معلم العمل الخيري

بفضل خبرته التي تمتد لنحو 25 عامًا في التدريس في منطقة نام ترا ماي الجبلية، يُعرف المعلم نجوين تران في ليس فقط كمدرس، بل أيضًا كطائر يربط بين المحسنين لرعاية الأموال لبناء مئات الفصول الدراسية والجسور المعلقة والآبار للمنطقة الجبلية التي ينتمي إليها.

اتصال الحب

المعلم نغوين تران في، البالغ من العمر 45 عامًا، من مقاطعة باك ترا ماي (مقاطعة كوانغ نام ). في عام 2000، عُيّن نغوين تران في للتدريس في مقاطعة نام ترا ماي. في أول يوم عمل، لفت انتباه السيد في فصول دراسية متداعية مبنية من الخيزران وأرضيات ترابية وصفائح حديدية مموجة قديمة. اضطر للإقامة في مكاتب مؤقتة في ظروف معيشية سيئة. عند رؤية ذلك، شجع المعلم الشاب نفسه قائلاً: "إذا استطاع المعلمون البقاء، فسأستطيع أنا أيضًا"، واستمر في البقاء في القرية.

المعلم نجوين تران في في برنامج الأموال المحظوظة للعام الجديد لتشجيع الطلاب على العودة إلى المدرسة بعد عطلة رأس السنة القمرية الجديدة

بعد أكثر من عشر سنوات من العمل في منطقة نام ترا ماي، أسس السيد في وبعض مسؤولي المنطقة نادي "رابطة الحب" في منطقة نام ترا ماي لتقديم الهدايا للطلاب الذين يمرون بظروف صعبة. بعد فترة، أدرك السيد في أن هذا الأمر مؤقت وغير مستدام.

أتفهم معاناة المعلمين في المدارس، فقد كنتُ كذلك قبل عشرين عامًا. فمع وجود مدرسة ومبنى حكومي متين، لم يعد الطلاب مضطرين للدراسة وهم يعانون من تسربات المياه خلال موسم الأمطار، ويشعر المعلمون بأمان أكبر عند البقاء في الفصول الدراسية وفي القرية. بالتفكير في هذا، لديّ الدافع للتواصل والبحث عن رعاة،" قال السيد في.

تم بناء مدرسة في بلدية ترا كانج (منطقة نام ترا مي) من قبل السيد في وزملائه في الفريق.

لذلك بحث على الفيسبوك لطلب الدعم من المنتديات والجمعيات الخيرية للحصول على مصدر تمويل كبير لإصلاح وتجديد الفصول الدراسية وإعادة بناء المدارس القديمة المهددة بالانهيار... ولكسب الثقة ذهب السيد في إلى الموقع لتصوير الحالة الحالية للمدارس التي تحتاج إلى الدعم ثم قام بتقدير الميزانية لإرسالها إلى الراعي.

مع تنامي شهرته، تبرع له العديد من المحسنين في الداخل والخارج لمساعدة النادي على التخلص من المدارس المؤقتة. منذ تأسيس النادي قبل ما يقرب من عشر سنوات، كرّس السيد في وزملاؤه عشرات الآلاف من أيام العمل لنقل المواد وبناء فصول دراسية جديدة ومكاتب للمعلمين في المدارس النائية بتكلفة مليارات الدونغ.

16 مشروعًا لتوفير المياه النظيفة للمدارس تساعد الطلاب على عدم الاضطرار إلى الذهاب إلى الجداول للحصول على المياه لاستخدامها كل يوم صيفي.

قال السيد في إنه عندما ذهب ذات مرة لمعاينة بناء مدارس جديدة، لاحظ أن المعلمين والطلاب في بعض المدارس يضطرون للذهاب إلى الجدول للحصول على المياه. وأضاف: "سيكون مصدر مياه الجدول عكرًا في موسم الأمطار، وجافًا في موسم الجفاف، مختلطًا بالطحالب والأعشاب البحرية، وهو أمر غير صحي. في ذلك الوقت، خطرت لي فكرة المطالبة بتمويل لبناء آبار في المدارس التي غالبًا ما تفتقر إلى المياه النظيفة".

عندما يتوفر المال، يستعين بعمال لحفر آبار، أرخصها يكلف 50 مليون دونج. ولأن منطقة نام ترا مي جبلية، فإن حفر الآبار ليس بالأمر السهل. بعض المدارس تضطر إلى الحفر عدة مرات للحصول على المياه. حتى الآن، أنشأ 16 مشروعًا لتوفير المياه النظيفة للمدارس.

تكثيف الجهود لمساعدة الطلاب على الذهاب إلى المدرسة

تقع قرى مقاطعة نام ترا مي عادةً على التلال، على ضفاف جداول كبيرة. في كثير من الأماكن، لا يستطيع الناس عبور الجداول إلا ببناء جسور مؤقتة من الخيزران. ومع ذلك، مع حلول موسم الأمطار، تجرف الفيضانات القادمة من أعلى النهر الجسور المؤقتة. ونتيجةً لذلك، لا يتمكن الطلاب من الذهاب إلى المدرسة لفترات طويلة خلال موسم الأمطار.

ساهمت آلاف أيام العمل من السكان المحليين والمتطوعين الشباب في بناء 30 جسرًا عبر منطقة نام ترا مي النائية.

عندما رأى السيد فيّ الفصول الدراسية فارغة خلال موسم الأمطار، تساءل عن كيفية مساعدة الطلاب على الوصول إلى المدرسة بسهولة أكبر. بحثًا عن مصدر دعم، توجه السيد فيّ فورًا إلى الجسور المؤقتة التي تضررت أو جرفتها الفيضانات لمسحها وتحديد المواقع الأكثر ازدحامًا واحتياجات ملحة، واقتراح رعاة. أخيرًا، اختار السيد فيّ موقعًا في القرية رقم 1، بلدية ترا دون، لبناء الجسر.

سارت الأمور بسلاسة، واكتمل الجسر المعلق بتكلفة إجمالية بلغت 90 مليون دونج، بأعمدة فولاذية، ودرابزين واقي على كلا الجانبين، ونظام كابلات متين، بعد فترة وجيزة. قال السيد في: "في اليوم الذي بدأ فيه العمل، ورؤية الأطفال المتحمسين يركضون عبر الجسر، شعرتُ بسعادة غامرة وكأنهم يستطيعون الآن مغادرة القرية براحة دون عناء العمل كما في السابق".

بعد نجاح الجسر الأول، واصل السيد فيي استطلاعات الرأي وطلب التمويل لبناء المزيد من الجسور المعلقة. ومع ازدياد عدد المتبرعين الذين لمسوا فعالية بناء الجسور، ازداد الدعم التمويلي. وفي سنواتٍ، بدأ بناء ثلاثة جسور في آنٍ واحد.

حتى الآن، دعت مجموعة المعلمين إلى بناء جسور معلقة بطريقتين: المشي أو ركوب الدراجات النارية، وذلك حسب عدد السكان وظروف التمويل. منذ عام ٢٠١٧، طلب السيد في تمويلًا لبناء أكثر من ٣٠ جسرًا معلقًا للطلاب للوصول إلى مدارسهم. ومن بين هذه الجسور، تبلغ تكلفة الجسر الأقل ٩٠ مليون دونج، بينما تبلغ تكلفة الجسر الأعلى ١٨٠ مليون دونج.

تم بناء جسر جديد متين بجوار جسر الخيزران المؤقت.

وبحسب السيد تران فان مان، نائب رئيس لجنة الشعب في مقاطعة نام ترا ماي، فإن مصدر تمويل نادي Love Connection في مقاطعة نام ترا ماي والسيد في المرتبط شخصيًا بالمنطقة يصل إلى عشرات المليارات من دونج، مما يساهم بشكل كبير في التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية، وخاصة للطلاب في المناطق الجبلية.

خلال سنوات عمله وإقامته في المنطقة، قدّم السيد نجوين تران في العديد من المساهمات القيّمة والفعّالة لأبناء المنطقة، بالإضافة إلى التعليم المحلي. وعلى وجه الخصوص، دعا إلى تنفيذ العديد من مشاريع المدارس والجسور المعلقة، ونظّم العديد من الأنشطة التطوعية لمساعدة المعلمين على الشعور بالثقة في عملهم، وتشجيع الطلاب على مواصلة الدراسة.

نجوين كونغ

المصدر: https://www.sggp.org.vn/nguoi-thay-cua-cong-trinh-thien-nguyen-post763534.html