امتحان الثانوية العامة 2025: تجنب الأخطاء عند تنظيم الامتحان

يقترب موعد امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، مما يفرض متطلباتٍ كبيرة على تنظيم وإدارة وتطبيق لوائح الامتحانات في سياقٍ خاص. وهذه هي السنة الأولى التي يُعقد فيها الامتحان على نطاقٍ واسع، مع تزامن برنامجين للتعليم العام.

هذا التوازي يجعل تنظيم الامتحان أكثر تعقيدًا، ويتطلب من المحليات ومراقبي الامتحان والمفتشين أن يكون لديهم فهم قوي للاختلافات الرئيسية بين البرنامجين، وخاصة في مراحل طباعة ونسخ أوراق الامتحان، وترتيب قاعات الامتحان، ووقت الامتحان، والأشياء المسموح بها في قاعة الامتحان، وما إلى ذلك. إذا لم يتم فهمها وتطبيقها بشكل صحيح، يمكن أن تحدث أخطاء بسهولة، مما يؤثر بشكل مباشر على حقوق المرشحين.

يقترب موعد امتحان الثانوية العامة لعام 2025، مما يفرض متطلبات عالية فيما يتعلق بتنظيم وإدارة وتنفيذ لوائح الامتحانات في سياق خاص.

بعض النقاط التي يجب مراعاتها في تنظيم الامتحان

وبحسب مدير إدارة الجودة ( وزارة التعليم والتدريب ) هوينه فان تشونغ، فإن الاختلاف الأول والأهم يكمن في طباعة أسئلة الاختبار متعددة الاختيارات.

بموجب برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦، يُشترط أن تحتوي كل قاعة امتحان على ٢٤ رمزًا امتحانيًا، تُطبع بشكل منفصل لضمان التمييز ومنع الغش. هذا يعني أن كل قاعة امتحان تحتاج إلى طباعة ٤-٥ أوراق A4 لكل مرشح، مما يتطلب عددًا كبيرًا من المطبوعات وعملية إغلاق أكثر تعقيدًا.

في الوقت نفسه، ومع برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، صُمم الامتحان بطريقة جديدة: لكل قاعة امتحان رمز امتحان واحد فقط، يتوافق مع الامتحان المخصص لكل طالب. جميع الرموز مطبوعة على وجهي ورقة A3، مما يوفر الورق، ويُبسط عملية توزيع الامتحانات، ويسهل التحكم فيها.

تُخفف هذه الميزة الجديدة بشكل كبير من عناء طباعة ونسخ أوراق الامتحانات، خاصةً في المناطق ذات الكثافة السكانية العالية. مع ذلك، يجب تدريب مشرفي الامتحانات جيدًا لتجنب الخلط بين طريقتي الطباعة، وتجنب توزيع أوراق امتحان خاطئة أو فقدان رموز الامتحانات وفقًا للبرنامج.

لا تختلف أسئلة الامتحان فحسب، بل إن القواعد المتعلقة بوقت الحضور وطريقة تنظيم الامتحان المشترك متميزة بشكل واضح أيضًا:

في برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦، يُتاح للمرشحين دراسة مادة واحدة فقط من المواد الثلاث في مجموعة العلوم الطبيعية أو العلوم الاجتماعية. لذلك، لا يحتاج المرشحون إلى دخول قاعة الامتحان إلا قبل ١٠ دقائق من بدء المادة التي سيؤدون امتحانها.

في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، يُشترط على الطلاب أداء جميع المواد الدراسية الثلاث في الامتحان المُجمّع. يجب عليهم الحضور منذ بداية الامتحان، والجلوس في قاعة الانتظار، وعدم السماح لهم بالدخول أو الخروج من قاعة الامتحان أثناءه.

ويؤثر هذا الاختلاف، رغم صغره، بشكل كبير على ترتيبات الموارد البشرية ووقت الإشراف ومراقبة المرشحين، وخاصة في توزيع الأسئلة وجمع الأوراق وضمان سلامة الامتحان.

هناك ملاحظة فنية واحدة ولكن من السهل إغفالها وهي تتعلق بإحضار أطلس الجغرافيا إلى غرفة الامتحان:

يُسمح للمرشحين الذين يتقدمون لامتحان برنامج التعليم العام لعام 2006 بإحضار جهاز أطلس، كما كان مطلوبًا منذ سنوات عديدة.

لا يُسمح للمرشحين الذين يتقدمون لبرنامج التعليم العام لعام 2018 بإحضار أطلس، لأن الاختبار الجديد يتطلب مهارات قراءة الخرائط وفهمها، وليس مجرد البحث عن المعلومات.

إذا لم يفهم المراقب وينفذ بشكل صحيح، فإن السماح أو منع الشخص الخطأ من إحضار الأطلس سوف ينتهك لوائح الامتحان وقد يؤثر بشكل مباشر على نتائج وحقوق المرشحين.

طلب الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشونج من المحليات تنظيم الامتحان بجدية - الصورة: VGP/Tue Lam

لا تستخدم أبدًا "قاعدة واحدة لكلا البرنامجين"

أكد المدير هوينه فان تشونغ: "إن لوائح امتحانات برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦ وبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ منفصلة تمامًا، ولا يجوز استخدامها بالتبادل. في حال انتهاك اللوائح، سيكون التعامل خاطئًا".

في الواقع، يلجأ العديد من مشرفي الامتحانات في المناطق، بسبب عدم إلمامهم ببرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، إلى تطبيق ممارسات تنظيم الامتحانات القديمة بسهولة. وهذا يُعرّضهم لخطر المقاضاة، مما يؤثر على نتائج الامتحانات بأكملها في حال سوء إدارة العملية.

أصدرت وزارة التعليم والتدريب مجموعتين كاملتين من الإرشادات، تُميّز بوضوح كل خطوة وكل نموذج لكل برنامج. يجب أن يكون جميع موظفي الامتحانات مدربين تدريبًا كاملاً، وأن يخضعوا لاختبارات كفاءة قبل تكليفهم بالمهام.

مع أكثر من مليون ومئة وسبعة وعشرين ألف طالب وطالبة، يُعدّ امتحان التخرج من الثانوية العامة لهذا العام الأكبر على الإطلاق. وهذا يتطلب تنظيمًا دقيقًا للغاية، وواضحًا في المسؤوليات، ومتوافقًا مع اللوائح، وخاليًا من الذاتية والأخطاء.

وأكدت إدارة الجودة: على كل محلية مراجعة عملية تنظيم الامتحانات بالكامل، وترتيب الكوادر المناسبة لبرنامج الدراسة لكل مرشح، وتجنب التطبيق الميكانيكي الذي يؤدي إلى أخطاء مؤسفة.

التمييز بوضوح للحفاظ على الانضباط الصارم في الامتحان

إن وجود برنامجين تعليميين متوازيين أمرٌ لا مفر منه خلال الفترة الانتقالية. إلا أن هذا يُلقي بعبءٍ كبيرٍ على قدرة الإدارة ومسؤولية التنفيذ لكلٍّ من إدارات التعليم والتدريب وكلِّ مسؤولٍ عن الامتحانات.

من المستحيل إجراء الامتحان وفقًا للبرنامج الجديد مع اتباع الإجراءات القديمة. حتى الخطأ البسيط قد يؤدي إلى عواقب وخيمة إذا لم يُعالج بسرعة.

وفوق كل ذلك، فإن امتحان الثانوية العامة ليس مجرد أداة للتقييم النهائي، بل هو أيضًا أساسٌ لضمان عدالة القبول في الجامعات والكليات. إن تنظيم الامتحان بجدية هو السبيل لحماية حقوق المتعلمين والحفاظ على ثقة المجتمع في نظام التعليم الوطني.

المصدر: https://baohatinh.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-tranh-nham-lan-khi-to-chuc-thi-post289245.html