المعلم الذي "يشعل" فلسفة الثقافة.

في وقت متأخر من بعد الظهر، كان ممر مبنى مكاتب أعضاء هيئة التدريس في الأكاديمية السياسية مهجوراً، ولكن في غرفة صغيرة في الطابق الرابع، كان مصباح المكتب لا يزال ساطعاً، ويلقي الضوء على كومة من الوثائق المميزة بقلم أحمر.

لا يزال العقيد الدكتور نغوين ثانه هاي، رئيس قسم الثقافة والجماليات والأخلاق (كلية الفلسفة الماركسية اللينينية)، يجلس منكبًا على قراءة كل سطر، ويتوقف بين الحين والآخر لتصحيح بعض المواضع أو لتدوين ملاحظات حول المسائل التي تحتاج إلى مزيد من التوضيح في مسودة أطروحة الدكتوراه لأحد طلاب الدراسات العليا. وفي كثير من الأحيان، يعود الدكتور نغوين ثانه هاي إلى منزله بعد أن تكون زوجته وأطفاله نائمين...

الطريق إلى الفلسفة الثقافية

قبل أكثر من ثلاثين عامًا، غادر نغوين ثانه هاي مسقط رأسه، بلدة فو فان، مقاطعة كيم بانغ، محافظة نام ها (التي تُعرف الآن باسم حي فو فان، محافظة نينه بينه )، ليلتحق بالجيش، حيث انضم إلى إدارة الأسلحة (التي تُعرف الآن باسم إدارة المعدات العسكرية، التابعة للإدارة العامة للوجستيات والتكنولوجيا). انصبّ عمله آنذاك على المستودعات، والجرد، وصيانة الأسلحة والمعدات... كان عملًا هادئًا للغاية ولكنه شاقّ جدًا. وفي معرض استذكاره لتلك الفترة، قال: "منحتني تلك السنوات الأولى في الجيش خبراتٍ عديدة ومواد عملية قيّمة استخدمتها لاحقًا للتأمل في الفلسفة، مما جعلني أفهم الفلسفة الماركسية اللينينية فهمًا أعمق".

العقيد دكتور نجوين ثانه هاي.

بعد تخرجه من برنامج تدريب الضباط السياسيين على مستوى الفصيلة عام ٢٠٠٣، عُيّن نغوين ثانه هاي مسؤولاً عن شؤون الطلاب في الأكاديمية السياسية. استمر عمله الميداني، ولكن هذه المرة في مجال إدارة شؤون الطلاب والتعليم والتدريب في مؤسسة لطالما كانت مركزًا رائدًا للبحث والتدريس في العلوم الاجتماعية والإنسانية داخل المؤسسة العسكرية والوطنية. منحته هذه "التجربة العملية" منظورًا جديدًا للحياة والمجال العسكري، مما وسّع آفاق تفكيره الفلسفي وعزز عزيمته على أن يقف يومًا ما على المنصة لينقل حكمة الإنسانية والفلسفة الماركسية اللينينية إلى الطلاب. تقديرًا لقدرات نغوين ثانه هاي البحثية والتدريسية، أرسلته لجنة الحزب ومجلس إدارة الأكاديمية السياسية تباعًا إلى دورات تدريبية للمحاضرين، ثم عيّنوه للتدريس في قسم الفلسفة الماركسية اللينينية، ثم واصل دراساته العليا في الفلسفة.

كلما تعمّق في الدراسة والتدريس والبحث، ازداد انسجامه مع الفلسفة الثقافية، ذلك العلم الدقيق والعميق الذي ساعده على اكتشاف "جوهر" وقوانينها العامة التي تفسر حركة وتحول القيم الروحية، والتعبيرات الغنية والنابضة بالحياة للعادات وأنماط الحياة وسلوكيات الناس عمومًا، والعسكريين والعاملين في المجال العسكري خصوصًا. "تتطلب الفلسفة الثقافية منظورًا عميقًا حقًا، والقدرة على تجاهل كل مظاهر الحياة التافهة والسطحية للوصول إلى "الرواسب" المتراكمة تحت سطح كل ثقافة. وهذه هي حكمة أجدادنا، حكمة بالغة العمق والدقة، وفي الوقت نفسه بالغة الرقة والحساسية. تكمن مسؤوليتنا في الغوص في هذا الكنز الثمين من الحكمة والتعلم منه وتطويره"، هكذا أشرقت عينا الدكتور نغوين ثانه هاي بروح علمية شغوفة في كل كلمة.

يشارك العقيد الدكتور نغوين ثانه هاي في الأنشطة الأكاديمية مع المحاضرين في قسم الثقافة وعلم الجمال والأخلاق (كلية الفلسفة الماركسية اللينينية، الأكاديمية السياسية).

انطلاقًا من هذا الشغف، تعمّق نغوين ثانه هاي بشكلٍ مستقل في تطوير النظريات الفلسفية والثقافية، وساهم فيها بشكلٍ كبير من خلال العديد من المخرجات العلمية، بما في ذلك أطروحات الدكتوراه، وعشرات المقالات المنشورة في مجلات علمية مرموقة، ومشروعين علميين على مستوى القسم، وستة مشاريع على مستوى الأكاديمية، بالإضافة إلى العديد من الكتب والمواد الدراسية. وفي الوقت نفسه، وبصفته رئيسًا للقسم، حرص الدكتور نغوين ثانه هاي على توجيه أعضاء هيئة التدريس في القسم ورعايتهم بكل إخلاص، سواءً من حيث المحتوى أو المنهجية، ساعيًا باستمرار إلى تحسين جودة التدريس والبحث العلمي. انطلاقاً من روح "الوحدة والتعاون والإنجاز الجماعي" في أداء واجباتهم، يقوم هو وأعضاء هيئة التدريس في قسم الفلسفة الماركسية اللينينية وقسم الثقافة وعلم الجمال والأخلاق باستغلال إمكانات الثقافة الوطنية وجوهر الثقافة الإنسانية بشكل متزايد وفعال، وتطبيقها في بناء رؤية عالمية ومنهجية ثورية وعلمية، وتثقيف وتنمية الشخصية الثقافية للمفوضين السياسيين والمعلمين والعلماء المستقبليين.

فكّر بإبداع لإشعال الشغف.

بعد حضوري محاضرة للدكتور نغوين ثانه هاي في دورة تدريبية للمفوضين السياسيين على مستوى الأفواج والألوية، أدركتُ تمامًا ما قاله المحاضرون وأعضاء هيئة التدريس في قسم الفلسفة الماركسية اللينينية عنه. فعلى النقيض من هدوئه وتأمله أثناء عمله على أطروحته، تحوّل إلى شخص آخر تمامًا، مفعمًا بالحيوية والحماس لطلابه. كانت كل نقطة من نقاطه مُصاغة بدقة متناهية، ومُفسّرة بوضوح ومنطقية، مع أمثلة عديدة ذكية وعميقة في آنٍ واحد.

قال لي الرائد نغوين فان آن، وهو طالب في الفصل 61B، النظام 1، خلال استراحة: "الدراسة مع المدرب هاي متعبة، لكنها ممتعة للغاية!".

سألت: "لماذا ذلك يا رفيق؟"

- لأن الأستاذ طرح العديد من القضايا التي دفعتنا إلى التفكير والنقاش. بعض القضايا التي كان المتدربون يعتبرونها سابقًا "حساسة" ويتجنبونها دائمًا، تناولها الأستاذ هاي. على سبيل المثال، مع السؤال: "هل هناك تراجع في الهوية الثقافية العسكرية بين الجنود أم لا؟"، ناقشنا بحماس لعشرات الدقائق قبل أن نتوصل إلى إجماع...

إن زيادة التفاعل مع الطلاب ووضعهم في مواقف معرفية تجبرهم على التفكير بأنفسهم هي الطريقة التي يطبق بها الدكتور نغوين ثانه هاي نموذج الفصل الدراسي المعكوس، وهو أسلوب تدريس معكوس، لتنفيذ السياسة الرائدة للجنة الحزب ومجلس إدارة الأكاديمية السياسية لتحسين جودة التعليم والتعلم.

"لكنني لا أدرّس بهذه الطريقة في كل درس!" قاطع الدكتور نغوين ثانه هاي سلسلة أفكاري فجأة.

- ربما في الأيام التي يكون فيها الطقس غير متوقع، ستكون أقل "حماسة"؟ - كنت أمزح معه.

لا، عندما أُدرّس، يجب أن أكون شغوفًا. لكن لكل مجموعة من الطلاب، عليّ استخدام أسلوب تدريس مختلف، ويجب تعديل المحتوى بشكل كبير. وللقيام بذلك، عليّ التفكير مليًا!

بالنسبة للدكتور نغوين ثانه هاي، لا توجد محاضرة واحدة تناسب جميع الجماهير، ولا توجد طريقة تدريس "عالمية" واحدة. فحتى مع الجمهور نفسه، تُعدّ كل محاضرة ثمرة عمل تربوي وتأمل وتفكير دقيق بهدف الابتكار. على مدى عقود، ورغم جدول أعماله المزدحم، لم يفوّت الدكتور نغوين ثانه هاي يومًا واحدًا من متابعة نشرات الأخبار المسائية والصباحية على التلفزيون الفيتنامي. فهذا مصدره الرئيسي للمعلومات التي يُكمّل بها محاضراته اليومية ويُحدّثها. ولذلك، فإن محاضراته دائمًا ما تكون غنية بالمعلومات والبيانات وأسماء الأشخاص والأحداث وغيرها، مما يجعلها جذابة للغاية.

"لكن كيف يمكنك "سد الفجوة" بين النظريات المجردة للفلسفة الثقافية والممارسة "الجافة والصارمة" للعمليات العسكرية؟" سألت بفضول.

"إذا كان هذا ما أريده، فسأعود إلى دور الطالب لأتعلم المزيد من خلال التجربة العملية!" أجاب.

لجعل محاضراته أكثر صلة بالحياة العسكرية وأنشطتها، بادر الدكتور نغوين ثانه هاي بالإبلاغ عن تطلعاته، وتمّ تكليفه بالتدريب العملي في وحدة ميدانية، حيث شغل منصب نائب رئيس الشؤون السياسية في اللواء 604 للإشارة، المنطقة العسكرية الثانية. ومن خلال مشاركته في قيادة وتوجيه أنشطة الحزب والعمل السياسي في الوحدة، اكتسب فهمًا أعمق للثقافة العسكرية وأخلاقياتها. وحرصًا منه على تحسين الجانب العملي لتدريسه، كان لا يتردد، كلما شعر أن معارف الوحدة بعيدة عن معارف الطلاب، في الذهاب إلى مواقعهم والاجتماع بهم مباشرةً للتعرف على طبيعة مهامهم وخصائص عملياتهم قبل التحاقهم بالتدريب. ولذلك، يجد كل مستمع لمحاضرات الدكتور نغوين ثانه هاي نفسه فيها.

بفضل جهوده الدؤوبة وتفانيه في أداء واجباته، تزايدت إنجازات الدكتور نغوين ثانه هاي باطراد على مر السنين. ففي عام 2024، مُنح لقب المحاضر المتميز على مستوى وزارة الدفاع الوطني، وحصل على هذا اللقب لخمس سنوات متتالية على المستوى الشعبي. كما مُنح لقب الجندي المثالي على المستوى الشعبي لعامين متتاليين (2024 و2025)، ورُشِّح لنيل تقدير من وزير الدفاع الوطني. وخلال ذروة حملة "رفع الراية الحمراء لأغسطس" احتفالاً بالذكرى الثمانين لثورة أغسطس الناجحة واليوم الوطني لجمهورية فيتنام الاشتراكية، حقق نتائج باهرة وحصل على شهادة تقدير. بالنسبة للدكتور نغوين ثانه هاي، يُعدّ تقدير لجان الحزب والقادة على جميع المستويات، وثقة زملائه، مصدر تشجيع وحافز له لمواصلة الابتكار والإبداع، ومواصلة "نقل شعلة" الفلسفة والثقافة إلى الطلاب.

المصدر: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-thay-truyen-lua-triet-hoc-van-hoa-1016060