أو الحفظ عن ظهر قلب، فلن يتمكنوا أبدًا من تحقيق هذه الدرجة العالية" .

وترى المعلمة أن الطالب في القصة المذكورة كتب بكل عقله ومشاعره، وقدم الأدلة الكاملة، وطرح الحجج المقنعة.

مع ذلك، أشارت السيدة ثوي إلى أن العديد من الطلاب يكتبون في الواقع مقالات طويلة، لكنها في النهاية تكون مبعثرة وغير واضحة. هناك مقالات طويلة جدًا، لكنها لا تستطيع تحديد النقاط أو الأفكار الرئيسية لتقييمها. على العكس، يكتب بعض الطلاب بإيجاز ودقة، مع ربط متماسك وأفكار كافية، ما يُمكّنهم من استيفاء متطلبات الواجب والحصول على درجات عالية.

شعر مدرس الأدب في إحدى المدارس الثانوية في ها تينه بالحزن الشديد عندما تعرض الطلاب الصغار للأذى من خلال كلمات مسيئة على وسائل التواصل الاجتماعي.

طول المقال ليس العامل الحاسم في النتيجة. فالمقالات الطويلة لا تعني بالضرورة درجات عالية، ولا يقيس المعلمون طول المقال لتقييمه. فالمعلمون يضعون فخرهم المهني فوق كل اعتبار.

وفقًا لها، يكتب الطلاب الذين يتمتعون بروحٍ عاطفيةٍ عاليةٍ بخيالٍ واسع، وأحيانًا تتدفق الأفكار بمجرد ضغط الكلمات على القلم. فبدون المعرفة والعاطفة، يصعب الكتابة الطويلة. للحصول على درجةٍ عالية، يجب أن يُلبي المقال المتطلبات المطلوبة، وأن يتسم في الوقت نفسه بمزيدٍ من الإبداع، وأن يُعبّر عن أسلوب الكاتب الشخصي. لا يُمكن تقييم جودة المقال إلا بناءً على طوله أو إيجازه عبر الإنترنت.

صرّح أستاذ اللغويات، نجوين مونغ توين، برأيه قائلاً: "هناك مقولة: الكتابة الجيدة لا تُضاهى بطولها. فبنفس الفكرة، يمكن للكاتب أن يُطوّرها إلى نص قصير من جملة واحدة أو نص طويل من آلاف الجمل، وكلاهما معقول. اللغة هي عالم التفكير، والتفكير والعقل البشريان لا حدود لهما."

لا يشترط امتحان الأدب للصف العاشر حدًا أقصى لعدد الكلمات، لذا فإن طول المقال يعود للكاتب. ذكرت الأستاذة توين أنها عندما خضعت لامتحان الأدب، تمكنت من كتابة 28 صفحة في 180 دقيقة. ولتحقيق ذلك، يجب على الطلاب إتقان تجميع المعرفة من مصادر متعددة، واستخدام أساليب جدلية مرنة، وفي الوقت نفسه التحلي بالشغف والمزاج الجيد لتقديم المقال.

"أعتقد أنه من الآن فصاعدا يجب أن نكون أكثر انفتاحا على قبول المقالات ذات الأساليب الكتابية المختلفة، والأطوال، والمعاني المختلفة... بدلا من الثرثرة عنها بطريقة سلبية"، نصحت.

ما رأيكم في المقال ذي الـ ٢١ صفحة؟ شاركونا آراءكم في خانة التعليقات أدناه.

امتحان امتحان

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

[إعلان 2]
مصدر