ناقش مجلس الأمة في قاعة المجلس بعد ظهر يوم 23 مايو نتائج الإشراف على البت في عرائض الناخبين المرسلة إلى الدورة السادسة للمجلس الوطني الخامس عشر.
صرحت مندوبة الجمعية الوطنية تشو ثي هونغ ثاي (وفد لانغ سون ) على وجه التحديد أن هناك توصيات تم حلها من قبل الوزارات والفروع ولكنها لا تزال لا تلبي المتطلبات، مثل نقص المعلمين الذي لم يتم حله بالكامل ولكن لا يزال يتعين تنفيذ خفض عدد الموظفين بنسبة 10٪ وفقًا لخريطة الطريق.
«إن نقص المعلمين مقارنةً بالحصة المخصصة يؤثر على توزيع مهام التدريس في المدارس، مما يدفع بعض المعلمين إلى التدريس في مجالات خارج نطاق تخصصهم. لذلك، نوصي الحكومة بمواصلة البحث وإيجاد حلول لتسوية هذا الوضع»، هذا ما قاله المندوب هونغ تاي.
كما أثار المندوب هونغ ثاي مسألة وجود توصيات عند إصدار الوثائق لحل المشاكل، ولكن مشاكل جديدة نشأت أثناء عملية الحل.
مندوبة الجمعية الوطنية تشو ثي هونغ ثاي.
على سبيل المثال، لحل عرائض الناخبين التي تطالب وزارة التعليم والتدريب بإصدار وثيقة تحل محل التعميم رقم 16. أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 20 بتاريخ 30 ديسمبر 2023، والذي يتضمن توجيهات بشأن الوظائف، وهيكل الموظفين حسب المسمى الوظيفي، وحصص عدد العاملين في مؤسسات التعليم العام والمدارس الحكومية المتخصصة. ومع ذلك، ظهرت بعض المشاكل الجديدة أثناء عملية التنفيذ. لذلك، طلب المندوبون من وزارة التعليم والتدريب دراسة التعديلات المناسبة والنظر فيها.
في معرض شرحه وتوضيحه للمحتوى الذي أثاره نواب الجمعية الوطنية، قال وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، إن الوزارة استجابت بعناية لأكثر من 200 رأي وتوصية من الناخبين بعد الدورة السادسة. وفيما يتعلق ببعض القضايا التي استمر الناخبون في اقتراحها، فإن الوزارة تدرسها وتواصل حلّها.
وفيما يتعلق بالمحتوى الذي أثاره مندوب الجمعية الوطنية، فيما يتعلق بالمرسوم 111، قال الوزير نجوين كيم سون إن النقطة المحورية لصياغة المرسوم وتقديمه هي وزارة الداخلية.
وقال رئيس قطاع التربية: "منذ صدور المرسوم 111، فتح المجال أمام توقيع عقود العمل وتم توقيع العديد من عقود العمل، ما أدى إلى خلق فرص عمل أكثر للمعلمين لتوقيع العقود، ما ساهم في حل مشكلة النقص في أعداد المعلمين".
لكن بحسب الوزير لا تزال هناك صعوبات، على سبيل المثال عند التحضير لتوقيع عقد البحث عن المصادر، لا تزال هناك صعوبات بسبب نقص المصادر كما ذكر المندوب أعلاه.
لا تزال رواتب ودخول وسياسات العمال المتعاقدين تعاني من بعض الجوانب غير المشجعة لهم. ولا تزال العديد من المناطق مترددة في تطبيق توقيع العقود وفقًا للمرسوم رقم ١١١...
وقال الوزير نجوين كيم سون "في المستقبل القريب، سنقوم بمراجعة وتوصية وزارة الداخلية بمواصلة النظر في المحتويات ذات الصلة".
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون.
وفيما يتعلق بالتعميمين، فإن التعميم رقم 16 يحل محل التعميم رقم 20، والذي يتعلق بتحديد عدد الطلاب في الفصل وفقًا لمعايير كل مستوى تعليمي.
صرح الوزير نجوين كيم سون بأن مستوى تحديد الفصول الدراسية لا يزال ثابتًا في جميع أنحاء البلاد. لذلك، في الواقع، في بعض المناطق المحرومة، والمناطق الجبلية، والمناطق النائية، والمدارس، والمناطق قليلة السكان، لا يكفي عدد الطلاب في الفصل الواحد (45 طالبًا في المرحلة الثانوية، و35 طالبًا في المرحلة الابتدائية). وأضاف السيد سون: "هذا أيضًا عيب، وسنواصل مراجعة هذه المحتويات".
وفيما يتعلق بآراء المندوبين فيما يتعلق بالمرسوم 116/2016/ND-CP الذي ينظم سياسات الدعم للطلاب والمدارس العامة في البلديات والقرى المحرومة للغاية، قال الوزير نجوين كيم سون إن هذا المرسوم صدر في عام 2016 فقط. وخلال عملية التنفيذ الفعلية، كانت هناك أيضًا أوجه قصور اعترفت بها الوزارة أيضًا، لذلك قامت الوزارة أيضًا بتعديل هذا المرسوم.
المعلومات الواضحة والدقيقة مطلوبة حتى يعرفها من يتقاضون الرواتب.
وفيما يتعلق بتوصيات الناخبين بشأن تنفيذ إصلاح سياسة الرواتب، من خلال التواصل مع الناخبين، قال المندوب دونج مينه آنه إن العديد من آراء الناخبين في قطاع التعليم أرسلت إلى الجمعية الوطنية والحكومة والوكالات الحكومية أنه عند تنفيذ إصلاح سياسة الرواتب لقطاع التعليم في المستقبل، من الضروري اتباع القرار 29 للجنة التنفيذية المركزية، وهو أن رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام الرواتب الإدارية والمهنية.
يعتقد العديد من الناخبين في قطاع التعليم أن طريقة حساب الرواتب هذه لا تتناسب مع العمل الذي يتقاضاه المعلمون، بل إنها أقل من رواتبهم الحالية. هذا لن يشجع المعلمين على المساهمة. إضافةً إلى ذلك، فإن زيادة الرواتب غير واضحة في جدول الرواتب المتوقع الجديد.
ولذلك فإن لدى الناخبين توصيتين للحكومة والوزارات والهيئات المعنية:
أولاً، قبل إصدار جداول الرواتب الرسمية، يجب على الحكومة أن تتوافر لديها المعلومات حتى يعرفها المستفيدون من الرواتب بوضوح ودقة، ويتأكدوا من صحة إصلاح سياسة الرواتب، وتجنب إرباك المستفيدين وجعلهم يشعرون بعدم الأمان بشأن عملهم.
ثانياً، لا بد من إجراء حسابات دقيقة عند حل مشكلة زيادة الرواتب مع مشكلة منح الاستقلال لوحدات الخدمة العامة، وكيفية ترجمة السياسة إلى واقع وإيجاد توافق اجتماعي .
[إعلان 2]
المصدر: https://www.nguoiduatin.vn/nghich-ly-thieu-giao-vien-nhung-van-tinh-gian-bien-che-theo-lo-trinh-a664999.html
تعليق (0)