يجب أن يعمل قانون الذكاء الاصطناعي على تشكيل "ثقافة الذكاء الاصطناعي"، مع احترام القيم الثقافية والأخلاق والهوية الوطنية.

في جلسة المناقشة الجماعية حول مشروع قانون الذكاء الاصطناعي - أول قانون في فيتنام ينظم مجال تكنولوجيا المنصات، والذي سيكون له تأثير عميق على جميع جوانب الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتعليمية، وبناء ركائز مؤسسية للعصر الرقمي، كان الأستاذ المشارك الدكتور بوي هواي سون، العضو الدائم في لجنة الثقافة والمجتمع، مهتمًا بشكل خاص بكيفية تشكيل هذا القانون "ثقافة الذكاء الاصطناعي"، مما يضمن أن يخدم الذكاء الاصطناعي الناس، ويحترم القيم الثقافية والأخلاق والهوية الوطنية وحقوق الإنسان.

يجب التأكيد بشكل أكثر وضوحًا على العمق الثقافي وحقوق الإنسان في حوكمة الذكاء الاصطناعي

أعرب المندوب بوي هواي سون عن تقديره الكبير للمادة الرابعة من مشروع القانون، التي أكدت على مبادئ "اتخاذ الناس كمركز، واحترام كرامة الإنسان وحقوقه والخصوصية وضمان المصالح العامة"؛ "ضمان السلامة والإنصاف والشفافية وعدم التحيز وعدم التمييز وعدم الإضرار بالناس أو المجتمع"؛ "الامتثال للقانون والمعايير الأخلاقية والقيم الثقافية لفيتنام، والمساهمة في تعزيز النظام والأخلاق والتنمية الاجتماعية الصحية"؛ في الوقت نفسه "تعزيز الابتكار المرتبط بالتنمية الخضراء والشاملة والمستدامة، والحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية".

مشهد من جلسة المناقشة في المجموعة الأولى - وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي

مع قانون التكنولوجيا، يُعدّ وضع الثقافة والأخلاق والهوية والإنسان في صميم الاهتمامات خيارًا صائبًا للغاية. وهذا يتماشى مع روح الدستور، ومع توجيهات الحزب بشأن الثقافة باعتبارها الأساس الروحي، والهدف، والقوة الدافعة للتنمية، وفي الوقت نفسه يُظهر بوضوح الرسالة التالية: يجب أن يخدم الذكاء الاصطناعي الإنسان، لا أن يحل محله. ومن منظور ثقافي، قال المندوب بوي هواي سون إن هذا هو الأساس لبناء "ثقافة الذكاء الاصطناعي"، أي منظومة القيم والمعايير وأنماط الحياة والسلوكيات البشرية في بيئة تتزايد فيها التكنولوجيا.

• 

  تدابير إضافية للتعامل مع التغيرات الاجتماعية الناجمة عن الذكاء الاصطناعي

ومع ذلك، لتسهيل تطبيق هذه المبادئ، وافق المندوب بوي هواي سون على رأي لجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة بضرورة إعادة هيكلة المبادئ إلى مجموعات: مجموعة الأفراد والحقوق، ومجموعة السلامة - المخاطر، ومجموعة الأخلاقيات - القانون، ومجموعة التنمية - التكامل، وذلك لتجنب التكرار وزيادة المنطق وسهولة التطبيق للجهات المطبقة. وفي الوقت نفسه، من الضروري النظر في إضافة مبادئ واضحة بشأن المساءلة والتتبع لأنظمة الذكاء الاصطناعي، بما يضمن إمكانية تدقيق جميع الأنظمة ومراقبتها طوال دورة حياتها، وخاصةً في المجالات الحساسة مثل الصحافة والإعلام والتعليم والثقافة.

مع ذلك، اقترح المندوب بوي هواي سون توضيح المحتوى المتعلق بالفئات المستضعفة: النساء، والأطفال، وذوي الإعاقة، والأقليات العرقية، إلخ. قد يُعيد الذكاء الاصطناعي إنتاج التحيزات الجنسية والإقليمية والإثنية، دون قصد، إذا كانت بيانات التدريب تتضمن مثل هذه التحيزات. لذلك، من الضروري، في المادة 4 والأحكام المتعلقة بحماية المستخدم، إضافة متطلبات لتقييم الأثر الاجتماعي والثقافي، وتأثيره على المساواة بين الجنسين، على الفئات المستضعفة أثناء تصميم أنظمة الذكاء الاصطناعي وتشغيلها.

أعرب المندوبون عن موافقتهم على اقتراح هيئة المراجعة بأن يتضمن مشروع القانون أحكامًا منفصلة تتعلق بحقوق المستخدمين والمتأثرين بأنظمة الذكاء الاصطناعي، مثل الحق في المعرفة والحق في طلب مراجعة القرارات الآلية التي يتخذها الذكاء الاصطناعي من قِبل البشر. وهذه ليست مسألة قانونية فحسب، بل هي أيضًا مسألة ثقافية: ضمان احتفاظ البشر بالسيطرة الدائمة وعدم "تحكمهم" اللاواعي بالخوارزميات في حياتهم اليومية.

المندوب بوي هواي سون، وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي

وتحتاج السياسات الحكومية إلى التركيز بشكل أكبر على البعد الثقافي والقدرة الاجتماعية على التكيف مع الذكاء الاصطناعي.

نصّت المادة الخامسة من مشروع القانون على أن تُطبّق الدولة سياسة "تطوير الذكاء الاصطناعي ليصبح دافعًا هامًا للنمو والابتكار والتنمية المستدامة في البلاد"، مع ربطه في الوقت نفسه بالتنمية الخضراء الشاملة وحماية البيئة والحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية. كما اقترح تقرير المراجعة إضافة سياسات بالغة الأهمية، مثل: تعزيز الاختبارات المُراقَبة لتقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، وإن كانت محفوفة بالمخاطر؛ وضمان الوصول إلى بيانات ضخمة عالية الجودة للتدريب النموذجي؛ ووضع آلية لاستقطاب الخبراء ومكافأتهم؛ وخاصةً سياسة "التدريب المُعمّق ونشر المعارف والمهارات الرقمية الأساسية، وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، للمسؤولين وموظفي الخدمة المدنية والأفراد، وخاصة الأطفال"، لاستخدام الذكاء الاصطناعي بأمان.

وموافقًا على هذه المقترحات، ومن منظور ثقافي، اقترح المندوب بوي هواي سون أن يشير مشروع القانون، في المادة 5 أو في الفصل الخاص بالسياسة، إلى التوجهات بشكل أكثر وضوحًا مثل:

تشجيع وإعطاء الأولوية لتطبيق الذكاء الاصطناعي في الحفاظ على التراث الثقافي وتعزيزه، وفي الإبداع الفني، وفي تطوير الصناعات الثقافية. هذه هي المجالات التي تتمتع فيها فيتنام بمزايا في الموارد الثقافية، وإن كانت مواردها محدودة؛ ويمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة فعّالة لرقمنة التراث، وابتكار منتجات تجريبية جديدة، وتحسين الإنتاجية الإبداعية.

هناك سياسات لدعم الشركات الإبداعية والشركات الناشئة الثقافية والفنية التي تطبق الذكاء الاصطناعي، على سبيل المثال في إنتاج الأفلام والموسيقى والتصميم والإعلان والسياحة الثقافية وما إلى ذلك، مع اشتراط الامتثال الصارم للمعايير الأخلاقية وحقوق النشر.

عندما يتعلق الأمر بالبيانات الضخمة لتدريب الذكاء الاصطناعي، من الضروري اعتبار البيانات الثقافية والتاريخية واللغوية والأدبية والفنية الفيتنامية "موردًا استراتيجيًا". ينبغي أن تُهيئ سياسة البيانات الظروف لنماذج الذكاء الاصطناعي الفيتنامية للوصول إلى اللغة الفيتنامية والكنوز الثقافية بطريقة قانونية وخاضعة للرقابة، مما يحمي حقوق النشر ويساعد الذكاء الاصطناعي على "التحدث باللغة الفيتنامية" بشكل أفضل وفهم الثقافة الفيتنامية بشكل أفضل.

التعليم والتدريب وتنمية الموارد البشرية لتحويل الذكاء الاصطناعي إلى فرصة للارتقاء بالثقافة الرقمية الفيتنامية

ويخصص مشروع القانون مادة بالغة الأهمية للتعليم وتنمية الموارد البشرية، وينص على أن التعليم العام "يدمج المحتوى الأساسي حول الذكاء الاصطناعي والتفكير الحاسوبي والمهارات الرقمية وأخلاقيات التكنولوجيا في البرامج الإلزامية"؛ وتقوم مؤسسات التدريب المهني والجامعات بتطوير برامج تدريبية في مجال الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات؛ وتنفذ الدولة "البرنامج الوطني لتنمية الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي"، بما في ذلك سياسات التدريب والمنح الدراسية واستقطاب وتوظيف الخبراء وتنمية فريق من المحاضرين والعلماء والموارد البشرية الإدارية في هذا المجال.

أعربت النائبة بوي هواي سون عن تقديرها العميق لهذا النهج، إذ ربطت قانون الذكاء الاصطناعي بالقرار 71 للجنة المركزية بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب، وكذلك بالقرار المتعلق بالآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار 71-NQ/TW، والذي يُنظر فيه أيضًا من قِبَل الجمعية الوطنية في هذه الدورة. ومن منظور التعليم الثقافي، أوضحت النائبة أن تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس لا يقتصر على تعليم مهارات استخدام الأدوات فحسب، بل يشمل أيضًا تعليم "الثقافة الرقمية" و"أخلاقيات التكنولوجيا" والقدرة على تقييم المعلومات. وأضافت أن على المتعلمين فهم المخاطر، مثل المعلومات المضللة، والتلاعب بالرأي العام، والاعتماد على الآلات، وفقدان القدرة على التفكير المستقل والإبداعي.

لذلك، يوصى بأن يضيف مشروع القانون المزيد من التركيز على المحتوى التعليمي بشأن: الخصوصية وحماية البيانات الشخصية في بيئة الذكاء الاصطناعي؛ واحترام حقوق النشر والحقوق ذات الصلة والأخلاق الإبداعية عند استخدام الذكاء الاصطناعي في الفن؛ إلى جانب التدريب على القدرة الجمالية والتفكير النقدي والقدرة على التمييز بين المحتوى الذي ينشئه الإنسان والمحتوى الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي، حتى لا يتساوى كل شيء، ولا نفقد "روح" الثقافة.

ويجب تصميم هذه المحتويات بما يتماشى مع السياسات المتعلقة بتدريب الموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا، واستقلال الجامعات، والتعاون الدولي في التعليم التي يذكرها القرار بشأن الآليات والسياسات المحددة للتعليم، بما في ذلك المحتويات المتعلقة بالتدريب المتخصص ومجالات الثقافة والفنون والرياضة عالية الأداء.

تجنب الفجوات والتداخلات بين قانون الذكاء الاصطناعي والقوانين المتخصصة في مجالات الثقافة والصحافة والملكية الفكرية.

وأشار تقرير المراجعة إلى أن مشروع القانون يحتاج إلى مواصلة المراجعة لضمان التوافق مع مجموعات القوانين المتعلقة بالبنية التحتية الرقمية والبيانات والأمن والسلامة؛ والعلوم والتكنولوجيا والابتكار؛ والمؤسسات والاستثمار والتمويل؛ والتعليم؛ وخاصة مجموعات القوانين المتعلقة بالأخلاق والمجتمع والحقوق والالتزامات والمسؤوليات القانونية مثل القانون المدني وقانون العمل وقانون الطفل وقانون الأشخاص ذوي الإعاقة وقانون الملكية الفكرية وقانون معالجة المخالفات الإدارية وقانون العقوبات، إلخ.

ومع ذلك، أكد المندوب بوي هواي سون أن قضية حقوق الملكية الفكرية وحقوق الطبع والنشر للمنتجات التي يولدها الذكاء الاصطناعي أصبحت نقطة ساخنة في العالم، مما تسبب في العديد من النزاعات، ولكن مشروع القانون الحالي لا ينص عليها بوضوح. واقترح تقرير المراجعة أيضًا أنه من الضروري مناقشة وكالة الصياغة لتعديل واستكمال عدد من مواد قانون الملكية الفكرية لاستكمال اللوائح المتعلقة بحقوق الملكية الفكرية وحقوق الطبع والنشر والمسؤولية القانونية عن المحتوى الذي يولده الذكاء الاصطناعي. وبالنظر إلى أن هذا مصدر قلق وثيق للفنانين والمنتجين الثقافيين والفنيين، إذا لم يتم تنظيمه في الوقت المناسب، فقد يتعرض الفنانون الفيتناميون للحرمان وستصبح البيئة الإبداعية الثقافية غير مستقرة، لذلك اقترح المندوب أن يتضمن قانون الذكاء الاصطناعي حكمًا مبدئيًا واحدًا على الأقل، مؤكدًا أن جميع تطبيقات الذكاء الاصطناعي يجب أن تحترم حقوق الملكية الفكرية، ويجب ألا تستخدم بشكل غير قانوني بيانات التدريب من الأعمال الأدبية والفنية والموسيقية والسينمائية وما إلى ذلك، وتكليف قانون الملكية الفكرية بالتعامل مع التفاصيل.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري توضيح مسؤوليات منصات تقديم خدمات الذكاء الاصطناعي، وخاصةً المنصات العابرة للحدود، في احترام القوانين الفيتنامية المتعلقة بالصحافة والسينما والأمن السيبراني وأمن المعلومات والأطفال، وما إلى ذلك. فبدون لوائح قوية بما فيه الكفاية، سيكون من الصعب للغاية التعامل مع أعمال نشر المحتوى السام الذي ينتجه الذكاء الاصطناعي، من الأخبار الكاذبة إلى المحتوى المحرض على العنف والكراهية والفساد وانتهاك الثقافة والأخلاق الاجتماعية.

المندوبون الحاضرون في الاجتماع

ضمان الموارد وآليات المراقبة الاجتماعية لإنفاذ القانون

وتوافقًا مع سياسة إنشاء لجنة وطنية للذكاء الاصطناعي، وبناء بوابة وطنية للذكاء الاصطناعي، وقاعدة بيانات وطنية لأنظمة الذكاء الاصطناعي، إلى جانب آليات الحوافز، وصناديق تطوير الذكاء الاصطناعي، وما إلى ذلك كما هو مذكور في مشروع القانون وتقرير المراجعة، اقترح المندوب بوي هواي سون النظر بعناية في الموارد المالية والموارد البشرية والتخصيص واللامركزية في عملية تنفيذ القانون.

وبحسب المندوب، ينبغي أن تكون هناك مشاركة منتظمة وجوهرية للوكالات المسؤولة عن الثقافة والتعليم والإعلام والصحافة وحقوق الإنسان في اللجنة الوطنية للذكاء الاصطناعي لضمان دمج المعايير الثقافية والاجتماعية وحقوق الإنسان منذ البداية في جميع القرارات السياسية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.

علاوةً على ذلك، لا تقتصر آلية مراقبة تنفيذ القانون على الإشراف الإداري فحسب، بل تتطلب أيضًا قناة إشراف اجتماعي: أصوات الجمعيات المهنية، والمنظمات الاجتماعية، والفنانين، والأوساط الأكاديمية، والفئات المستضعفة. عند إصدار اللوائح والمعايير التقنية للذكاء الاصطناعي، ينبغي إجراء عملية تشاور عام لتجنب "التكنوقراطية" في هذا المجال، بحيث تتاح للمتأثرين مباشرةً فرصة التعبير عن آرائهم.

وينبغي للقانون أيضًا أن يرسل رسالة واضحة حول ضمان الوصول المتساوي للمستخدمين والمؤسسات في فيتنام إلى منصات الذكاء الاصطناعي الرئيسية، وتجنب الموقف الذي تحتكر فيه بعض الشركات أو تقيد الوصول أو تتلاعب بالسوق بطريقة غير مواتية للمستخدمين والشركات الفيتنامية.

أكد المندوب بوي هواي سون أن الذكاء الاصطناعي فرصة تاريخية لفيتنام لسد فجوة التنمية، ولكنه أيضًا اختبار كبير للشجاعة الثقافية والذكاء والقدرة على الحوكمة، وأيد إصدار قانون الذكاء الاصطناعي في اتجاه قانون إطاري ومرن، مع مراعاة الإنسان والثقافة كمركز، واقترح في الوقت نفسه أن تواصل وكالة الصياغة البحث واستيعاب آراء المراجعين بشكل أعمق، وخاصة القضايا المتعلقة بالقيم الثقافية والأخلاق وحقوق الإنسان والتعليم والملكية الفكرية والرقابة الاجتماعية. إذا تم الانتهاء منه بشكل جيد، فلن يكون قانون الذكاء الاصطناعي قانونًا للتكنولوجيا فحسب، بل سيصبح أيضًا قانونًا أساسيًا للعصر الجديد - حيث يرافق الذكاء الاصطناعي الشعب الفيتنامي، إلى جانب الثقافة الفيتنامية، في رحلة الصعود بقوة واستدامة وإنسانية.

المصدر: https://bvhttdl.gov.vn/luat-tri-tue-nhan-tao-can-dinh-hinh-van-hoa-ai-ton-trong-cac-gia-tri-van-hoa-dao-duc-ban-sac-dan-toc-20251122155829015.htm