جاءت هذه التعليقات من قبل المحاضرين والخبراء في حلقة نقاشية في إطار مهرجان التكنولوجيا، استجابة لأسبوع الابتكار العالمي ، الذي عقد في مدينة هوشي منه مؤخرا.

Blockchain2.jpg
هناك حاجة إلى نموذج تعليمي قصير المدى لتدريب الموارد البشرية على التقنيات الجديدة بأسرع وقت ممكن. الصورة: لي ماي

الحاجة إلى نموذج تعليمي قصير المدى للتكنولوجيات الجديدة

السؤال المطروح أمام المحاضرين والخبراء هو كيف يمكن تدريب الموارد البشرية بسرعة على التقنيات الجديدة في زمن التغير التكنولوجي السريع مثل اليوم، وخاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي أو البلوكشين أو أشباه الموصلات، بهدف تدريب من 50 ألف إلى 100 ألف من الموارد البشرية في المستقبل القريب.

وفقًا للدكتور نجوين ثانه بينه، مدير البرامج الأول في جامعة RMIT، فإن أحد نقاط ضعف تدريب الموارد البشرية التكنولوجية في فيتنام اليوم هو افتقاره إلى الأسس اللازمة. وفيما يتعلق بالتعليم، من الضروري دراسة التكنولوجيا بعمق وتطبيقها في كل من المجالين المالي والتجاري. وهذا أمر بالغ الأهمية، والأساس هنا هو البحث.

قال السيد نجوين ثانه بينه إن مشكلة الجامعات تكمن في تحديد المواضيع التي يجب البحث فيها في ظل التطور التكنولوجي السريع. يكمن الحل في التعاون مع الشركات. يجب دراسة المشاكل الحالية التي تواجهها الشركات والاقتصاد للبحث وإيجاد حلول لها. من الضروري إرساء أسس متينة، وبناءً عليها، تطوير أساليب تعليمية جديدة.

قال ممثل من جامعة RMIT إننا بحاجة إلى التفكير في تطوير نموذج التعليم، فالطلاب لا يحتاجون إلى قضاء 3-4 سنوات لإكمال تخصصهم. على وجه التحديد، نحتاج إلى نماذج تعليم أقصر، على سبيل المثال، لتدريب 100,000 متخصص في تقنيات جديدة، مثل الذكاء الاصطناعي والبلوك تشين، في غضون 6 أشهر. نحتاج إلى اختيار كوادر مؤهلة لتحديث معارفهم والتخصص في مجال معين.

قال السيد نجوين ثانه بينه: "ليس لدينا وسيلة لتدريب 100 ألف طالب على أحدث المعارف التكنولوجية خلال السنوات الثلاث أو الأربع القادمة. يكمن الحل في ابتكار منتجات ونماذج تعليمية جديدة للعاملين وتدريبهم خلال ستة أشهر".

يتفق السيد فو آنه توان، من جمعية هو تشي منه للحاسوب (HCA)، مع هذا الرأي. ويرى أنه يجب علينا مواكبة التكنولوجيا باستمرار، وينطبق الأمر نفسه على تدريب الموارد البشرية. على سبيل المثال، عندما أنشأت شركة إنتل مصنعًا لأشباه الموصلات في فيتنام، استغرقت الشركة عامًا كاملًا في توظيف الكوادر البشرية وإرسالها إلى الخارج لتلقي تدريب مكثف لتلبية متطلبات المصنع. ومع ذلك، لا تستطيع جميع الشركات القيام بذلك. لذا، يكمن الحل في تنظيم دورات تدريبية قصيرة الأجل، باختيار مهندسين بخبرة تتراوح بين 5 و10 سنوات، للتدريب في مجال جديد لمدة عام واحد.

وفقًا للدكتور لي خان دوي، رئيس مجموعة أبحاث التفاعل بين الإنسان والآلة بجامعة العلوم (VNU-HCMC)، فإن إحدى الصعوبات في تدريب التقنيات الجديدة في فيتنام هي أن مدارس التدريب تفتقر إلى الآلات لتدريس النماذج والنماذج الأولية... والحل الحالي للمدارس هو الاعتماد على مساعدة الأساتذة الدوليين، وإجراء تعاون متعدد التخصصات وبين المدارس، ومشاركة البنية التحتية... حتى يتمكن الطلاب من ممارسة أحدث التقنيات والوصول إلى المعرفة ذات المستوى العالمي.

أشار السيد لي خان دوي إلى أنه على المدى القصير، يُلاحظ أن الطلاب يستوعبون التقنيات الجديدة بسرعة كبيرة. ومع ذلك، يبقى السؤال المطروح: هل يختار الطلاب المتفوقون الدراسة في الخارج والعودة بعد التخرج؟

يأمل ممثلو جامعة العلوم الطبيعية أن تتغير هذه الآلية في القطاعين العام والخاص، بما يسمح باستقطاب الموهوبين للبحث والمساهمة في حل مشكلات الشركات والمجتمع، بدلاً من السفر إلى الخارج. وفي المستقبل، من الممكن دمج المدارس والشركات لتدريب فريق من الخبراء في فيتنام.

التركيز على التعليم المجتمعي

هناك جانب آخر لتدريب الموارد البشرية للتكنولوجيا الجديدة، والذي أشارت إليه السيدة لين هوانج، المديرة القطرية لشركة Binance Vietnam، وهو التركيز بشكل كبير على التعليم المجتمعي.

على وجه التحديد، تؤمن بينانس بأهمية نشر التقنيات الجديدة، مثل البلوك تشين، بين جميع الطلاب في مختلف المهن. ولذلك، صُممت أكاديمية بينانس لخدمة المجتمع، أي غالبية الراغبين في التعلم من الأساسيات إلى المستويات المتقدمة. ولتحقيق ذلك، يجب على منصة التدريب أن تُثير اهتمام الجمهور، وأن تُدرك القيم الحقيقية، ثم يُتاح لمن لديهم الرغبة والشغف مواصلة البحث والتعمق.

وبحسب السيدة لين هوانج، فإن هذا يتطلب العديد من الأساليب المختلفة، بدءاً من مستودعات البيانات المفتوحة للمجتمع إلى الدورات التدريبية التي تتضمن اختبارات وشهادات أو برامج بالتعاون مع الجامعات ومعاهد البحوث في جميع أنحاء البلاد.

في فيتنام، تعاونت بينانس مع أكثر من 20 جامعة في 7 مدن ومقاطعات، لتُقدم المعرفة بالتقنيات الجديدة لأكثر من 5000 طالب. يُصمَّم ويُقدَّم جميع المحتوى والمناهج الدراسية المشتركة تحت إشراف دقيق من أعضاء هيئة التدريس لضمان أفضل ملاءمة للطلاب.