وفقًا لبنك الدولة الفيتنامي ، بحلول عام 2024، ستُجرى أكثر من 75% من المعاملات المصرفية عبر المنصات الرقمية. ومن المتوقع، على وجه الخصوص، أن تزداد المدفوعات غير النقدية بين الشباب بنسبة 30% سنويًا، مما يعكس تغييرًا واضحًا في السلوك المالي بين جيلي Z وAlpha.
في السابق، كانت الخدمات المصرفية تتطلب إجراءات معقدة، ولم تكن تسمح إلا لمن يبلغون من العمر 18 عامًا فأكثر بفتح حسابات. أما اللوائح الحالية، فتسمح للأفراد الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا فأكثر بفتح حسابات دفع لدى مؤسسات الائتمان. ولتلبية احتياجات الشباب، طورت العديد من البنوك في فيتنام منتجات مصرفية رقمية مخصصة للطلاب لمساعدتهم على الوصول إلى أموالهم الشخصية وإدارتها بفعالية. على سبيل المثال، يقدم بنك Techcombank خدمات مصرفية رقمية مع العديد من الحوافز للطلاب. يمكن للشباب فتح حسابات وبطاقات دفع للاستفادة من خدمات مثل تحويل الأموال والمدفوعات الإلكترونية وإدارة الإنفاق بفعالية. يدعم بنك Vietcombank الطلاب الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا فأكثر لفتح حسابات مصرفية بموافقة ممثليهم القانونيين. تساعد خدمات Vietcombank المصرفية الرقمية الطلاب على إجراء معاملاتهم المالية بسهولة وأمان.
لتلبية احتياجات الشباب، قامت العديد من البنوك في فيتنام بتطوير منتجات مصرفية رقمية. |
يقول تي كيو هوي، طالب في المرحلة الثانوية في هانوي ويبلغ من العمر 16 عامًا، إنه لم يكن قادرًا على التحكم في مصروفه، وكان غالبًا ما ينفقه قبل نهاية الشهر. ولكن منذ أن فتح والداه حساب دفع في بنك هانوي، أصبح هوي يتلقى الأموال من والديه عبر التحويل البنكي بدلًا من النقد، مما يساعده على تتبع نفقاته عبر تطبيق البنك وتعلم كيفية تخصيص الأموال بشكل معقول.
أو إتش تي لان، البالغة من العمر 19 عامًا، وهي طالبة في السنة الأولى بالجامعة الوطنية للاقتصاد، أرادت الالتحاق بدورة في المهارات الشخصية بقيمة 3 ملايين دونج، لكن لم يكن لديها المال الكافي. استخدمت لان ميزة "الادخار التلقائي" في تطبيق VPBank NEO لتحديد هدف ادخار لمدة 3 أشهر. بفضل ذلك، اكتسبت لان عادة ادخار وحققت هدفها المالي دون الحاجة إلى اقتراض المال.
بظروف أفضل من إتش تي لان، هوانغ مينه، البالغ من العمر 21 عامًا، طالب في السنة الثالثة بجامعة العلوم والتكنولوجيا، يحصل على دخل من وظائف بدوام جزئي، لكنه لا يعرف كيفية إدارة تدفقاته النقدية بفعالية. بعد البحث عن المعلومات، فتح مينه حسابين في بنك Techcombank لفصل شؤونه المالية الشخصية. هذا يُساعده على التحكم في تدفقاته النقدية بشكل أفضل، وتقليل مخاطر الإنفاق غير المنضبط، وتكوين عادات مالية احترافية.
يتضح أنه بدعم من البنوك، ساعدت المنتجات المالية المخصصة للطلاب الشباب على التعرّف على المنصات المالية الحديثة، وأتاحت لهم فرصًا لممارسة التفكير المالي وتكوينه مبكرًا. تُظهر الأمثلة العملية المذكورة أعلاه بوضوح التغييرات الإيجابية في العادات المالية للشباب عند وصولهم إلى أدوات الخدمات المصرفية الرقمية.
لتعزيز التثقيف المالي للطلاب، يُعدّ التنسيق الوثيق بين البنوك والمدارس وأولياء الأمور أمرًا بالغ الأهمية. كما أن دمج برامج التواصل المالي وتطبيقات الخدمات المصرفية الرقمية في التدريس سيساعد الطلاب على تكوين رؤية أكثر واقعية للمالية الشخصية، ويزودهم بمهارات مالية متينة، مما يُمهّد لمستقبل مالي مستقر وذكي.
مع تزايد شعبية الخدمات المصرفية الرقمية، يحتاج الشباب إلى اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لاستخدامها بفعالية. فهذا لن يُسهم في تحسين مهاراتهم في الإدارة المالية فحسب، بل سيُسهم أيضًا في بناء جيل من الشباب الواثقين والمبادرين والمسؤولين في بناء مستقبلهم المالي.
تعليق (0)