ماذا قال الوزير نجوين كيم سون عن فكرة مجموعة الكتب المدرسية للاستخدام على مستوى البلاد؟

رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على عرائض الناخبين بشأن مجموعة مشتركة من الكتب المدرسية تطبق على الطلاب في جميع أنحاء البلاد.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون - الصورة: جيا هان

ردّ وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، على آراء ناخبي عدة مقاطعات، المُقدّمة أمام الدورة التاسعة للجمعية الوطنية. وعلى وجه الخصوص، طالب ناخبو مقاطعة هونغ ين وزارة التعليم والتدريب بوضع مجموعة كتب مدرسية موحدة تُناسب الطلاب في جميع أنحاء البلاد، بما يتناسب مع الظروف الاجتماعية الراهنة.

لكل مادة كتاب مدرسي واحد أو عدة كتب.

وفي رده على هذا المحتوى، قال الوزير نجوين كيم سون إن القرار رقم 88 للجمعية الوطنية ينص بوضوح على أن برنامج التعليم العام ينص على المتطلبات المتعلقة بالصفات والقدرات التي يحتاج الطلاب إلى تحقيقها بعد كل مستوى من مستويات التعليم.

إلى جانب ذلك هناك مجالات ومحتويات التعليم الإلزامي لجميع الطلاب على مستوى البلاد.

وينص قانون التعليم لعام 2019 أيضًا على أن برنامج التعليم العام يجب أن يضمن الضوابط المتعلقة بالصفات والقدرات التي يجب على الطلاب تحقيقها بعد كل مستوى تعليمي، وأن المحتوى التعليمي إلزامي لجميع الطلاب على مستوى البلاد.

تحدد الكتب المدرسية متطلبات برنامج التعليم العام من حيث المحتوى التعليمي، ومتطلبات صفات وقدرات الطلاب؛ وتوفر التوجيه بشأن الأساليب التعليمية وطرق اختبار وتقييم الجودة التعليمية وتبسيط عملية إعداد الكتب المدرسية؛ وهناك عدد من الكتب المدرسية لكل موضوع.

منذ العام الدراسي 2020-2021، طبقت وزارة التربية والتعليم برامج وكتب مدرسية جديدة وفقاً لأحكام قانون التعليم لعام 2019، ونظمت المدارس عملية التنفيذ، مما أدى في البداية إلى تحقيق الفعالية.

قرر المكتب السياسي 91/2024 مواصلة تنفيذ قرار اللجنة التنفيذية المركزية 29/2013 بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الموجه نحو الاشتراكية والتكامل الدولي.

وينص بوضوح على مهمة مواصلة إتقان وتنفيذ برنامج التعليم العام الجديد بشكل فعال؛ وتنفيذ برنامج تعليمي عام موحد على الصعيد الوطني، بحيث يكون لكل مادة كتاب مدرسي واحد أو أكثر، وتعميم تجميع الكتب المدرسية...

لا يتأثر الطلاب الذين يستخدمون كتبًا مدرسية مختلفة بمحتوى المعرفة والمتطلبات المطلوب تحقيقها.

وجاء في رد الوزير أيضًا أن الوزارة أصدرت التعميم رقم 25/2020 والتعميم رقم 27/2023 بشأن تنظيم اختيار الكتب المدرسية في مؤسسات التعليم العام بحيث تتمكن المحافظات أو المدن أو المدارس العامة من اختيار الكتب المدرسية لاستخدامها في المدارس.

لقد حدد برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل تفصيلي المحتوى والمتطلبات المطلوب تحقيقها لكل محتوى تعليمي.

تختلف الكتب المدرسية المختلفة فقط في المواد اللغوية وطرق العرض وطرق التدريس لكل محتوى ولكن يجب أن تلبي متطلبات البرنامج.

لذلك، عندما يستخدم الطلاب كتبًا مدرسية مختلفة، فلن يتأثر محتوى المعرفة والمتطلبات.

يتم تجميع الكتب المدرسية للاستخدام الطويل الأمد والمتعدد (لا يُسمح للطلاب بالكتابة أو الرسم أو القيام بالتمارين مباشرة في الكتب المدرسية).

وبذلك تتم عملية التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام المختلفة وفقا لمتطلبات الموضوع وتكون موحدة على مستوى البلاد.

الكتب المدرسية مواد تعليمية لتنظيم عملية التعليم والتعلم. فالمواد التعليمية الغنية والمتنوعة تدعم عملية التعليم والتعلم بشكل جيد.

وأكد الوزير نجوين كيم سون أن الوزارة ستواصل توجيه الابتكار في أساليب التدريس والاختبار والتقييم والامتحانات.

وفي الوقت نفسه، مراجعة وتقييم الوضع الحالي وجودة التنفيذ في المحليات والمدارس، والاستماع إلى آراء الناخبين ومقترحاتهم لتعزيز حلول التوجيه في الفترة المقبلة.

العودة إلى الموضوع

شائع

المصدر: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-gi-ve-y-kien-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-20250728093942076.htm