نشر الثقافة
بعد ما يقارب الشهر من المشاركة في أنشطة وتجارب ضمن برنامج التدريب الداخلي لمشروع سيجونغ (كوريا الجنوبية) في جامعة اللغات الأجنبية (جامعة دا نانغ)، حظيت لي نا يونغ بتجارب قيّمة للغاية. خلال فترة تدريبها في الجامعة، شاركت لي نا يونغ في تقديم دورتين ثقافيتين مجانيتين حول "الإعلام التقليدي" و"الجمال الكوري". لم تقتصر هاتان الدورتان على توفير معلومات مفيدة فحسب، بل ساهمتا أيضاً في خلق مساحة للتواصل المجتمعي، مما أسهم في نشر جمال الثقافة الكورية في المدينة.
بالإضافة إلى ذلك، شاركت نا يونغ أيضاً في أنشطة تجريبية، وزارت المناطق السياحية والمعالم السياحية، وتعرفت على الثقافة المحلية لمدينة دا نانغ.
بحسب الأستاذ المشارك الدكتور نغوين فان لونغ، رئيس جامعة اللغات الأجنبية (جامعة دا نانغ)، فإنّ الدروس المجانية التي تُنظّم بمشاركة متطوعين دوليين، وتستقطب طلابًا من مختلف الخلفيات، تُعدّ أنشطة تبادلية قيّمة للغاية. وتُمثّل هذه الدروس تجارب قيّمة تُساعد الجامعة على مواصلة تحسين جودة أنشطة التبادل والتعاون الدولي في المستقبل.
يؤكد تنفيذ برنامج التدريب الداخلي الدولي جهود المدرسة في توسيع التعاون، وتعزيز التبادل الثقافي والتكامل التعليمي ، وبالتالي تعزيز مكانة المدرسة في البيئة الدولية.
شاركت لينغجي باو، وهي طالبة تبادل من جامعة قويتشو الوطنية (الصين) تدرس في جامعة التربية (جامعة دا نانغ)، أنها بعد عدة أشهر من الدراسة وتجربة الحياة في دا نانغ، تحسنت مهاراتها في اللغة الفيتنامية بشكل ملحوظ. أدركت لينغجي باو أن الدراسة في الخارج لا تقتصر على اكتساب المعرفة فحسب، بل تشمل أيضًا تعلم أسلوب حياة، واكتشاف العالم من خلال لغة جديدة، والانفتاح على الآخرين. في دا نانغ، ساهمت كرم الضيافة من السكان المحليين، وتفاني الأساتذة والأصدقاء في الجامعة في منح لينغجي باو تجربة دراسية قيّمة ومتكاملة.
توسيع التكامل
وبحسب السيدة هو لونغ نغوك، نائبة رئيس قسم العلوم والتكنولوجيا والتعاون الدولي (جامعة دا نانغ)، فبينما رحبت المؤسسات التعليمية الأعضاء بـ 1196 طالبًا دوليًا من 25 جنسية في العام الدراسي 2023-2024، فقد ارتفع هذا العدد إلى 1263 طالبًا من 38 جنسية مختلفة في العام الدراسي 2024-2025.
يشكل الطلاب اللاوسيون النسبة الأكبر من بين هؤلاء (أكثر من 40%). وتشمل الجنسيات الرئيسية الأخرى الصين وكوريا الجنوبية واليابان وتايلاند (300-400 طالب سنويًا). والجدير بالذكر أنه ولأول مرة، يأتي طلاب من كندا وفنلندا وإسبانيا وجمهورية التشيك ونيوزيلندا وسنغافورة وإندونيسيا وفنزويلا وسويسرا وبلغاريا للدراسة في جامعة دا نانغ، مما يوسع نطاق جنسيات الطلاب الدوليين.
من المتوقع أن يرتفع عدد الطلاب الدوليين في العام الدراسي 2024-2025 بنسبة 5.8% تقريبًا، ليشمل 13 دولة جديدة، مما يعكس توجهًا نحو تنويع مصادر استقطاب الطلاب. ويلتحق الطلاب الدوليون ببرامج متنوعة، منها: دورات تحضيرية للغة الفيتنامية، وبرامج قصيرة الأجل لتعليم اللغة الفيتنامية؛ وبرامج تبادل طلابي لمدة عام، وبرامج تبادل ثقافي؛ وبرامج دراسية بدوام كامل (بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه)؛ بالإضافة إلى فرص التدريب العملي، والدراسات الاستقصائية، والبحوث.
ووفقًا للسيدة هو لونغ نغوك، تسعى جامعة دا نانغ جاهدة لخلق بيئة أكاديمية نابضة بالحياة ومتعددة الثقافات ومتكاملة بعمق لجذب المزيد من الطلاب من الشركاء في شبكة الجامعات الأكاديمية النمساوية الجنوبية الشرقية الآسيوية (ASEA-UNINET)، وشبكة التنقل الجامعي في آسيا والمحيط الهادئ (UMAP)، وشبكة أوليسوس (الاتحاد الجامعي الأوروبي)، إلى جانب التحالف (الجديد) للجامعات العالمية.
لتحقيق النجاح في هذه الخطة، تندمج جامعة دا نانغ بشكل استباقي في شبكات التعليم الدولية المختلفة، وتتعاون أكاديمياً وبحثياً مع شركاء ذوي سمعة طيبة؛ وتنوع برامجها التدريبية وتدويلها ... من أجل خلق قيم تعليمية تتجاوز الحدود وتعزز الوصول العالمي.
نظمت جامعة دا نانغ مؤخراً "اللقاء الدولي للطلاب 2025-2026" تحت شعار "إلهام العقول العالمية، وتشكيل مستقبل مستدام".
صرحت الأستاذة المشاركة الدكتورة لي ثانه باك، نائبة مدير جامعة دا نانغ، بأن الجامعة تنظم سنوياً لقاءً للطلاب الدوليين بهدف تعزيز التواصل وتبادل الخبرات ونشر الطاقة الإيجابية في أوساطهم. كما يُعد هذا اللقاء فرصةً لتقوية التفاعل والتواصل والتفاهم الثقافي، وتنمية الصداقات بين الطلاب الدوليين الدارسين في جامعة دا نانغ.
يُسهم هذا في تعزيز صورة جامعة دا نانغ كوجهة مثالية للتعلم والبحث والإبداع. وأكد الأستاذ المشارك الدكتور لي ثانه باك قائلاً: "يُضفي الطلاب الدوليون تنوعاً ثقافياً، ويُلهمون الطلاب الفيتناميين على الاندماج، كما أنهم بمثابة سفراء ثقافيين يُسهمون في بناء بيئة أكاديمية إنسانية ودولية وتشاركية".
المصدر: https://baodanang.vn/mo-rong-thu-hut-sinh-vien-quoc-te-3315163.html
تعليق (0)