العديد من المدارس تعلق الدراسة

قال السيد ترينه كووك فيت، مدير مدرسة جياو ثين الثانوية (منطقة لانغ تشانه، ثانه هوا) إنه في بداية العام الدراسي 2024-2025، كان لدى المدرسة مدرسان للموسيقى واللغة الإنجليزية، ولم يكن هناك من يحل محلهما، لذلك اضطرت المدرسة إلى تعليق هذين الموضوعين مؤقتًا.

أبلغت المدرسة المنطقة التعليمية ووزارة التعليم والتدريب بنقص المعلمين وتعليق الدراسة. بالنسبة لمادة الموسيقى (8 حصص أسبوعيًا)، يمكن للمعلمين تعويضها لاحقًا. أما المادة الأكثر إثارة للقلق فهي مادة اللغة الإنجليزية (24 حصة أسبوعيًا). إذا لم يُدرّس الفصل الدراسي الأول، فسيتم تأجيله إلى الفصل الدراسي الثاني، وسيضطر الطلاب إلى الدراسة طوال اليوم، وهو أمر بالغ الصعوبة، كما قال السيد فيت.

وبحسب السيد فيت، أصبح من الصعب جدًا على مدرسي اللغة الإنجليزية الحصول على عقود الآن.

W-z5935864977566_89173ac304ae9a58dbcabf1e23d6c488.jpg
اضطرت مدرسة جياو ثين الثانوية، في منطقة لانغ تشانه، إلى تعليق الدراسة مؤقتًا في موضوعين بسبب نقص المعلمين. الصورة: لي دونغ

قال السيد نجوين فان نهان - مدير مدرسة ين خونغ الابتدائية بمنطقة لانج تشانه، في نفس الموقف الذي اضطرت فيه المدرسة إلى تعليق الدراسة مؤقتًا، إنه وفقًا للحصة، تم تخصيص 34 وظيفة للمدرسة، ولكن حتى الآن لا يزال هناك نقص في 3 مدرسين، بما في ذلك مواد تكنولوجيا المعلومات ومعدات المكتبة واللغة الإنجليزية.

في كل عام، ولإكمال هذه المواد، تضطر المنطقة إلى إرسال معلمين من مدارس مختلفة للتدريس. وقد مرّ شهران تقريبًا ولم يعد أي معلم، كما أشار السيد نهان.

وبحسب بحث أجرته شبكة فيتنام نت، فإن معظم المناطق الجبلية في ثانه هوا مثل كوان هوا، وبا توك، ومونغ لات... تواجه نقصا في المعلمين واضطرت إلى التوقف مؤقتا عن تدريس بعض المواد.

على سبيل المثال، في منطقة لانغ تشانه، يوجد حاليًا ما لا يقل عن 5 مدارس أوقفت مؤقتًا دروس تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية.

W-a2من الصعب العثور على مصادر التوظيف.jpg
تحدث السيد ترينه كووك فيت، مدير مدرسة جياو ثين الثانوية، عن نقص المعلمين. الصورة: لي دونغ

صعوبة العثور على مصادر التوظيف، ونقص الأموال اللازمة لدفع أجور العمل الإضافي

قال السيد نجوين نجوك سون - رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة لانغ تشانه، إنه في العام الدراسي 2024-2025، لا يزال لدى المنطقة بأكملها نقص قدره 92 وظيفة مقارنة بالعدد المخصص لها من قبل المقاطعة.

وتحديدًا، في المدرسة الابتدائية، هناك نقص في المعلمين يصل إلى 38 معلمًا. ومن بين هذه المدارس الأكثر نقصًا مدرسة ين ثانغ الابتدائية التي تضم 8 مدرسين؛ يوجد في مدرستي جياو ثين وتري نانغ ستة معلمين؛ مدرسة تان فوك 5 مدرسين. تفتقر المدرسة الثانوية إلى 22 معلمًا، ومن بينهم مدرسة لام فو التي يوجد بها 6 معلمين؛ ين ثانغ 5 مدرسين؛ مدينة لانغ تشانه 5 مدرسين…

ويعاني التعليم من نقص المعلمين بشكل رئيسي في مواد اللغة الإنجليزية، وعلوم الكمبيوتر، والفنون الجميلة، والكيمياء، والثقافة الأساسية، والجغرافيا.

للتغلب على نقص المعلمين، حددت المقاطعة في بداية العام 58 هدفًا للمنطقة لتوقيع العقود وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 111. وبحلول مايو 2024، كانت المنطقة قد نظمت عملية التوظيف، لكنها لم توظف سوى 25 معلمًا. وفي نهاية سبتمبر، قدمت وزارة التعليم والتدريب مقترحًا إلى رئيس المنطقة للموافقة على سياسة التعاقد على عمل المعلمين الـ 92 المتبقين وفقًا لكشوف الرواتب لتلبية احتياجات التعليم والتعلم، وفقًا للسيد سون.

W-a3من الصعب العثور على مصادر التوظيف.jpg
في المناطق الجبلية، يعد توظيف المعلمين المتعاقدين أمرًا صعبًا للغاية. الصورة: لي دونغ

وبحسب السيد سون فإن الصعوبة الأكبر الآن هي مصدر التوظيف، إلى جانب تمويل عقود العمل للمعلمين.

قال السيد كواش فان هوان - رئيس قسم المالية في منطقة لانغ تشانه، إن المنطقة تفتقر إلى ما يقرب من 100 معلم. ولضمان ساعات دراسية كافية، يجب أن يكون لدى المواد معلمين بدلاء أو معلمين إضافيين.

لكن في الوقت الحالي تقدر وزارة المالية أن الميزانية مخصصة بناء على العدد الفعلي للأشخاص، وبالتالي فإن الميزانية تكفي فقط لتغطية النفقات المهنية للعدد الحالي من المعلمين.

في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، لم تتمكن المنطقة من موازنة مصدر دفع رواتب المعلمين مقابل ساعات التدريس الإضافية (5 أشهر) بأكثر من 2.1 مليار دونج فيتنامي. كما أن الأشهر الأربعة من الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025 تشهد نفس الوضع، حيث تُقدر بنحو ملياري دونج فيتنامي، وفقًا للسيد هوان.

وبحسب السيد هوان أيضًا، فإن إدارة المالية، من خلال الحسابات المذكورة أعلاه، تنصح لجنة الشعب بالمنطقة بإعداد وثيقة تطلب من لجنة الشعب الإقليمية استكمال الميزانية، لأن المنطقة لا تستطيع موازنة المصدر.