معلم أعمال خيرية

منذ ما يقرب من 25 عامًا يعمل "معلمًا" في منطقة نام ترا مي الجبلية، يُعرف المعلم نجوين تران في بأنه ليس شخصًا ينشر المعرفة فحسب، بل أيضًا كطائر يربط بين المحسنين لرعاية الأموال لبناء مئات الفصول الدراسية والجسور المعلقة والآبار للمنطقة الجبلية التي ينتمي إليها.

ربط الحب

المعلم نغوين تران في، البالغ من العمر 45 عامًا، من مقاطعة باك ترا ماي (مقاطعة كوانغ نام ). في عام 2000، عُيّن نغوين تران في للتدريس في مقاطعة نام ترا ماي. في أول يوم عمل له، لفت انتباهه فصول دراسية متداعية مبنية من الخيزران وأرضيات ترابية وصفائح حديدية مموجة قديمة. اضطر للإقامة في غرف عامة مؤقتة في ظروف معيشية سيئة. عند رؤية هذا المشهد، شجع المعلم الشاب نفسه قائلاً: "إذا استطاع المعلمون البقاء، فسأستطيع أنا أيضًا"، واستمر في البقاء في القرية.

المعلم نجوين تران في في برنامج المال المحظوظ للعام الجديد لتشجيع الطلاب على العودة إلى المدرسة بعد عطلة رأس السنة القمرية الجديدة

بعد أكثر من عشر سنوات من العمل في منطقة نام ترا ماي، أسس السيد في وبعض مسؤولي المنطقة نادي "رابطة الحب" في منطقة نام ترا ماي لتقديم الهدايا للطلاب الذين يمرون بظروف صعبة. بعد فترة، أدرك السيد في أن هذا الأمر مؤقت وغير مستدام.

أتفهم معاناة المعلمين في المدارس، فقبل عشرين عامًا كنتُ مثلهم. فمع وجود مدرسة وحانة عامة جيدة، لم يعد الطلاب مضطرين للدراسة أثناء هطول الأمطار، ويشعر المعلمون بأمان أكبر عند بقائهم في الفصول الدراسية وفي القرية. بالتفكير في هذا، لديّ الدافع للتواصل والبحث عن رعاة،" قال السيد في.

تم بناء مدرسة في بلدية ترا كانج (منطقة نام ترا مي) من قبل السيد في وزملائه في الفريق.

لذلك بحث على الفيسبوك لطلب الدعم من المنتديات والجمعيات الخيرية للحصول على مصدر تمويل كبير لإصلاح وتجديد الفصول الدراسية، وإعادة بناء المدارس القديمة المهددة بالانهيار... ولكسب الثقة، ذهب السيد في إلى الموقع لتصوير الحالة الحالية للمدارس التي تحتاج إلى الدعم، ثم قام بتقدير الميزانية لإرسالها إلى الراعي.

مع تنامي شهرته، تبرع له العديد من المحسنين في الداخل والخارج لمساعدة النادي على التخلص من المدارس المؤقتة. على مدار ما يقرب من عشر سنوات منذ تأسيس النادي، كرّس السيد في وزملاؤه عشرات الآلاف من أيام العمل لنقل المواد وبناء فصول دراسية جديدة ومكاتب للمعلمين في المدارس النائية بميزانية تقدر بمليارات الدونغ.

16 مشروعًا لتوفير المياه النظيفة للمدارس تساعد الطلاب على عدم الاضطرار إلى الذهاب إلى الجداول للحصول على المياه لاستخدامها كل يوم صيفي.

قال السيد في إنه ذات مرة، عندما ذهب لمعاينة بناء مدارس جديدة، لاحظ أن المعلمين والطلاب في بعض المدارس يضطرون للذهاب إلى الجدول للحصول على المياه. وأضاف: "سيكون مصدر مياه الجدول عكرًا في موسم الأمطار، وجافًا في موسم الجفاف، مختلطًا بالطحالب والطحالب، وهو أمر غير صحي. في ذلك الوقت، خطرت لي فكرة المطالبة بتمويل لبناء آبار في المدارس التي غالبًا ما تفتقر إلى المياه النظيفة".

عندما يتوفر المال، يستعين بعمال لحفر الآبار، وأرخص بئر يكلف 50 مليون دونج. ولأن منطقة نام ترا مي جبلية، فإن حفر الآبار ليس بالأمر السهل. بعض المدارس تضطر للحفر عدة مرات للحصول على المياه. حتى الآن، أنشأ 16 مشروعًا لتوفير المياه النظيفة للمدارس.

مساعدة الطلاب على الذهاب إلى المدرسة

تقع قرى مقاطعة نام ترا مي عادةً على التلال، على ضفاف جداول كبيرة. في كثير من الأماكن، لا يستطيع الناس عبور الجداول إلا ببناء جسور مؤقتة من الخيزران. ومع ذلك، مع حلول موسم الأمطار، تجرف الفيضانات القادمة من أعلى النهر الجسور المؤقتة. ونتيجةً لذلك، لا يتمكن الطلاب من الذهاب إلى المدرسة لفترات طويلة خلال موسم الأمطار.

ساهمت آلاف أيام العمل من السكان المحليين والمتطوعين الشباب في بناء 30 جسرًا عبر منطقة نام ترا مي النائية.

عندما رأى السيد في الفصول الدراسية خالية من الطلاب خلال موسم الأمطار، تساءل عن كيفية تسهيل وصول الطلاب إلى المدرسة. وبعد أن وجد مصدر دعم، توجه السيد في على الفور إلى الجسور المؤقتة التي تضررت أو جرفتها الفيضانات لمسحها وتحديد المواقع الأكثر ازدحامًا واحتياجات ملحة، واقتراح جهات داعمة. وأخيرًا، اختار السيد في موقعًا في القرية رقم 1، ببلدة ترا دون، لبناء الجسر.

سارت الأمور بسلاسة، واكتمل الجسر المعلق بتكلفة إجمالية بلغت 90 مليون دونج، بأعمدة فولاذية، ودرابزين واقي على جانبيه، ونظام كابلات متين، بعد فترة وجيزة. قال السيد في: "في يوم افتتاح الجسر، شعرتُ بسعادة غامرة عندما رأيتُ الأطفال يركضون بحماس عبره، وكأنهم يستطيعون الآن مغادرة القرية براحة ودون عناء كما في السابق".

بعد نجاح الجسر الأول، واصل السيد فيي استطلاعات الرأي وطلب التمويل لبناء المزيد من الجسور المعلقة. ومع ازدياد عدد المحسنين الذين لمسوا فعالية بناء الجسور، ازداد الدعم التمويلي. وفي سنواتٍ، بدأ بناء ثلاثة جسور في آنٍ واحد.

حتى الآن، دعت مجموعة المعلمين إلى بناء جسور معلقة بنوعين: المشي أو ركوب الدراجات النارية، وذلك حسب عدد السكان وظروف التمويل. منذ عام ٢٠١٧، طلب السيد في تمويلًا لبناء أكثر من ٣٠ جسرًا معلقًا للطلاب للوصول إلى مدارسهم. والجسر ذو الميزانية الأقل يبلغ ٩٠ مليون دونج، بينما يبلغ أعلى جسر ١٨٠ مليون دونج.

تم بناء جسر جديد متين بجوار جسر الخيزران المؤقت.

وفقًا للسيد تران فان مان، نائب رئيس لجنة الشعب في مقاطعة نام ترا ماي، فإن مصدر تمويل نادي Love Connection في مقاطعة نام ترا ماي والسيد في المرتبط شخصيًا بالمنطقة يصل إلى عشرات المليارات من دونج، مما يساهم بشكل كبير في التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية، وخاصة للطلاب في المرتفعات.

خلال سنوات عمله وإقامته في المنطقة، قدّم السيد نجوين تران في العديد من المساهمات القيّمة والفعّالة لأهالي المنطقة ولنظام التعليم المحلي. دعا إلى بناء العديد من مشاريع المدارس والجسور المعلقة، ونظّم العديد من الأنشطة التطوعية لمساعدة المعلمين على الشعور بالثقة في عملهم، وتشجيع الطلاب على مواصلة الدراسة.

نجوين كوونغ

المصدر: https://www.sggp.org.vn/nguoi-thay-cua-cong-trinh-thien-nguyen-post763534.html