المعلم الذي "يشعل" فلسفة الثقافة.

في وقت متأخر من بعد الظهر، كان ممر مبنى هيئة التدريس في الأكاديمية السياسية مهجورا، ولكن في غرفة صغيرة في الطابق الرابع، كان الضوء الموجود على المكتب لا يزال مضاءً، يسلط على مجموعة من الوثائق المعلمة بضربات قلم حمراء.

كان العقيد الدكتور نغوين ثانه هاي، رئيس قسم الثقافة والجماليات والأخلاق (كلية الفلسفة الماركسية اللينينية)، لا يزال يقرأ كل سطر بتمعن، متوقفًا أحيانًا لتصحيح بعض المواضع أو لتدوين ملاحظات حول مسائل تحتاج إلى توضيح إضافي في مخطوطة أطروحة الدكتوراه لطالب دراسات عليا. في كثير من الأحيان، كان الدكتور نغوين ثانه هاي يعود إلى منزله بعد أن تكون زوجته وأطفاله قد غطوا في النوم...

الطريق إلى الفلسفة الثقافية

قبل أكثر من 30 عامًا، غادر نغوين ثانه هاي مسقط رأسه في بلدية فو فان، مقاطعة كيم بانغ، مقاطعة نام ها (المعروفة الآن بمنطقة فو فان، مقاطعة نينه بينه ) للانضمام إلى الجيش في إدارة الأسلحة (التي تُعرف الآن بإدارة الأسلحة، الإدارة العامة للوجستيات والتكنولوجيا). كان العمل آنذاك يتعلق بالتخزين والجرد وحفظ الأسلحة والمعدات... عملٌ هادئٌ للغاية ولكنه شاقٌ للغاية. يتذكر تلك الفترة قائلاً: "لقد اكتسبتُ خبرةً واسعةً في سنوات التحاقي بالجيش، وزودتني بمعلوماتٍ عمليةٍ قيّمة، لأستخدمها لاحقًا، عندما أدرس الفلسفة وأُدرّسها، لأُعمّق فهمي للفلسفة الماركسية اللينينية".

العقيد دكتور نجوين ثانه هاي.

بعد تخرجه من تدريب الكوادر السياسية على مستوى الفصيلة عام ٢٠٠٣، عُيّن نغوين ثانه هاي مسؤولاً عن إدارة الطلاب في الأكاديمية السياسية. كان لا يزال نشاطًا عمليًا، ولكنه هذه المرة كان ممارسةً لإدارة الطلاب، وممارسةً تعليميةً في مكانٍ لطالما كان رائدًا في البحث والتدريس في العلوم الاجتماعية والإنسانية للجيش والبلاد. كان هذا "الجانب العملي" هو ما منحه منظورًا جديدًا للحياة، وفي المجال العسكري، ووسّع آفاق تفكيره الفلسفي، وحثّه في الوقت نفسه على مواصلة تصميمه على الوقوف يومًا ما على منصة التتويج لنقل حكمة الإنسانية والفلسفة الماركسية اللينينية إلى الطلاب. وبعد إدراك قدرات نجوين ثانه هاي البحثية والتدريسية، أرسلته لجنة الحزب ومجلس إدارة الأكاديمية السياسية على التوالي للتدريب كمحاضر، ثم نقلته إلى محاضر في كلية الفلسفة الماركسية اللينينية، ثم واصلت تدريبه للحصول على درجة الدكتوراه في الفلسفة.

كلما درس وعلّم وبحث أكثر، وجد انسجامًا أكبر مع الفلسفة الثقافية - تخصصٌ ضيقٌ ولكنه عميقٌ للغاية، يُساعده على اكتشاف "الجوهر" والقواعد الأكثر عمومية لتفسير حركة القيم الروحية وتحولها، والمظاهر الغنية والحيوية للعادات وأنماط الحياة والسلوكيات... للناس عمومًا، وللجنود والمجال العسكري خصوصًا. "تتطلب الفلسفة الثقافية منا أن نمتلك رؤيةً عميقةً حقًا، وأن نعرف كيف نتجاهل كل مظاهر الحياة التافهة والسطحية لنكتشف الطبقة "الرسبة" التي تآكلت تحت وطأة كل ثقافة. وهذه أيضًا هي حكمة أسلافنا، عميقةٌ للغاية، لكنها في الوقت نفسه بالغة الدقة والدقة. مسؤوليتنا هي أن نتعمق في هذا الكنز من الحكمة ونتعلمه وننشره"، هكذا أشرقت عينا الدكتور نغوين ثانه هاي بشغفٍ علميٍّ في كل جملةٍ حماسية.

يشارك العقيد الدكتور نجوين ثانه هاي في الأنشطة الأكاديمية مع المحاضرين في قسم الثقافة والجماليات والأخلاق (كلية الفلسفة الماركسية اللينينية، الأكاديمية السياسية).

بدافع من هذا الشغف، تعمق نغوين ثانه هاي بشكل مستقل في تطوير النظريات الفلسفية والثقافية، وساهم في تطويرها من خلال العديد من النتاجات العلمية، بما في ذلك مواضيع رسائل الدكتوراه، وعشرات المقالات المنشورة في مجلات علمية مرموقة، ومشروعان علميان على مستوى القسم، وستة مشاريع على مستوى الأكاديمية، والعديد من الكتب والمواد الدراسية. وفي الوقت نفسه، دأب الدكتور نغوين ثانه هاي، بصفته رئيسًا للقسم، على توجيه ورعاية أعضاء هيئة التدريس في القسم بكل إخلاص، من حيث المحتوى والمنهجية، مواصلًا تحسين جودة التدريس والبحث العلمي. من خلال جلب روح "التضامن والتعاون والإنجازات الجماعية" إلى تنفيذ المهام، يستغل هو وفريق المحاضرين في كلية الفلسفة الماركسية اللينينية وقسم الثقافة والجماليات والأخلاق بشكل فعال متزايد إمكانات الثقافة الوطنية وجوهر الثقافة الإنسانية، وتطبيقها في بناء نظرة عالمية ومنهجية ثورية وعلم وتعليم وتدريب الشخصية الثقافية للمفوضين السياسيين والمعلمين والعلماء في المستقبل.

التفكير والإبداع لإلهام العاطفة

بحضوري محاضرة للدكتور نغوين ثانه هاي في دورة تدريبية للمفوضين السياسيين في الأفواج والألوية، فهمتُ تمامًا ما قاله عنه المحاضرون وأعضاء هيئة التدريس في قسم الفلسفة الماركسية اللينينية. فعلى عكس طبعه المتأمل أثناء إعداد أطروحته، تحوّل إلى شخص مختلف تمامًا، مفعم بطاقة الشباب وحماسه لطلابه. صُيغت كل نقطة بدقة متناهية، وشُرح شرحها بوضوح ومنطقية، مع العديد من الأمثلة الطريفة والعميقة.

"الدراسة مع الأستاذ هاي مُرهقة، لكنها ممتعة للغاية!" هذا ما أخبرني به الرائد نجوين فان آن، طالب في الصف ٦١ب، النظام الأول، خلال الاستراحة.

"لماذا هذا يا رفيقي؟" سألت.

لأنه طرح قضايا عديدة دفعتنا للتفكير والنقاش. كانت هناك قضايا اعتبرها الطلاب سابقًا "حساسة" وكانوا يتجنبونها دائمًا، لكن السيد هاي ركّز عليها أكثر. على سبيل المثال، مع سؤال: "هل هناك تراجع في الهوية الثقافية العسكرية بين الجنود؟"، دار نقاش حادّ استمرّ لعشرات الدقائق قبل أن نصل إلى إجماع...

زيادة مستوى التفاعل مع الطلاب، ووضع المتعلمين في مواقف معرفية لإجبارهم على التفكير وحل المشكلات بأنفسهم، هذه هي الطريقة التي يطبق بها الدكتور نجوين ثانه هاي نموذج الفصل المقلوب، وطريقة التدريس المقلوب لتنفيذ سياسة الاختراق، وتحسين جودة التدريس والتعلم في لجنة الحزب ومجلس إدارة أكاديمية السياسة.

- لكنني لا أدرس دائمًا بهذه الطريقة في كل درس! - قاطعني الدكتور نجوين ثانه هاي فجأة في سلسلة أفكاري.

- ربما في الأيام "المتغيرة الطقس"، سوف تكون "أقل حماسة"؟ - مازحته.

- لا، عندما أُدرّس، عليّ أن أكون شغوفًا. لكن لكل مجموعة من الطلاب، عليّ استخدام أسلوب تدريس مختلف، ويجب تعديل المحتوى بشكل كبير. لتحقيق ذلك، عليّ التفكير مليًا!

بالنسبة للدكتور نغوين ثانه هاي، لا توجد محاضرة واحدة تناسب جميع الفئات، ولا توجد طريقة تدريس شاملة. حتى مع وجود نفس الجمهور، تُعدّ كل محاضرة ثمرة جهد تربوي وتأمل وتأمل للابتكار. لعقود، ورغم انشغاله خلال النهار، لم يفوّت الدكتور نغوين ثانه هاي متابعة نشرات الأخبار المسائية والصباحية على تلفزيون فيتنام. فهي المصدر الرسمي للمعلومات الذي يعتمد عليه لتكملة محاضراته اليومية وتحديثها. لذلك، تمتلئ محاضراته دائمًا بالمعلومات والشخصيات وأسماء الشخصيات والأحداث... حيوية للغاية.

"ولكن كيف يمكنك 'سد الفجوة' بين النظريات المجردة للفلسفة الثقافية و'الممارسة الجافة والصارمة' للعمليات العسكرية؟" سألت بفضول.

"إذا كان هذا ما أريده، فسوف أتولى دور الطالب مرة أخرى لأتعلم المزيد من الخبرة العملية!" أجاب.

لجعل المحاضرات أقرب إلى الحياة والأنشطة العسكرية، بادر بتقديم رغباته، وأُرسل للتدريب في وحدة القاعدة، حيث شغل منصب نائب المدير السياسي للواء المعلومات 604، المنطقة العسكرية الثانية. وبمشاركته في قيادة وتوجيه تنفيذ الأنشطة الحزبية والسياسية في الوحدة، ازداد تعمقًا في الثقافة العسكرية... وكان يفكر باستمرار في ضرورة تحسين الجانب العملي في التدريس، وكلما شعر أن وحدة المعرفة لا تزال "بعيدة" عن المتعلمين، لم يتردد في الذهاب إلى المكان ومقابلة الطلاب مباشرةً لمعرفة المزيد عن طبيعة مهامهم وخصائص أنشطتهم قبل التسجيل. ولذلك، عند الاستماع إلى محاضرات الدكتور نغوين ثانه هاي، بدا وكأن كل شخص يرى نفسه فيها.

بفضل جهوده الدؤوبة وتفانيه في أداء واجباته، ازدادت إنجازات الدكتور نغوين ثانه هاي باطراد على مر السنين. في عام ٢٠٢٤، مُنح لقب محاضر متميز على مستوى وزارة الدفاع الوطني، ولخمس سنوات متتالية، حصل على لقب محاضر متميز على مستوى القاعدة. لعامين متتاليين (٢٠٢٤ و٢٠٢٥)، مُنح لقب جندي المحاكاة على مستوى القاعدة، ورُشِّح لنيل تقدير من وزير الدفاع الوطني. خلال حملة المحاكاة "رفع راية أغسطس الحمراء" للاحتفال بالذكرى الثمانين لثورة أغسطس الناجحة واليوم الوطني لجمهورية فيتنام الاشتراكية، حقق نتائج باهرة وحصل على شهادة تقدير. بالنسبة للدكتور نجوين ثانه هاي، فإن التقدير من لجان الحزب والقادة على جميع المستويات، وثقة زملائه، هي مصادر التشجيع والتحفيز له للابتكار والإبداع بشكل مستمر، ومواصلة "نقل شعلة" الفلسفة والثقافة للطلاب.

المصدر: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-thay-truyen-lua-triet-hoc-van-hoa-1016060