السيدة ثوي لوان (في الوسط)، مديرة روضة فانج آنه، المنطقة الخامسة، تدرس مع الأطفال.
أثناء سيرها، روت السيدة ثوي لون حادثة لا تُنسى وقعت قبل فترة وجيزة. في ظهيرة أحد الأيام، وقفت غريبة أمام فصل دراسي. أرادت أن تأخذ الطفلة "أ". حتى أنها قرأت اسمها في المنزل وقالت: "والدتك مشغولة، أرجوكِ دعيني أذهب لأخذها". لم تُعِد معلمة الروضة المسؤولة عن الفصل الطفلة، وطلبت من الوالدة عدم دخول الفصل، واتصلت بوالدة الطفلة على الفور للاطمئنان عليها. أصيبت والدة الطفلة بالذعر وقالت: "لا، لم أطلب من أحد أن يأخذ طفلتي". هربت الغريبة بسرعة.
قالت السيدة لون: "إن حدس معلمات رياض الأطفال والقدرة على تذكر وجوه الآباء والأمهات الذين يصطحبون أطفالهم ويوصلونهم يوميًا حاضران دائمًا لدى كل شخص يعمل في مجال رعاية الأطفال. وهذا ضروري للغاية لضمان أعلى مستويات السلامة للأطفال".
نشأت في فرن الخبز الخاص بأمي
وُلدت السيدة لام ثي ثوي لوان ونشأت في منطقة كوتشي بمدينة هو تشي منه. كان والدها معاقًا بسبب الحرب، وكانت والدتها تصنع ورق الأرز لتجفيفه في الندى. منذ طفولتها، وفي الأيام التي تكون فيها المدينة شديدة الحرارة، كانت ثوي لوان الصغيرة وشقيقتها الصغرى تجلسان لساعات في الفرن تصنعان ورق الأرز لأمهما.
في طفولتها، رغبت السيدة لون في أن تصبح شرطية، لكن طولها لم يسمح لها بذلك. بناءً على نصيحة عمها، تقدمت بطلب للالتحاق بمدرسة هو تشي منه الثانوية لتدريب معلمات رياض الأطفال. تتذكر السيدة ثوي لون: "كنت أسكن في سكن داخلي، وكنت أزور المنزل مرة واحدة في نهاية كل أسبوع. للذهاب إلى المدرسة، كنت أضطر لركوب الحافلة وسيارة الأجرة. اخترتُ بالصدفة أن أصبح معلمة رياض أطفال، ولكن كلما عملت أكثر، زاد حبي وتعلقي بالأطفال. أعمل مع أطفال رياض الأطفال منذ 25 عامًا".
السيدة ثوي لوان وطلابها في عام 2002 في روضة الأطفال رقم 25، وهي الآن روضة الأطفال رقم 3 في هوا مي، الجناح 3، المنطقة 5
فتاة تصاب بالارتباك أمام 45 طفلاً
في عام 1998، بعد تخرجها مباشرة من المدرسة، تم تعيين السيدة لون للتدريس في روضة الأطفال رقم 25، والتي أصبحت الآن روضة الأطفال رقم 3 في هوا مي، الجناح 3، المنطقة 5. لا تزال المعلمة الشابة في ذلك الوقت تتذكر فصلًا دراسيًا مزدحمًا للغاية، حوالي 45 طفلًا يبلغون من العمر 3 سنوات فقط (في ذلك الوقت لم يكن هناك فصل حضانة، وكان الأطفال يذهبون إلى روضة الأطفال فقط في سن 3 سنوات).
كان لكل فصل معلمتان مسؤولتان. في ذلك اليوم، كان على المعلمة الأخرى حضور اجتماع، فكنتُ وحدي من يدير الفصل. كنتُ أعاني مع 45 طفلًا جديدًا، بعضهم يبكي، وبعضهم يُخبر المعلمة، وبعضهم يركض خلفها طالبًا منها أن تحمله، وبعضهم يتشاجرون بصوت عالٍ. لأول مرة، شعرتُ بالعجز والحزن الشديد لأنني لم أكن أعرف ماذا أفعل، هكذا تذكرت السيدة ثوي لون.
لقد مرّت الصعوبات الأولية. وقد ساعدت تلك الفترة العصيبة المعلمة على تعلّم الكثير واكتساب خبرة في رعاية الأطفال وتعليمهم بشكل أفضل.
بفضل نشاطها الحيوي، شغلت السيدة ثوي لون منصب سكرتيرة اتحاد الشباب في المدرسة لسنوات عديدة، وشاركت في أنشطة النقابة. وخلال اثني عشر عامًا وخمسة أشهر من العمل في مدرستها الأولى، قالت المعلمة إن تلك كانت دائمًا من أجمل سنوات مسيرتها المهنية.
فازت السيدة ثوي لوان (الصف الرابع، من اليسار) وفريق كرة القدم النسائي في مدرستها بجائزة في مسابقة في عام 1999.
في ذلك الوقت، لم تكن أدوات وألعاب التعلم للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة متوفرة بسهولة كما هي الآن، وكان المعلمون أنفسهم هم من يصنعونها. في الماضي، كان على المعلمين العمل من الصباح حتى المساء لتزيين الفصول الدراسية وصنع أدوات التعلم للأطفال من مواد مُعاد تدويرها.
هذه الوظيفة تُمكّنني من النمو مع الأطفال. رؤية الأطفال ينتقلون من مرحلة الجهل بالمدرسة إلى مرحلة الثقة بالنفس، مُحبّين للمدرسة، ويكبرون يومًا بعد يوم، تُشكّل تشجيعًا روحيًا لنا لنُحبّ عملنا أكثر. أول أطفالي الذين درّستهم يبلغون الآن 22 عامًا. أسعد ما في الأمر أنني التقيتُ بوالديهم مجددًا بالصدفة. تباهى الوالدان بتخرّج أبنائهما من الجامعة، وأصبح بعضهم محامين، بينما يدرس آخرون ليصبحوا أطباء، هكذا قالت المعلمة بسعادة.
كل طفل لديه قدرات مختلفة.
خلال فترة عملها، كانت تقوم بالتدريس خلال النهار وتدرس بشكل مستمر في المساء وفي عطلات نهاية الأسبوع.
في عام ٢٠١١، تخرجت من جامعة مدينة هو تشي منه للتربية، وحصلت على درجة الماجستير في الإدارة التعليمية من جامعة سايغون، وعُيّنت نائبةً لمديرة روضة الأطفال العاشرة (الجناح العاشر، المنطقة التعليمية الخامسة). وبعد أربع سنوات، أصبحت مديرةً لمدرسة تونغ لاي المتخصصة، المنطقة التعليمية الخامسة.
السيدة ثوي لوان (الغلاف الأيسر) مع زملائها السابقين
قبل أن تصبح مديرة روضة أطفال فانج آنه، المنطقة 5 في ديسمبر 2022، أمضت المعلمة الشغوفة أيضًا 4 سنوات كمديرة لروضة الأطفال 1 (المنطقة 1، المنطقة 5).
كل مدرسة تتيح لي فرصة العمل مع أطفال ذوي قدرات ومواهب وظروف وقصص مختلفة. هناك أطفال أذكياء وموهوبون للغاية. وكثير من الأطفال الذين يدرسون في مدارس متخصصة يعانون من إعاقات جسدية وعقلية. هؤلاء هم الأطفال الذين يحتاجون إلى أكبر قدر من الحب والرعاية. أنا متأثرة للغاية وممتنة لزملائي ومعلماتي ومربياتي الذين كرسوا أنفسهم لمساعدتهم على التقدم تدريجيًا،" قالت المعلمة.
على مدى سنوات عديدة، وفي أيام العطلات والذكرى السنوية، كانت السيدة ثوي لوان والعديد من المحسنين يعودون لزيارة مدرسة تونغ لاي الخاصة، حيث يقدمون الهدايا ويشجعون الأطفال.
المعلم ذو الخبرة المهنية التي تمتد لخمسة وعشرين عامًا يؤمن دائمًا بأن لكل طفل في مرحلة ما قبل المدرسة قدرات وظروفًا مختلفة. على من يرعى الأطفال ويربيهم أن يحبهم ويصبر عليهم. عندما يفهمون نفسية الأطفال ويتحملون مسؤولياتهم، فعليهم اختيار المهنة والتمسك بها. وإلا، فعليهم اختيار مهنة أخرى. المعلمون الذين غالبًا ما يكونون غاضبين وسريعي الانفعال ولا يطيقون الأسئلة الساذجة وغير الناضجة، سيعرضون الأطفال للخطر ويضعونهم في موقف حرج للغاية.
وفي الوقت نفسه، يجب على مقدمي الرعاية والمعلمين رعاية الأطفال وحبهم بشكل عادل، وعدم السماح لأي شخص أن يتعرض للأذى.
مديرة روضة فانج آنه، المنطقة الخامسة تلعب مع الأطفال.
بعض المعلمات والمربيات غالبًا ما يفضلن احتضان وحمل الأطفال البيض الممتلئين. الأطفال حساسون جدًا. سيتألم الأطفال الآخرون بفكرة "لماذا يحب المعلم الأطفال الآخرين فقط ولا يحبني؟"، هكذا عبرت المعلمة عن قلقها.
فازت السيدة ثوي لوان عدة مرات بلقب مقاتلة المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية، ومقاتلة المحاكاة على مستوى المدينة، وفازت بجائزة تقاليد المعلمين في المنطقة الخامسة، والميدالية التذكارية لقضية التعليم...
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)