دورة خاصة لمحو الأمية في مركز إعادة تأهيل مدمني المخدرات

منذ أكثر من شهر، وفي مركز إعادة تأهيل مدمني المخدرات بمقاطعة كوانغ نينه، يُسمع صوت التهجئة بانتظام في غرفة صغيرة كل صباح. هذه الأصوات التي كان يُعتقد سابقًا أنها مقتصرة على طلاب الصف الأول الابتدائي، أصبحت الآن تُسمع من قِبل رجال ونساء في الأربعينيات والخمسينيات من العمر. في مكان يظن فيه الكثيرون أن التمارين العلاجية وساعات العمل فقط هي ما يُسمى بـ"فصل دراسي خاص"، يُقام فصل دراسي لمحو الأمية للطلاب الذين يسعون إلى إعادة بناء حياتهم.

يتلقى الطلاب تعليمهم تحت إشراف المعلمين الذين هم ضباط في مركز إعادة تأهيل المخدرات في مقاطعة كوانج نينه .

في غرفة صغيرة، يتدرب فصل دراسي يضم حوالي 20 طالبًا من جميع الأعمار على تهجئة الحروف الأبجدية. في الأسفل، أيادٍ خشنة، بل مرتعشة أحيانًا، تكتب كل ضربة بعناية. يمسك العديد من الطلاب بالقلم بشكل صحيح لأول مرة في حياتهم. لأنهم، لأسباب مختلفة، لم يذهبوا إلى المدرسة قط. يأتي بعضهم من عائلات فقيرة، يكافحون من أجل لقمة العيش منذ الطفولة. نشأ بعضهم في مناطق جبلية نائية، في ظروف سيئة. وهناك أيضًا أولئك الذين اتبعوا مسار الحياة الخاطئ، وسرعان ما وقعوا في دوامة الرذائل. الآن، عند دخولهم رحلة علاج إدمان المخدرات، يواجهون عيبًا يبدو صغيرًا ولكنه مؤثر للغاية: عدم معرفة القراءة أو الكتابة. "لم أذهب إلى المدرسة أبدًا، يجب أن أطلب من شخص ما أن يقرأ لي أينما ذهبت. الجزء الأصعب هو عندما أستقل حافلة إلى مكان ما، لا أستطيع معرفة المغادرة والوجهة؛ وأحيانًا عندما أذهب إلى العمل، أتعرض للغش دون أن أعرف ذلك" - شارك طالب يزيد عمره عن 50 عامًا بخجل.

السيد نجوين فان دونج، أحد المعلمين في المنشأة، يرشد الطلاب إلى الكتابة بشكل صحيح.

وفقًا للإحصاءات، من بين حوالي 600 طالب يتلقون العلاج في مركز إعادة تأهيل مدمني المخدرات بمقاطعة كوانغ نينه، هناك أكثر من 20 شخصًا أميون تمامًا. معظمهم من الأقليات العرقية، الذين يعانون من ظروف اقتصادية صعبة وفرص تعليمية محدودة، بعضهم من المقاطعة وبعضهم من خارجها. وإدراكًا للعقبات التي تسببها الأمية، بدءًا من تلقي برامج العلاج والأنشطة اليومية وصولًا إلى التدريب المهني، قررت الوحدة افتتاح فصل دراسي لمحو الأمية ابتداءً من أكتوبر 2025، واستمرت في تقديمه بانتظام حتى الآن.

يكتب الطلاب كل ضربة بعناية.

قال السيد نجوين فان دونغ، المعلم المسؤول عن الفصل: "تعليم القراءة والكتابة مهمة صعبة بالفعل، لكن تعليم الأشخاص الذين تورطوا في إدمان المخدرات أصعب بكثير. كثير من الطلاب أكبر سنًا ويعانون من عقدة نقص قوية. بعضهم يخشى السخرية، والبعض الآخر يخشى التواصل. لا نُعلّم القراءة والكتابة فحسب، بل نُجري أيضًا تدريبًا نفسيًا ونشجعهم على الثقة الكافية لفتح أول دفتر ملاحظات لهم." هناك دروس يُطلب فيها من المعلم إمساك يد كل طالب لكتابة كل ضربة، من حرف "O" إلى حرف "A"، وخاصة الأحرف الصعبة، مع الحفاظ على المسافة الصحيحة. هذه التفاصيل الصغيرة تُعدّ خطوات أولى مهمة للطلاب لفتح باب المعرفة الذي لم يجرؤوا على التفكير فيه من قبل.

بعد أكثر من شهر من المثابرة، حصد الفصل ثماره الأولى. كتبت طالبة تبلغ من العمر 43 عامًا السطر الأول من رسالة مكتوبة بخط اليد لابنتها، قائلةً: "لقد كبر طفلاي، وكل منهما تعلم ذاتيًا. لم أكن أتخيل يومًا أنني سأكتب رسالة لهما بنفسي. المعلمون هنا مخلصون جدًا. أريد أن أحاول إعادة بناء حياتي."

إن كتابات العديد من الطلاب ليست قياسية، ولكن المعلمين يقدمون لهم إرشادات عملية.

في ذلك الصباح، كان الجو هادئًا في الفصل، لا يتردد فيه سوى صدى أصوات الأطفال وهم يهجون بانتظام. وجوهٌ كانت تتجعد من القلق، تشرق الآن فرحًا عند قراءة أبسط الكلمات. ما زالوا يجمعون الحروف، لم يتمكنوا بعد من القراءة بطلاقة، لكن بالنسبة لهم، كانت تلك تغييرات إيجابية. كانت رؤوسهم رمادية، وبعضهم أبيض الشعر، وأيديهم لا تزال تكتب الحروف في دفاترهم ببراعة، محاولين جعلها دائرية ومستقيمة وعلى المسافة الصحيحة. في عيونهم، الممزوجة بشيء من الخجل، كان لا يزال هناك إصرار على تعلم القراءة والكتابة، حتى يتمكنوا من القراءة والكتابة عند إعادة دمجهم في المجتمع. لقد أصبح ذلك الفصل الصغير سندًا روحيًا لمن ارتكبوا أخطاء.

يوجد في الفصل مدرسان مسؤولان، أحدهما ضابط في إدارة شرطة التحقيق في جرائم المخدرات، والشرطة الإقليمية.

قال الرائد فام هوانغ ترونغ، نائب رئيس قسم مكافحة جرائم المخدرات في شرطة المقاطعة: "إن الطالب المتعلم يعني أيضًا فرصًا أكبر للاندماج لاحقًا. فمعرفة القراءة والكتابة تُمكّنه من اكتساب المعرفة، وتعلم مهنة بسهولة أكبر، وتعزيز ثقته بنفسه عند عودته إلى المجتمع. بالنسبة للكثيرين، لا تُعلّمهم هذه الدورة الكتابة فحسب، بل تُعيد صياغة حياتهم من جديد بمثابرة ورغبة في التغيير، وإيمان بأنهم سيعودون يومًا ما ليصبحوا أشخاصًا نافعين لعائلاتهم ومجتمعهم. وهذا أيضًا أحد إجراءات التعليم العلاجي، وهو أيضًا أساسٌ لنا لمواصلة تطبيق التعليم المهني للطلاب خلال فترة إعادة تأهيلهم من المخدرات في المركز."

هانج نجان

المصدر: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-dac-biet-xoa-mu-chu-trong-co-so-cai-nghien-3384569.html